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江西省南昌市育华学校2022-2023年九年级上期第一次月考化学在线考试题带答案和解析.pdf

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(3)由流程可知,可循环利用的物质是洗涤液。推断题A、B两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化Ⅱ将灼烧至发红光的黑色固体C放到混合气体中,C燃烧生成气体D,待C熄灭后,测定A气体全部耗尽;往B、D的混合气体中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知A、B两种气体均是组成空气的主要气体。(1)试推断下列物质分别是(写名称):A:________B:_________C:__________D:__________(2)请写出C物质燃烧的符号表达式_________(3)工业上分离AB两种气体是根据二者________不同进行的。:..氮气碳二氧化碳C+O2CO2沸点稳定【解析】A、B两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化,说明两者没有二氧化碳气体,往B、D的混合气体中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。则知D是二氧化碳,则由C是黑色固体,燃烧生成二氧化碳D,可判断C为碳,则A是氧气,已知A、B两种气体均是组成空气的主要气体,所以B是氮气。(1)根据上述分析可知:A是氧气,B是氮气,C是碳,D是二氧化碳;故填:氧气;氮气;碳;二氧化碳;(2)C是碳,碳在氧气中燃烧,生成二氧化碳,反应的符号表达式为:C+O2CO2;故填:C+O2CO2;(3)工业上利用液态氧和液态氮的沸点不同,通过分离液态空气的方法来分离氮气和氧气;B为氮气,氮气常用作保护气,因为氮气的化学性质稳定,在通常情况下,它不容易和其他物质反应;故填:沸点;稳定。实验探究题下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列同题;:..1)请写出仪器的名称①_______________②___________________(2)实验室采用A装置制取氧气的符号表达式__________________________要若要得到较为纯净的氧气应选择收集装置是___________________________(3)通过查阅资料得知,硫化氢是一种有毒的气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合在常温下,通过发生反应制得硫化氢(H2S)气体。制取硫化氢气体的发生装置可以选用______(填上图编号),如果用C图所示装置收集硫化氢气体气体,应从______(填或)端管口通入;做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,【答案】试管长颈漏斗KClO3KCl+O2DBb增大硫化氢气体与水的接触面积,防倒吸【解析】(1)仪器①是试管,②是长颈漏斗。(2)A装置是固固加热型发生装置,用A装置制取氧气,且试管口:..则是用***酸钾制取氧气,***酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成***化钾和氧气,反应的符号表达式为:KCl+O2;氧气不易溶于水,密度比空气大,可用排水法或向上排空气法收集,用排水法收集的气体比较纯净,要若要得到较为纯净的氧气应选择收集装置是D。(3)实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合在常温下,通过发生反应制得硫化氢(H2S)气体。固液常温反应制取气体,选择发生装置B,故制取硫化氢气体的发生装置可以选用B,硫化氢的密度比空气大,如果用C图所示装置收集硫化氢气体,硫化氢气体进入C以后占据下方空间,空气则被赶到上方空间而易从a排出,故硫化氢气体从b端管口通入;做上述实验时,为了防止多余的硫化氢气体逸出污染环境,可将其通入装置E吸收,倒置漏斗的作用是增大硫化氢气体与水的接触面积,防倒吸。实验探究题某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:(1)(填编号)A、蜡烛B、红磷C、硫粉(2)为了充分消耗容器中的氧气药品的用量应保证:..3)(填编号)为了确保实验的成功在装药品之前应该_______________________(4)(5)、装置漏气B、实验时使用的红磷过量C、、红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立即打开弹簧夹〖点燃法也可以探究物质的组成〗(填化学式)(写元素名称)【答案】B过量A检查装置的气密性五分之一(O2和:..【解析】测定空气中氧气的体积分数要注意以下几点:①装置的严密性、②所用药品的量、③生成物的状态、④读数时要冷却到原温度等。