文档介绍：该【2023年山东省济南市商河县中考历史二模试卷(含解析) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年山东省济南市商河县中考历史二模试卷(含解析) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..年山东省济南市商河县中考历史二模试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________I卷(选择题)一、单选题(本大题共25小题,)商周时期,我国青铜器种类丰富,数量众多,制作工艺高超。迄今世界上现存最重的青铜器是( ),思想家孟子主张“得其民有道,得其心,斯得民矣”;思想家荀子主张“君人者,欲安,则莫若平政爱民矣”。他们的主张( ).《史记·商君列传》中记载:“有军功者,各以率受上爵……耕织致粟帛多者复其身……宗室(国君家族)非有军功论,不得为属籍(列入家族名册)。”据此可知,商鞅变法(),秦朝迁内地三万户到北河、榆中(今属内蒙古自治区)等地充实边疆,进行垦殖,并给予官职奖励,还迁徙大量刑徒去开发边地。用世纪年代的纪年方式表述,此事件发生在( )《马球图》,描绘了开展马球运动的场景,唐代女子打马球时会穿上各种服饰,甚至作男子和胡人装扮。这说明唐代( ),共21页:..该表格中,关于北宋政治的历史史实与历史解释对应错误的一项是( )选项历史史实历史解释A重文轻武政策防止了武将专横跋扈B改革发展科举制度造就科技发达,,外交部发言人汪文斌主持例行记者会强调,台湾是中国的台湾,解决台湾问题是中国人自己的事。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( )《中国近代史》中提到:“可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训,战后与战前完全一样,麻木不仁,妄自尊大。直到咸丰(1851-1861年)末年英、法联军攻进了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可。”这说明了洋务运动的( )。由此分析,下列图片所反映的事件体现的共同之处是( )。抗美援朝精神是指( )①爱国主义精神②革命英雄主义精神③国际主义精神④勇于攀登的精神页,共21页:..①②③B.①②④C.①③④D.②③④《特快列车》,其创作背景是( ),这座城市是春秋五霸之首,战国七雄之一,齐国故都,也是许多著名人物的故乡,其中包括被誉为“党的好干部”的县委书记,这位历史人物是( )。据此判断,他复****的专题应该是( )提纲①中共十五大邓小平理论②中共十六大“三个代表”重要思想③中共十八大科学发展观④中共十九大****中国积极参加全球疫情防控,在初期中国就向140多个国家和4个国际组织提供抗疫援助。这体现了中国( )“一带一路”“五位一体”。下列大河流域简图与之相对应的文明,正确的是( )页,共21页:..金字塔B.《汉谟拉比法典》.《十二铜表法》16.“留学生目睹唐朝国泰民安、文化昌盛的繁荣景象,他们对本国部民的陋****和贵族擅权极为不满,强烈要求改革,废除部民制。留学生南渊请安、僧旻等创办学馆,宣传唐朝律令制度,为政治改革作舆论准备。”材料中的“政治改革”是( ),判断他学****的内容是( )[发表时间]1848[作者]马克思和恩格斯[内容]……有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史;肯定了资产阶级在历史上曾经起到非常革命的作用;号召“全世界无产者联合起来”……A.《共产党宜言》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》、认识历史的重要材料。以下属于研究美国内战第一手史料的是( )页,共21页:..《解放黑人奴隶宣言》B.《乱世佳人》C.《汤姆叔叔的小屋》D.《论美国内战》19.“苏俄自动退出了争霸的行列:德国和奥匈帝国战败,已没有资格参加角逐;所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远,这就要按战后的实力对比重新划分势力范围,建立战后世界新秩序。”上述材料中的“战后世界新秩序”指的是( )--1939年美国国民生产总值示意图。为扭转1929-1933年国民生产总值急剧下降的态势,美国开始( )-1920年世界石油年产量的变化。