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礼拜天再重新温固学问。老师只有常常督促,同学才能坚持,一旦同学养成了好的学****方法,这将终身受益。(三)重视营造教学氛围我国自古以来就讲究“师道尊严”、“一日为师,终身为父”。老师说一不二,同学对老师唯言是从,不敢越雷池半步。这种教学制度严峻制约了同学的主体意识和创新意识的进展,因此语文教学就要民主化。在教学中,我没有将同学视为容纳学问的器皿,而是从人格公平的`基本观念动身,允许堂上有不同的声音消失。①创设公平的民主氛围,消退老师的神奇感和权威性,将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。同学可以向我大胆地提出不同的观点及怀疑,我对于他们这些有新意的想法也不肯定要说服,这样同学就会敢于提出疑问,自信念也会增加很多,独立分析、解决问题的力量也就会相应地提高。②提倡公平参加课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐,特殊是在感受新学问后的问题探究阶段,更应当让同学仁者见仁,智者见智地主动学****使同学的主体意识充分地体现出来。③教法设计尽量做到敏捷多样。我通过新奇的刺激来引发同学的爱好,创设愉悦的氛围,想方设法让同学通过各种活动获得学****的乐趣,唤起求知的欲望。不足、圆满当恋恋不舍地送走这一届的同学时,心中总有几分圆满和愧疚,总觉得还有很多同学应比现在更好一些才对;有些工作应当能做的更好一点才是。比如,像这一届的石志勇、龙明童。杨培等同学的可以多加引导,加以改进。同学的学****力量还可以从更多的方面去培育等等。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”时间地消逝,六班级的教学任务也告一段落,当我想我在这一年的工作中,教了不少,也学了不少,它们肯定会为我以后的工作打下扎实的基础。语文老师年度工作总结简短【篇4】他们的共性得到充分的呈现与培育:或质疑问难,或浮想联翩,或组间沟通,或挑战权威。师生互动,生生互动,组组互动,环境互动,在有限的时间内,每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会,课堂上布满着公平、和谐与沟通,发觉、挑战与深思同在。活跃的思维,多方面的闪光点,让同学成为课堂上真正的仆人。为培育同学的语文力量,本期我组织了“课前三分钟演讲”活动。每个同学都要参加课前演讲,从选定主题、选择内容到仪表仪态、实际演讲等,都由同学自己组织,老师给与点评。坚持一个学期下来,同学的表达力量得到了?非常好的熬炼,语文感悟和表达力量都有极大提高。在教学中我坚持选用先进的教学手段,激发学****爱好,提高学****效率。