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甲:谁说,蚂蚁只坐吃山空,而不争相寻找食物? 乙:谁说,人们一切的财富都是信手拈来,而不是劳动的成果? 甲:那被人们赞美无数次的蜜蜂, 乙:曾在掌声的背后付出多少辛劳。 甲:听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗? 乙:那是两个生命截然不同的鸟儿。湛蓝的天空,白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀,开心的叫着。在一个狭小的阳台上,一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上,懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。金丝雀飞过来问“:你为什么不出来?”又指指打开的小门。“没必要,再这里吃住无忧,生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。“不!你的身体会越来越弱的!”金丝雀极力劝它。“噢,天呐。放心吧,我会比你们更健康!。”画眉鸟闭上了眼睛,不想再理它。金丝雀见没用,只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。几个月过去了,又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开,一个人捧起画眉鸟,把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀,俯视世界。夜色降临了,画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事,它不会自己去觅食。几天匆匆一过,画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。一天,金丝雀再次飞过那片天空,看见去世的画眉鸟,叹了口气:“唉,如果你听我的话,早点出来,自己劳动就不会这样了。” 甲:可怜的画眉鸟,现在后悔已经晚了,但相信同学们一定明白了其中的原因,只有自己劳动,才能过上幸福地生活。 乙:那么,张洪基同学,你在家里做过什么家务吗? 甲:我会做的可多了,扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服...... 乙:哦,你真能干,那你做家务的时候,快乐吗? 甲:那当然,看到自己的劳动后的成果特别开心。 乙:看来啊,只要肯劳动,就能收获许多。 甲:对啊,自己动动手,你就能够把自己的房间打扫的干干净净。 乙:还可以每天把自己打扮的大方得体。 甲:有人问“世界上最美的手是谁的手?” 乙:上帝回答说“是施舍者的手,还有一种你自己想吧。” 甲:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。 乙:相信此刻,大家一定能告诉他那就是:“劳动者的手”。 甲:是啊,施舍者的手固然美。 乙:但远远比不上劳动者的手。 甲:没有劳动者的汗水,就没有施舍者的赋予。就像这首诗: 乙:站在红五月首端,深入劳动者中间。 甲:感悟阳光里那跳跃的音符,一不小心滴落下来。 乙:打动了无声的果林,沉寂的大地上,顿时响起劳动的那支劲歌。 甲:回荡在亿万劳动者心中,回荡在蓝天白云之间。 乙:震落满树鸟声,铺红挂彩的早晨,阳光、雨露、春风,催开着城市的文明之花,催长着乡村的劳动之果。 甲:满眼的美景,在飘飞的音符下,欢快传唱着劳动之歌。 乙:劳动之歌带来春播的佳音,捎去夏耘的希冀,令大地充满诗情。 甲:任金秋点染画意,劳动之歌永唱不衰,音符般自地底不断拱出,丰硕的果实味美香甜。 乙:在最后祝福大家——都能通过自己的手,创造一片幸福人生!老师们,同学们,感谢您的收听!咱们下周三同一时间再见! 甲:再见!2024小学生红领巾广播稿篇3 日期:10月25日 主持人:甲——崔宇辰乙——张宵曼 甲:亲爱的老师、同学们,大家上午好! 乙:带着校领导无限的关怀,满载着同学们所有的希望,红领巾广播又一次来到了我们的身边。 甲:我是主持人——崔宇辰 乙:我是主持人——张宵曼 甲:今天我们为大家安排的是《大集体,小舞台》栏目, 乙:由我们俩带领大家去认识一下我们朝气蓬勃的三年级吧。 甲:三年级班级是我们温暖的家,走进这个家,迎接你的是46张活泼、可爱的小脸。