导致这一变化的最直接原因是( )年份1880190019101920产量(亿吨),神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富3位“太空教师”在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课,给同学们展示科技发展的魅力。与众不同的“天宫课堂”得益于( )页,共21页:..( ),被誉为“长清的延安”的是( )( )(非选择题)二、材料解析题(本大题共4小题,),回答问题:材料一:这些华夏诸侯国在被楚国灭亡的过程中,其居民有不少被迁与楚人杂居,楚也会向这些征服地移民。久而久之,他们便合二为一了……由民族之间的人口流动和政治经济文化交往而引起的民族交融,乃是一种不仅存在于春秋时期,而且存在于整个先秦时代的情况。——摘编自徐兴祥《春秋时期民族融合的渠道问题》(1)依据材料一指出,春秋战国时期促进了民族交融的方式是什么?材料二:汉通西域的结果,使广大的西域地区从此纳入中国统一多民族国家的版图,西域各族人民加入了中华民族的大家庭之中……毫无疑问,汉朝的民族交往交融,奠定了中国统一多民族国家的疆域基础,是中国统一多民族国家发展史上的重要一环。——摘编自汪高鑫《汉代的民族交往与民族融合》(2)列举一位为“汉通西域”作出重要贡献的历史人物,根据材料二,概括汉朝“民族交往交融”的意义。材料三:民族融合是一个极为复杂的漫长的历史历程……他掀起的“汉化运动”并没有达到“全页,共21页:..盘汉化”的预期目的……措施大多采用行政命令的形式对鲜卑族施以巨大的压力,以促进鲜卑、汉民族融合,但违背了民族交融的客观规律,最终造成了欲速则不达的后果。对“汉化运动”之成效我们既不能任意拔高,也不该随意低估。——摘编自李克建、陈玉屏《谈改革对民族融合规律的启示》(3)材料三中的“汉化运动”是哪一历史事件?根据材料三并结合所学知识全面评价这场“汉化运动”。,回答问题:材料一:人民解放军的战争所具有的爱国的正义的革命的性质,必然要获得全国人民的拥护。在军队和人民团结一致,指挥员和战斗员团结一致的基础上,人民解放军建立了自己的强有力的革命的政治工作,这是我们战胜敌人的重大因素。如果我们能够普遍地彻底地解决土地问题,我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本的条件。——摘自毛泽东《目前形势和我们的任务》(1947年12月25日)(1)根据材料一,归纳毛泽东认为人民解放战争终将取胜的主要因素。材料二:在全国已建立人民民主政权的条件下,全国新解放区有计划、有秩序、分期分批进行了土地改革。1950年6月,《中华人民共和国土地改革法》公布,总的原则是“依靠贫农、雇农,团结中农,中立富农,有步骤有区别地消灭封建剥削制度,发展农业生产”。到1952年12月,土地改革基本完成,3亿农民获得了7亿亩土地。——摘编自杨宁一《历史学****新视野新知识》(2)根据材料二指出全国新解放区进行土地改革的条件,结合所学知识分析此次改革使农村土地所有制发生了怎样的变化?材料三:(3)材料三中的图片是我国土地的一次重大改革,请结合图片结合所学知识加以说明。页,共21页:..阅读材料,完成下列要求:材料:中国共产党在新民主主义革命历程中的大事记(部分)时间大事1921年中国共产党第一次全国代表大会1924-1927年国共实现第一次合作;北伐战争1927年南昌起义;秋收起义军到达井冈山1929年古田会议1935年遵义会议1936年东北抗日联军建立;长征胜利1937年国共实现第二次合作1940年百团大战1945年中国共产党第七次全国代表大会;抗日战争胜利1947年挺进大别山1948-1949年渡江战役;人民解放战争胜利——摘编自张海鹏主编的《中国近代通史》选择材料中至少两个相互关联的事件,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求:参考示例,观点明确,史论结合,条理清楚。),回答问题:材料一:(1)根据材料一,分别分析中西方近代化的特点。材料二:《资本主义制度的初步确立》页,共21页:..国家主要原因手段纲领文献政权形式①英国封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展内战和“光荣革命”②____________④美国③______武装斗争联邦制______⑤法国法国封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展武装斗争资产阶级共和国______(2)根据所学知识,填写①②③④⑤的内容,完成表格。