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___________。【答案】.(1).外貌(2).神态(3).在狱中受了酷刑,可见敌人多么凶狠毒辣,但李大钊此时却非常平静,说明他对敌人无所畏惧。【解析】【12题详解】本题主要考查对课文的理解。《十六年前的回忆》。这篇文章从女儿的视角,为我们还原了一位革命先烈在危难时刻为了民族解放和人们幸福从容赴死的感人形象,表达了对父亲为理想献身的精神的理解、敬佩,表达了对反动派的痛恨,以及对父亲的敬仰与深切的怀念。【13题详解】本题主要考查人物形象的分析。从“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。”可知,这是人物的外貌描写;从“那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可知,这是人物的神态描写,“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”是肖像描写,“乱蓬蓬的长头发”说明父亲经受了敌人的残酷折磨;“平静”说明父亲对敌人无所畏惧、从容镇定;“慈祥”说明父亲对亲人满满的爱。据此分析可知父亲是一个从容镇定,无所畏惧,对亲人充满爱的人。课外阅读。巡道工的故事:..深地吸引着我。②“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事——③有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。④后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……⑤“在千里铁路线上,有许多巡道工默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。⑥列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道工的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际……联系上下文解释词语。默默无闻:____________________情不自禁:,本文详写的是_____(),这样写的好处是____________________。“倾盆大雨”“瓢泼大雨”词语中,你体会到了天气的_______更深刻感受到了巡道工_________的人物形象。,还有很多“巡道工”一样默默无闻的工作者,请你仿照横线的句子,运用恰当的描写方法写一写环卫工人工作时的情景。14.(1).意思是指做事无声无息,无人知晓,做了好事不声张,不图名利,没人知道。(2).抑制不住自己的感情。15.(1).B(2).这样不仅突出了巡道工的高贵品质,而且文章主次分明,详略得当。16.(1).恶劣(2).,豆大般的汗水不住地往下流,汗水湿透了她的衣裳,她也顾不得去擦一擦。头上原本是淡黄色的草帽被太阳晒成了深褐色,她一边扫,一边用袖口擦着额头上细密的汗珠。【解析】【14题详解】考查对词语的理解。联系上下文理解词语意思。默默无闻:意思是指做事无声无息,无人知晓,做了好事不声张,不图名利,没人知道。情不自禁:抑制不住自己的感情。【15题详解】考查了对详略得当这种写作技巧的掌握。从“③有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。”④后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……⑤“在千里铁路线上,有许多巡道工默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。”可知,文中回忆部分写得比较详细,现实部分写得相对简略。这样写,不仅用鲜活的事例体现了巡道工的高贵品质,详略得当使文章点面结合,主次分明,重点突出。使读者感到文章更加生动形象,详的完整,丰富文章内容,略的言有尽而意无穷,两者结合,恰到好处,给读者以深刻的印象。【16题详解】考查对词语的理解和感悟。仔细读文,从“倾盆大雨”“瓢泼大雨”词语中,你体会到了天气的恶劣,更深刻感受到了巡道工辛勤劳动的人物形象,表达了作者对巡道工的敬佩与赞美之情。:..17题详解】考查对人物的描写能力。抓住人物从事的工作特点来写,语句通顺连贯,如:日刚蒙蒙亮时,勤劳的环卫工人手持笤帚、撮子,来到空无一人的街上,卖力地扫起街道来,她们把街道的每一个地方都打扫的干干净净球,环卫工人领着收获的喜悦,领着灿烂的笑容,满怀信心地挥动着笤帚,把原本龌龊不堪的大街收拾的井井有条。环卫工人用他们勤劳的双手,为人们的工作和学****增添了舒适和愉悦,恪守了“脏了我一人,洁净千万家”的信念,在平淡的工作中,以实实在在的行动担当起一份令人尊敬的责任。七、书面表达(共5分)。炎热的夏天来临,我们的小学生涯即将结束。回顾以往,是什么让你欣喜若狂?是什么让你忐忑不安?是什么让你感动不已?是什么让你追悔莫及?……请你自拟题目,选择一种印象最深的情感体验,来写一写小学生活中经历的事。注意:把内容写具体,把情感真实自然地表达出来。【答案】例文:师生情人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛,我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲,时时刻刻关心着我们。记得那是初秋的一天早晨,天刚刚亮,我感到一阵阵的难受,头昏昏沉沉的,在床上辗转反侧。实在睡不着了,只好穿衣起床,头重脚轻、无精打采地来到学校。随着一阵清脆的铃声,老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室,用她那慈祥的目光扫视着全班同学,目光在我的脸上停了一会,就开始上课了。不多时,我的胃里一阵阵翻滚,直往上涌,真想吐,脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样,关切的问:“晓迪,你不舒服?”为了不影响同学们上课,我尽力装出没事的样子,使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我,又接着讲课。猛然,我觉着有许多东西涌上了喉咙,我再也压抑不住了,“哇”地吐了一地。顿时,一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下,疾步走到我跟前,一手轻轻的为我拍着后背,一手抚摸着我的额头,脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了,韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水,觉得心里好受多了。韩老师关心的说:“晓迪,你到卫生室去看一看,顺便回家休息一下,落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问:“自己能走吗?”“能走。”我听完韩老师的话,透过模糊的视线,看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自己的手绢为我擦干脸,然后让一个同学扶着我回去看病。她一直跟着我们送出门口。我走过楼道拐弯,回头望了望,只见老师双手拿着杯子,关切的望着我,我默默地望着老师,有气无力的说:“老师你放心吧,我会照顾自己的,你回去吧,全班的同学在等着你呢。”我病好回到学校,听同学们说,那天我走后,老师怕影响同学们学****忍着酸臭把我吐得扫了出去,继续给同学们上课。我听了,一股暖流传遍全身:韩老师﹣﹣我们心目中的好老师,你不是母亲胜似母亲,我怎能不感激你呢?从此后,白天在课堂上,我坐直身躯全神贯注听课;晚上,我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地知道,珍惜老师的劳动,是对老师最好的感谢;献上优异的成绩,是对老师最好的报答……【解析】【详解】本次****作为自命题的叙事作文。要求写一件小学生活中给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事,这件事给你一种深刻的体验,或高兴,或激动,或愤怒,或后悔,或害怕,或悲伤……回顾自己的成长历程,你是否经历过这样的场景,选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文,写作时要将重点放在事件的叙述上,发生了什么事,你有什么深刻的体验?你的收获是什么?注意叙事六要素,将事情叙述完整,叙述时要详略得当,通过语言、动作、神态等描写刻画人物;同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句,将作文写得生动具体,让人印象深刻。提纲:开头:开门见山或者修辞式开头点题。中间:点明小学生活中经历的事情,交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写。:..