在这个由18名男生、28名女生组成的大家庭里,我们互相学****互相帮助、齐心协力,共同进步。 乙:在这个大家庭里,老师把我们分成了6个小组,每个小组都根据各自的特点来命名,并且都有一个奋发向上、催人奋进的口号。 甲:第一小组名为“开心星小组”,口号是“爱拼才会赢,我们这组一定行!” 乙:第二小组名为“火力小组”,口号是“开足火力,勇往直前!”这是我们俩所在的小组,每次的评比,我们都是数第一的,你看我们棒不棒? 甲:“幸福星小组”是第三小组的名字,口号是“天天向上,幸福快乐!” 乙:第四小组是“梦想星小组”,其口号是“鸿鹄展翅,放飞梦想!” 甲:“智慧星小组”是第五小组的名字,很有特色吧,这不愧是我们班聪明伶俐的小班长——马英豪带领的组,他们的口号是“智慧我第一,学****我最棒!啊哈!”。 乙:最后一组是“可爱星小组”,口号是“齐心协力共进步,我们越变越可爱!” 甲:你看,我们这些小组的口号多么响亮,谁也不甘心落后呀!记得那次老师在开班会时,有好几个组的目标都想超越我们第二组,我们千万不能松懈啊。 乙:对!我们要开足火力,不断加油,勇当先锋! 甲:为了让学****有困难的同学得到及时的帮助,老师都给每个小组安排了负责任的小组长,还建立了“一帮一”或“一帮二”的帮扶“小对子”,你看老师想得多周到呀。 乙:是啊,老师每天都很辛苦,总是想方设法带领我们快乐地学****我们真应该感恩我们的老师,用最优异的成绩来回报老师! 甲:我们一定会的! 乙:在老师的耐心教导下,我们班的每一个同学都有了很大的进步,像吴琼、张帅、周清秀等同学,原来总是完不成作业,现在几乎能完成了,我们真替他们高兴,也希望他们再接再厉! 甲:还有,我们的卫生也越来越清洁了,每天的值日生都能细心地打扫卫生。最值得表扬的是周俊凯、马晓飞和宋菲同学。周俊凯个子比较大,每天都会主动帮着值日生打扫院子,宋菲和马晓飞每天放学后总是留下来打扫教室。他们这种自觉,主动的精神值得我们学****乙:其实,在我们班里还有许多值得赞颂的人和事,那就留待我们以后去说吧!我们爱三年级这个大家庭,在这里我们学****感恩,学****知识,学****生活,尽情享受着成长的快乐。 甲:当然在某些方面我们还存在着不足,但我们相信,只要全班学生充满信心,共同努力,我们将会越来越棒! 乙:时间过得真快,红领巾广播站又要和大家说再见了, 甲:同学们、老师们,感谢您的收听! 乙:请您以后继续关注我们的班级,下次同一时间再会!2024小学生红领巾广播稿篇4 亲爱的老师,同学们: 大家好! 甲:当灿烂午后的阳光温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。 乙:留住一丝清风,播撒出希望的明天。 甲:付出一份真诚,打造爱的世界。 乙:带走一片笑容,永远与我们同行。 甲:在这的脚步越来越近的时刻,在这播种的季节。 合:红领巾广播又和大家见面了! 今天的红领巾广播是由我们主播 我是主持人: 我是主持人: 很高兴和大家在一起,分享这段快乐的时光。 甲:(配乐音乐-----《爱之韵小夜曲》)(较弱) 乙:在这一期里,我给大家推荐的好书是-----《草房子》。 先给大家介绍一下故事情节吧: 少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子,他为了让自己养的鸽子有个像样的家,就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网,还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤所有这些怪念头和行为,使桑桑性格中的聪明、好奇、敢想、敢做,爱自我表现等特点充分表现了出来。 《草房子》的文字如诗,作者虽不是诗人,却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起美丽的童话。感兴趣的同学可以马上去饱览一下哦。 (四)名曲欣赏 甲:三月,你以最初的雷声,唤醒沉睡的每一朵花,每一株草,柳芽抽绿,蓓蕾含苞,三月,你让万物新生,青春律动,三月的小雨同样也是别有一番味道,现在,就让我们一同欣赏的歌曲———《三月里的小雨》。 (播放音乐----《三月里的小雨》) (五)《温馨提醒》(音乐-----装扮蓝色的地球) “春日春风有时好,春日春风有时恶,不得春风花不开,花开又被风吹落。”宋代王安石的这首诗,把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒,是气温变化幅度最大,冷暖最不稳定且多风的季节。