页,共21页:..答案和解析【答案】B【解析】商朝青铜器的著名代表之一是巨大的司母戊鼎,是目前世界上现存最重的青铜器,是商王权力的象征,B项正确;四羊方尊造型奇特,排除C项;与商周同期,我国西南地区的成都平原盛行一种独特的青铜文化:“三星堆”文化,代表器物有:青铜立人像、青铜面具、青铜神树,排除AD项。故选:B。本题主要考查青铜器,需要考生掌握商朝青铜器的代表作。本题主要考查青铜器,考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。2.【答案】D【解析】孟子和荀子都是战国时期儒家学派的代表人物,故A项错误;被当时诸侯国君采纳的是法家思想不是孟子、荀子的儒家思想,故B项错误;孟子和荀子都没有涉及到法在治国中的重要作用,故C项错误;孟子主张“斯得民矣”,荀子主张“则莫若平政爱民矣”都强调施政为民的重要性,故D项正确;故选:D。本题主要考查了百家争鸣的思想观点,重点掌握孟子与荀子的思想的共同之处。“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争,主要是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。这个时期的文化思想,奠定了整个封建时代文化的基础,对中国古代文化有着非常深刻的影响。3.【答案】B【解析】根据题干中“有军功者,各以率受上爵”“耕织致粟帛多者复其身”并结合所学知识可知,商鞅变法法令规定,奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;鼓励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据题干中“宗室(国君家族)非有军功论,不得为属籍(列入家族名册)”并结合所学知识可知,商鞅变法法令规定,废除贵族的世袭特权。综上可知,商鞅变法沉重打击了旧贵族的利益,B项正确;商鞅变法中,加强了对地方的管辖的措施是建立县制,由国君直接派官吏治理,但这一规定在题干中并未提到,排除A项;商鞅变法规定,废井田,国家承认土地页,共21页:..私有,准许自由买卖,该措施改变了土地的所有性质,确立封建土的所有制,为最终社会制度的确立奠定了基础,排除项;商鞅变法规定,只有生产粮食布帛多的人才能免除徭役,而不是所有的农民都能免除徭役,因此,D项说法较为片面,排除D项。故选:B。本题主要考查了商鞅变法的措施以及影响,掌握相关基础知识。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记商鞅变法的措施以及影响。4.【答案】D【解析】结合所学知识,由年代换为世纪,百位上加1,其他不变。例:公元1840年就是19世纪,只要在百位“8”上加1就行了,公元前也是如此。世纪纪年换算方法:一个世纪为100年。初期:前20年;前期:前30年;中期:中间30年;后期(晚期)后30年;末期:后20年。公元后的大数为末期,小数为初期;而公元前恰恰相反,大数为初期,小数为末期。综上所述,公元前211年是公元前3世纪末,D项正确;ABC项说法错误,排除。故选:D。本题主要考查纪年方法和年代计算,掌握相关基础知识。本题主要考查纪年方法和年代计算,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。5.【答案】D【解析】题干现象说明唐代社会风气开放。唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。故D符合题意;题干现象说明唐代社会风气开放,不能说明唐朝男女实现平等、宫廷生活奢靡无度、社会经济繁荣,排除ABC。故选:D。本题考查唐朝的社会风气,掌握相关的基础知识。本题考查唐朝的社会风气,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道题干现象说明唐代社会风气开放。6.【答案】D【解析】据所学可知,宋真宗时(1004年),辽大举进攻北宋,宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。第二年辽宋议和,辽朝退兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。此后很页,共21页:..长时间,辽宋之间保持和平局面,澶渊之盟与宋金和平局面无关,项对应错误,符合题意;ABC三项对应都正确,但不符合题意,排除。