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《广播稿作业设计方案-应用文写作基础》.docx

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文档介绍:该【《广播稿作业设计方案-应用文写作基础》 】是由【zzz】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《广播稿作业设计方案-应用文写作基础》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。《广播稿》作业设计方案一、设计背景和目标广播稿是一种具有特定主题和目标的口头表达形式,它在传播信息、引导思考、增进理解等方面具有重要作用。通过撰写广播稿的作业,可以帮助学生提高口头表达能力、逻辑思维能力和团队合作能力,同时培养学生的创作能力和表达能力。本作业设计旨在引导学生熟悉广播稿的写作规范和技巧,提高他们的表达能力和沟通能力。二、:学生可根据自身兴趣和经验选择广播稿的主题,如新闻报道、专题访谈、文化推广等。:广播稿需包括开场白、主体内容和结尾语,内容要切近主题、提纲契领、重点突出。:学生需注意语言流畅、逻辑清晰、声音洪亮,能够吸引听众注意力并传达信息。:学生可以个人撰写广播稿,也可以分组合作,共同完成一期广播节目。:学生需在规守时间内完成广播稿的撰写和录制,确保节奏紧凑、内容完备。:评分将综合思量内容质量、表达能力、团队合作等方面,鼓励学生发挥创意和表现才华。三、:学生在确定广播稿主题前,可进行头脑风暴、调研和讨论,确定最终方向。:学生根据主题确定内容框架,撰写广播稿,注意语言规范和表达技巧。:学生根据分组情况选择录音设备和录音地点,进行广播稿的录制和编辑。:学生将录制好的广播稿提交给老师进行评分,同时进行自我评判和反思。四、评判和展望通过本次广播稿作业设计,学生将能够提高口头表达和沟通能力,培养团队合作精神和创作能力,同时增进对广播媒体的了解和认识。未来,我们将继续探索更多创新的作业设计方式,增进学生全面发展和个性成长。希望学生能够在这个过程中不息提升自我,展现自我,实现自我。

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