文档介绍：该【六年级班主任简单的工作总结1000字系列8篇 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【六年级班主任简单的工作总结1000字系列8篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。最新六年级班主任简单的工作总结1000字系列8篇六班级班主任工作总结。最美妙的就是工作的时间,目前的工作阶段要结束了,我们需要好好的总结工作了,工作总结对已经做过的工作进行理性的思索。平常你有写工作总结的****惯吗?于是,我为你收集整理了六班级班主任简洁的工作总结。欢迎保藏本网站,连续关注我们的更新!六班级班主任简洁的工作总结篇1每一位家长都盼望我们来关注自己的孩子,甚至盼望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的缘由就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,这样家长一?发现我们的信息或街道我们的电话就再那里发牢骚。一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批判孩子,背着老师的面来指责老师,这也值得我们思索,由于他们接到的信息都是自己不情愿?发现和听到的信息。换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?我的同学中有一个叫王新雨的,是个淘气的男孩,做题不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神。在期末考试还有两天了的时候,我发觉他这天听的很仔细,晚上回家,我就主动的和他妈妈沟通了一下,一句批判都没有,全是表扬,而且很恳切的表扬,并恳请家长把我的表扬告知孩子,家长?非常愉快,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的兴奋,由于他没有想到,他今日的表现会得到老师这么大的表扬,就在以后的两天里,他上课的时候都特殊的仔细,计算力量也有所提高,家庭作业完成的进步也特殊大,一看就知道得到了家长的关心。看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探究行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解,有不妥之处,请同事们多提珍贵意见。六班级班主任简洁的工作总结篇2班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好老师的标志,也能从中体验到做老师的欢乐。的教育改革家魏书生曾这样说过:”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着,相互鼓舞着、照看着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”在过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学****工作等方面都取得较突出的成果,现将我做的一些工作向大家汇报:一、培育同学良好的行为****惯作为一名老师,不光是“教书”,更重要的是“育人”。我把培育同学良好的行为****惯列入班主任工作方案之首,教育同学做事先从做人开头。正如有人说过:“一个人拥有了良好的行为****惯,就像一张存入银行中的存折,你将享有取不完的利息。”对于学校生而言,先从小事做起,见到老师问声好,同学之间团结友爱,上课乐观发言,开动脑筋,作业准时完成。看起来,这些好像很简洁,但是,只要我们把这些简洁的事情做好就很不简洁了,我也常常跟同学们说。这一年来,随着同学年龄的增长,成了校内里的大哥哥、大姐姐,他们变得懂事、乖巧多了!就拿每天在校的中午就餐,他们和一班级的小伴侣一起用餐,总能主动的先为一班级的小伴侣打饭、端汤,自己哪怕是最终一个,我看眼里,喜在心里,情不自禁的感慨:他们长大了!二、充分发挥班干部的作用在我们六(2)班里,小助手特殊多,每个同学都有自己关心班级,关心老师的力量。于是,各尽所能,同学找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来便利,为班级带来荣誉的事,班级分散力也因此更强了。假如我有事不在学校,学****委员郁婷瑜就会组织大家学****布置作业、有时还能批改其中的一部分作业,使学****井然有序;当班里消失不良现象,班干部总能能主动调查,提出解决的方法,自己管理自己,充分发挥班干部的力量是我们六(2)班的班风。正如我自己所言,有时做个“懒”老师,其实也挺幸福的!六班级同学,独立自主的力量强了,假如什么都为他们预备好,什么都支配好的话,孩子们会失去原有的奇怪???,失去***和探究精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会长大!三、用爱浇灌每位同学的心作为一个母亲,我深深知道,孩子最需要鼓舞、需要信念,我经常在不经意的时候,发觉我的儿子会由于我的一句赞美而表现精彩。同样,每个同学都是家中之宝,他们也需要爱,需要激励,需要赞美,我会毫不吝啬的把自己的赞美声送给每一位同学,哪怕他是班里学****最差的。当然,事情并不是肯定的。我不是一味的赞美和包涵,有时也会严峻的批判,特殊是对严峻犯错的同学,要让他知道自己的错误所造成的后果,并单独和他私下里沟通,用自己的爱和行动来感染同学,有信念改正自己的缺点。