故选:D。本题考查北宋时期的相关史实,掌握相关基础知识。本题考查学生的识记和分析能力,掌握澶渊之盟的主要内容及其影响。7.【答案】A【解析】,元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构,可知,A项正确。,排除B项。,排除C项。,排除D项。故选:A。本题主要考查了元朝加强对台湾地区管理的措施,重点掌握澎湖巡检司的设置。本题主要考查了澎湖巡检司的设置,注意基础知识的识记与理解。8.【答案】A【解析】根据材料“直到咸丰(1851-1861年)末年英、法联军攻进了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可”及所学知识可知,第二次鸦片战争后,清政府面临内忧外患的困境,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。从19世纪60年代到90年代中期,他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动,题干材料说明的是洋务运动的背景,A项正确;洋务运动的过程是创办近代军事工业、民用工业,创办新式学堂、派遣留学生、创办近代海军等,材料未体现,排除B项;洋务运动的性质是地主阶级的自救运动,材料未涉及,排除C项;洋务运动的影响是迈出了中国近代化的第一步,材料未体现,排除D项。故选:A。本题主要考查洋务运动,掌握相关基础知识。本题主要考查洋务运动,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。9.【答案】A页,共21页:..【解析】根据所学知识可知,题干图片三个历史事件都发生于严重的民族危机背景下,体现了中国先进知识分子救亡图存、忧国忧民、奋起抗争的爱国主义精神,项正确;公车上书拉开了维新变法运动的序幕,维新变法并不是共同之处,排除B项;五四运动标志着中国新民主主义革命的开始,不是共同之处,排除C项;1937年,日本发动七七事变,挑起全面侵华战争,一二?九运动发生在1935年,掀起了抗日救亡新高潮,但抗日斗争不是共同之处,排除D项。故选:A。本题主要考查对五四运动的认知与理解。本题主要考查对五四运动的认知与理解,考查了学生阅读、分析图片、文字材料并结合所学知识回答问题的能力。10.【答案】A【解析】据所学可知,中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发挥高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神,锻造了伟大的抗美援朝精神,所以A项符合题意。勇于攀登的精神是载人航天精神的内容,而不是抗美援朝精神的内容,④不能选,排除BCD项。故选:A。本题考查抗美援朝精神,难度不大,熟练记忆基础知识即可得出答案。记忆抗美援朝原因、经过、结果和影响,做到融会贯通、灵活应答。11.【答案】C【解析】从题干材料中的“公私合营”“合作化”“社会主义”等可得出这是社会主义改造的内容。三大改造对农业手工业实行合作化,对工商业实行公私合营,三大改造完成标志着社会主义制度在我国基本建立,C项正确;土地革命是在国共十年对峙时期,排除A项;国民经济的恢复1952年基本完成,排除B项;工业化起步指的是一五计划,与材料中的关键词符合,排除D项。故选:C。本题考查三大改造的史实,掌握相关基础知识。本题重在考查识读图片的能力,掌握“合作化”“公私合营”“社会主义”都与三大改造有关即可作答。12.【答案】A页,共21页:..【解析】由材料“党的好干部”可知,这位历史人物是焦裕禄。世纪60年代,焦裕禄在河南省兰考县任县委书记,他带领兰考人民艰苦奋斗,治理灾害,直至生命的最后一息仍坚持工作,人们称颂他是“党的好干部”。A项符合题意;王进喜被誉为“铁人”排除B项;雷锋被称为“解放军好战士”,排除C项;邓稼先被誉为“两弹元勋”,排除D项。故选:A。本题考查社会主义建设英雄模范人物的相关知识,掌握相关基础知识。本题考查学生的识记能力,掌握社会主义建设英雄模范人物及其事迹。13.【答案】D【解析】十一届三中全会以后,我国逐渐走出了一条建设中国的正确道路——中国特色社会主义道路,它的理论成果是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观****新时代中国特色社会主义思想,故D正确;材料体现的是理论成果,不是社会变化和民主法制,排除AB;邓小平理论仅是中国特色社会主义理论的内容之一,而不是全部,排除C。