文档介绍:该【标准教程HSK4第十九课教案 】是由【1781111****】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【标准教程HSK4第十九课教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..?能够用所学知识描述人物、事物的特征和状态。?通过练****和对话,提高听说能力和语言表达能力。?词汇:词汇量扩展,掌握常用词汇和短语。?句型:学****句型结构,了解常用句型的用法。?语法:了解并掌握新的语法知识。:导入和复****15分钟)?通过复****上一课的词汇和句型,激发学生学****的兴趣和记忆。:..分钟)?展示第十九课的主要词汇和短语,让学生熟悉和记忆。?解释新的句型结构,给学生提供例句和语境。?引导学生理解和掌握新的语法知识。步骤三:练****和对话(30分钟)?分组让学生进行练****模拟对话的形式,让学生用所学知识进行交流。?定时分组对话,老师巡回指导、纠正学生的口语表达和语法错误。?引导学生运用所学句型,进行日常对话练****步骤四:练****巩固(20分钟)?布置练****任务,让学生进行口头和书面练****?鼓励学生积极参与,互相纠正错误并解答问题。分钟)?对本课内容进行总结,回顾所学内容。?提问学生关于本课的问题,及时解答。?播放课文录音,让学生跟读和模仿。?教材《标准教程HSK4》第十九课课本和练****册。?PPT课件,用于讲解新课和提供例句。?录音机或播放器,用于播放课文录音。?老师在课堂上观察学生的互动和口语表达情况,给予适时的肯定和指导。:..握程度。?通过小组对话和个人演讲,评估学生的语言表达能力和逻辑思维能力。以上是标准教程HSK4第十九课的教案大纲,具体教学内容和教学步骤可根据实际情况进行调整和改进。在教学过程中,要注意激发学生的兴趣,引导学生积极参与,提高学生的学****效果和能力。