四、一份耕耘,一份收获一学年来,我所担当的班级,学****成果总是名列前茅,在最终的期末中率、合格率均达到学校的指定目标;在学校组织的各类竞赛中,均能取得优异的成果。我教育的宗旨是:让孩子独立,让孩子走出去。每一个熬炼的机会,我都不会放弃,每一个机会都会发觉新的东西,同学也由此多了一次熬炼,多了一份积累。回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味,使我积累了阅历,也熟悉了班主任工作的重要性。我将连续仔细踏实得工作,当好一个同学宠爱的班主任老师。六班级班主任简洁的工作总结篇3本学期来,在学校领导的支配下,我担当六班级(3)班的班主任工作。通过各位老师的关心和自己在工作中得到的启示和思索,使我对班主任和班主任工作这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解,班主任工作有苦也有甜,现将本期的班主任工作总结如下:一、发挥班干部的作用开学初,我通过民主选举,产生了班干部,培育有责任心、力量强、可以信任的,并且有肯定组织力量和管理力量的同学干部,对他们进行不同的分工。充分利用班干部自主管理的氛围,培育同学自己管理自己的力量,准时教育和使学校的规章制度转化为同学的自觉行动,形成良好的班风。我对班干部很信任,对他们工作也很支持,指导他们怎样管理班级。发动全体同学监督班干部的学****和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换,充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。二、为人师表,领先垂范。我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对同学产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响,尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与同学相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要同学做到的,老师先要做到”。比如,教育同学讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟同学问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答。三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的进展。对于六班级的同学来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学****我想更为重要的是教会他们熟悉世界,明辨是非,学****怎样做人。因此我利用每周的班会课,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的支配。四、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议?对策,也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。五、平安纪律方面开学初,我支配了罗江旭同学记录班务日志,在班会课上老师所讲的内容要照实记录,特殊是平安方面的工作,我在班会课上作专题讲座,一期来,无任何平安事故发生。在同学养成方面,并制定了班级公约,由于班级纪律的好坏直接影响到同学成果的好坏,要求同学遵守学校的纪律,这一条是很重要的,让同学从小养成遵守纪律的好****惯。总之,全班同学在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务,在各种劳动和活动中同学乐观主动,只有少数同学不太仔细,但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。六、不足之处当然我做的还很不够,班级管理消失了许多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发觉问题,并解决问题,就是一个成进步步的过程。我班的差生较多,学期快要结束时,有几个同学常常淘气捣蛋,对于这种同学我们只有加强教育和引导,增加他们的信念,从而能顺当地把他们送出校门到学校学校接受教育。六班级班主任简洁的工作总结篇4有人曾说过,一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,假如放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的盼望才失去了百分之几,而对于一个家庭而言,每一个后进生是家庭盼望的,假如这个家庭失掉了这个盼望,就等于家庭的盼望地破灭了。这样的说法很有道理,这样就给我们教育工提出了一个严峻的挑战,为了挽救一个后进生,为了找回一个家庭的盼望;为了挽救一个集体,找回众多家庭的盼望,我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个同学,决不放弃任何一个集体,是每个教育者的信念,也是我的信念。若要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。