故选:D。本题考查中国特色社会主义理论体系,掌握相关的基础知识。本题考查中国特色社会主义理论体系,考查学生的理解和分析能力,解题关键是知道表格内容反映的是中国特色社会主义道路。14.【答案】A【解析】据题干“新冠疫情爆发后,中国积极参加全球疫情防控,在初期中国就向140多个国家和4个国际组织提供抗疫援助”可知,这体现了中国积极推动构建人类命运共同体。共建人类命运共同体既是顺应历史发展的结果,也是对当前全球化所面临的阶段性困境的现实回应。2020年,新型冠状病毒全球蔓延,各国之间携手共同对抗疫情,更突出了世界各国人民合作共赢、共建共享全球化红利的中国方案的显著优势,A项正确;“一带一路”战略是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,属于经济发展角度,与题意不符,排除B项;医疗科技方面领先世界,在材料中没有体现,排除C项;“五位一体”总体布局是指我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体,全面推进,与题意不符,排除D项。故选:A。本题主要考查中国积极推动构建人类命运共同体的相关史实,识读题干材料是解答本题的关键。本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记中国积极推动构建人类命页,共21页:..运共同体的相关史实。【答案】B【解析】观察题干图片并结合所学知识可知,《汉谟拉比法典》是发源于两河流域(底格里斯河和幼发拉底河)的古巴比伦文明,B项大河流域简图与文明对应正确,符合题意;金字塔是发源于尼罗河的古埃及文明,排除A项;长城是发源于黄河、长江的古中国文明,排除C项;《十二铜表法》是位于地中海的古罗马颁布的,排除D项。故选:B。本题主要考查两河流域的《汉谟拉比法典》的相关史实,重点掌握大河流域的文明成就的相关史实。本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记大河流域的文明成就的相关史实。16.【答案】A【解析】根据材料中“留学生目睹唐朝……繁荣景象”“废除部民制”“宣传唐朝律令制度”等,结合所学知识可知,从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”,大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。A项正确;明治维新向西方学****排除B项;彼得一世改革向西方学****开启了俄国的近代化,排除C项;俄国农奴制改革废除农奴制,与“宣传唐朝律令制度”不符,排除D项。故选:A。本题主要考查了日本的大化改新以及影响,掌握相关基础知识。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力,理解并识记日本的大化改新以及影响。17.【答案】A【解析】根据题干材料“1848”“马克思和恩格斯”及所学知识可知,与《共产党宣言》有关。《共产党宣言》肯定了资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用,同时也指出了人类有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史,A项符合题意;《人权宣言》颁布于法国大革命期间,排除B;《独立宣言》颁布于美国独立战争期间,这标志着美国的诞生,排除C;《解放黑人奴隶宣言》颁布于美国南北战争期间,调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方在战场上的被动局面,排除D。页,共21页:..故选:。本题主要考查《共产党宣言》的相关史实。1848年,受共产主义者同盟的委托,马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》,号召工人阶级组织起来进行革命,推翻资产阶级的统治,它的发表标志着马克思主义的诞生。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记《共产党宣言》的内容及意义的相关史实。18.【答案】A【解析】据所学知,《解放黑人奴隶宣言》是美国内战中林肯政府颁布的法律文献,是研究美国内战第一手史料,A项符合题意;BC两项都是小说,经过了艺术加工,不是第一手史料;《论美国内战》是后人的论述,带有主观性,是二手史料,排除D项。故选:A。