(1)蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水,硫粉在空气中燃烧生成二氧化硫气体,生成的是气体,化学反应前后,压强变化不大,无法测定空气中氧气的含量,而红磷在空气中燃烧生成白色五氧化二磷固体,可以测定空气中氧气的含量,故选:B;(2)要充分消耗容器中的氧气,参与反应的药品的用量应该要过量才行,故填:过量;(3)A装置中燃烧匙靠下,可以保证空气中的氧气充分燃烧,而B装置中的燃烧匙较靠上,可能导致空气中的氧气燃烧不充分,实验结果产生较大的误差,选A更合适。为了确保实验的成功,在装药品之前,应该检查装置的气密性,确保装置不漏气。故填:A检查装置的气密性;(4)经过正确、规范的实验操作,分析所得到的数据,可以验证得出氧气约占空气体积的五分之一这一结论。故填:五分之一(或);(5)A、装置漏气,在冷却至室温的过程中,外界空气进入集气瓶,占据了一定的体积,会使进入水的体积偏小,实验结果偏小,不符合题意;B、实验时使用的红磷过量,能将氧气完全耗尽,操作正确,不会导致结果偏大,不符合题意;:...集气瓶内部分空气受热逸出,导致实验结果偏大,符合题意;D、红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立即打开弹簧夹,气体受热膨胀,占据了一定的体积,使进入水的体积偏小,实验结果偏小,不符合题意。故选:C;[点燃法也可以探究物质的组成]根据燃烧的现象:有水珠生成和澄清石灰水变浑浊,可知燃烧后有水和二氧化碳生成,说明原可燃物中含有氢元素和碳元素。故填:CO2和H2O碳和氢。实验探究题实验探究题(a)为探究催化剂的种类对***Ⅱ①***;②***;。(猜想)***酸钾分解的催化剂按下表进行实验Ⅱ测定分解温度()实验编号:..分解温度/Ⅱ①***酸钾580②***酸钾、二氧化锰(质量比1:1)350③***酸钾、氧化铜(质量比1Ⅱ1)370④氧酸钾、氧化铁(质量比1Ⅱ1)390问题一Ⅱ由实验①。实验所用的三种物质催化效果最好的是____________(b)以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据((常温通常指20Ⅱ)实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液的质量/g温度/Ⅱ:..氧气的体积/mL反应所需的时间/s①②③3012200:..148④301240012582.(1)写出以上符号表达式________(2)通过对比实验①和②;通过对比实验③和______可知,化学反应快慢与温度有关。(3)(填序号)(4)本实验种测量氧气体积的装置(如图)应该选择:_______(填字母)、硫酸铜、猪肝、:..)A二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物【答案】④二氧化锰反应物浓度④①丙B【解析】问题一:实验结论是氧化铁可以起到催化剂的作用,而实验①只含有***酸钾,因此选择加入氧化铁的实验组进行数据对比,观察是否氧化铁起到催化作用,符合此条件为实验④;实验效果最好,则是反应分解温度越低,所以可以看出二氧化锰催化效果最佳;故答案为:④;二氧化锰。问题二:(1)实验是采用过氧化氢溶液和二氧化锰作为反应物,过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气,书写符号表达式不需要配平和气体符号,所以该反应符号表达式为;故答案为:。(2)①和②中变量为过氧化氢溶液的浓度,所以探究反应物浓度对反应速率的影响;实验探究温度对化学反应速率的影响,则需要找到变量为温度的实验组即可,③中过氧化氢溶液浓度为30%,未加催化剂,温度为20Ⅱ,:..只改变温度只有,所以通过③和④的实验,可以验证化学反应快慢与温度有关;故答案为:反应物浓度;④。(3)实验室制取氧气,需要条件温和,时间较快,不能过快否则无法收集,时间过慢,效率太低,无法满足要求,据此只有实验①最符合;故答案为:①。(4)氧气不易溶于水,且密度比水小,因此测量氧气体积,需要从短口进气,长口排水,故选丙作为测量装置;故答案为:丙。问题三:A、二氧化锰除了作为过氧化氢溶液的催化剂,也可以作为***酸钾分解催化剂,选项A错误;B、根据题目信息,氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作为过氧化氢溶液分解的催化剂,所以同一个化学反应可以有多种催化剂,选项B正确;C、催化剂只是改变反应速率,可能加快也可能减慢,选项C错误;D、催化剂可以是其他反应的反应物或生成物,如高锰酸钾可以分解生成二氧化锰,选项D错误;故答案为:B。:..(1)(写出计算式即可):_______(2)。。①请写出红磷燃烧的符号表达式_________②装置内空气中氧气的体积___________③装置内空气中氧气的体积分数______【答案】64mL20%【解析】(1)空气中氧气体积分数为21%,那么300mL集气瓶装满100mL水后,剩余空气体积为200mL,而剩余100mL水全部排出,此时收集100mL全部是氧气,所以瓶内氧气体积=200mL×21%+100mL,所以此:..;故答案为:。(2)①磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,书写符号表达式不需要配平,所以此符号表达式为;故答案为:。②烧杯内减少水的体积为内部消耗氧气的体积,所以内部氧气体积为64mL;故答案为:64mL。③集气瓶内空气体积=350mL-30mL=320mL,所以氧气占空气体积分数=;故答案为:20%。