三年的班主任阅历告知我:在教育影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对学校生来说,身心都在成长,应当先取同学的接受点去教育同学,以情***,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈。人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在很多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个脚印?????,都能折射出我生命的价值。我是失去了许多,但我无怨无悔。六班级班主任简洁的工作总结篇5在教书育人的同时,同学的平安问题不容忽视。在日常教学中,我不时地提示同学要留意平安。除了仔细与同学和家长签订责任书外,我时时到处都记得要跟同学讲平安。准时向同学宣扬平安学问,让同学树立平安防范意识。家长是同学的第一任老师,作为一名班主任应充分地调动家长的参教意识,只有老师、家长一起发挥教育作用,才会增加教育效果,才会更好促进同学健康、欢乐、进展地成长。因此,我在工作之余,努力地通过各种途径与同学家长取得联系,共同探讨在教育子女方面的阅历和看法,或者相互反馈同学各方面的状况,以便有针对性地进行教育,或者向家长们宣扬科学的教育方法。新的时代向我们提出了新的要求,新教育向我们提出新的理念,在班主任岗位上,我深深体会到:只有不断学****才能做一个称职的班主任。做一名阳光型班主任,创建阳光班级,让阳光照亮孩子们的美妙前程,是我班主任工作追求的目标,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。今后我将加倍努力。六班级班主任简洁的工作总结篇6接手六(1)班已有一年多了,班主任工作也由初时的懵懂到现在的初步了解,其中感受最深的是孩子们的成长,在这个学期中,感觉班主任工作的压力突然加大,五班级和六班级似乎就是一个分水岭,孩子们似乎是突然间就长大了很多,这种成长带着些担心分和期盼,心理上的转变加大。这就需要班主任准时从他们的衣着装扮、一言一行中把握他们思想上的异动,并作准时的引导。下面谈谈我在这学期班主任工作中的一些体会。一、思想熟悉通过其它各位老师的关心和自己在工作中得到的启示和思索,使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解,透过这一般的称谓,我?发现了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。二、为人师表,领先垂范我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对同学产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响,尤其是对辨别力量、自控力量较差的孩子,影响尤为突出。因此,在平常与同学相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要同学做到的,老师先要做到”。比如,教育同学讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟同学问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。三、加强教学的五仔细工作1、备课备好课是上好课的前提。因此,备课在教学中的地位是举足轻重的。然而,长期以来,备课存在一些弊端。“以抄代备”、“课后备课”的现象相当普遍。这样的无效劳动不仅没有什么价值,还占用了老师们大量的时间和精力。一段时间来,我校始终在思索和讨论“如何使备课更具有实效性”这一问题。首先,我们制定了新的备课要求。我校依据《区教学五仔细细则》修订了五仔细检查记录:、电子教案必需要有手写的二次修正的内容。其次,改革了对老师备课的检查方式。针对诸多弊端,我校确立了“上课直击备课”的备课检查方式,成立以学科分管领导为组长的听课小组,对老师的随机听课实行“说课—跟踪—评课”的模式。“说课”,指主讲人围绕教材分析、教程构想及补充说明三部分进行叙述,这样做,不仅可以了解老师对课改理念的内化程度,也便于了解他们对教材的钻研程度。“跟踪”,即看老师是否按课前说课后形成的最教学设计去授课,看老师是否在教学实践中进行制造性的劳动,使同学爱学,乐学,学好。“评课”,即从目标线、过程线、效果线三个方面进行客观的评课,从而利用集体的才智和力气使老师们的授课不断提高,保证课堂教学质量。这种考察方式不仅促使老师学****理论,深化钻研教材,增加了备课的实效性,同时也提高了课堂教学的效益。2、上课为了引导和促进老师在课堂教学中更好地体现《课程标准》所大力提倡的新理念、新要求、新教法和新学法,切实提高课堂教学效率,我校制定了《课堂教学质量量化评价表》,并将它作为考核老师课堂教学的主要依据。“评价标准”分五个指标:a、教学目标,b、教学内容,c、教学方法,d、教学功底,e、教学效果。同时,对每一个指标的权重也做了大致的安排,但考虑这五个因素不是肯定,而是相互渗透、相互影响,所以还设置了“综合评价”栏。课堂教学的管理,我们着重强调:、组织教学要常抓、狠抓,组织教学是上好一节课的保障,做到同学不听课,老师不开讲。领导巡课本学期已将它作为巡察内容之一。、开展好领导“随堂听课”、“蓝青工程·师徒结对”活动,发挥监督考核、指导引领的作用,促进老师课堂教学水平的不断提高。