本题考查史料的分类,掌握相关基础知识。掌握史料的分类,知道第一手史实是最可靠的史实。19.【答案】D【解析】根据材料“苏俄自动退出了争霸的行列:德国和奥匈帝国战败,已没有资格参加角逐;所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远,这就要按战后的实力对比重新划分势力范围,建立战后世界新秩序。”结合所学知识可知,材料反映的内容与一战相关,一战后,通过巴黎和会和华盛顿会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”,它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序,是一战后帝国主义国家重新瓜分世界,奴役殖民地半殖民地人民的体系,D项正确;二战后形成两极格局,排除A项;两极格局结束后世界暂时形成一超多强的局面,朝着多极化方向发展,排除BC项。故选:D。本题考查凡尔赛-华盛顿体系。结合凡尔赛-华盛顿体系形成的背景理解。本题考查凡尔赛-华盛顿体系,考查学生的识记和理解能力,解题关键是知道凡尔赛-华盛顿体系是一战后帝国主义列强统治世界的新秩序。20.【答案】C页,共21页:..【解析】结合所学可知,年的经济大危机导致美国1929-1933年国民生产总值急剧下降,为了应付日益严峻的经济大危机,罗斯福一上任就开始实行新政。C项正确;战时共产主义政策和新经济政策均是苏联的经济政策,在时间上也与题目不相符,排除AB项;面对经济危机的打击德国、日本建立了法西斯专政,美国实行的罗斯福新政,排除D项。故选:C。本题主要考查对罗斯福新政的认知与理解。本题主要考查对罗斯福新政的认知与理解,考查了学生阅读、分析图表材料并结合所学知识回答问题的能力。21.【答案】D【解析】,燃烧煤炭产生动能,与题意不符,排除。,排除。,排除。,伴随着内燃机的研制成功,内燃机在工业生产中也被广泛应用,再加上以内燃机为动力的新式交通工具汽车、飞机的发明,使得石油的需求量大幅增加。1880-1920年世界石油年产量逐年增长,对这一变化的出现产生直接影响的是内燃机的应用,符合题意。故选:D。本题主要考查第二次工业革命的知识点。掌握相关基础知识。本题注重考查学生识记和分析历史知识能力,注意掌握第二次工业革命的原因、实质、成果和历史影响。22.【答案】A【解析】根据所学可知,随着我国航天技术与通信技术的大发展,我国的载人航天事业取得了巨大了大发展,神舟十三号顺利升空,这标志着我国综合国力的进一步提升。故A正确;基因技术、生物技术、核能技术与题干材料无关,排除BCD。故选:A。本题考查我国的航天科技成就,掌握相关的基础知识。本题考查我国的航天科技成就,考查学生的识记理解能力,解题关键是知道“天宫课堂”得益于航天技术与通信技术。页,共21页:..【答案】B【解析】根据所学可知,明初仍为济南府,属山东布政使司(简称行省),洪武九年(1376年)省治由青州移治济南,济南遂成为山东首府,是山东布政使司、都指挥使司及按察使司驻地。故明朝时期,确立了济南作为省会城市的地位。故选:B。,主要考查学生的识记能力,.【答案】D【解析】根据所学知识可知,大峰山既是一块文化古迹宝地,是一处道教圣地,又是长清人民的革命摇篮,它是泰西抗日根据地的重要组成部分,被称为“长清的延安“,长清区第一届委员会就诞生在这里。D符合题意,ABC排除。故选:D。本题考查大峰山。题干关键信息“长清的延安”。解答本题要把握大峰山的相关内容,运用所学,分析题目的要求,即可作答。25.【答案】C【解析】【分析】本题考查解放战争,要求具备运用所学解决问题能力。【解答】,解放军华东野战军解放济南,80年代初,中共济南市委、市政府决定在台上建阁,以缅怀革命先烈。陈毅当时是华东野战军的司令员,所以上面题款为华东野战军总司令陈毅,故C符合题意。,其余三项与题干不符合,故排除ABD。故选C。26.【答案】【小题1】兼并战争。【小题2】张骞;奠定了中国统一多民族国家的疆域基础,是中国统一多民族国家发展史上的重要一环。页,共21页:..【小题】北魏孝文帝改革;北魏孝文帝改革采用行政命令的形式以促进鲜卑、汉民族融合,但违背了民族交融的客观规律,造成了欲速则不达的后果。【解析】本题考查春秋时期的民族交融、汉通西域和丝绸之路、北魏孝文帝改革等相关史实,掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记春秋时期的民族交融、汉通西域和丝绸之路、北魏孝文帝改革等相关史实。27.【答案】【小题1】人民解放战争的正义的革命性