文档介绍:该【2022年高考地理真题试题(河北卷)(+答案+解析) 】是由【1781111****】上传分享,文档一共【13】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2022年高考地理真题试题(河北卷)(+答案+解析) 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时可按以下思路进展,要特别关注海拔高度的差异。三、选考题9.【答案】沙漠、湖泊、蓝天白云、花岗岩体相得映彰,旅游景观多样,非凡性强;花岗岩裂隙调查与观测、沙土透水性试验,天池水盐度和矿物质检测等。:..旅游景观的欣赏,旅游景区的根本要素及其影响;对旅游景区的景点、交通和效劳设施进展规划【解析】【分析】大漠天池旅游景观特点,主要从该地区旅游资源的类型、旅游资源的价值和独特性多方面进展概括。结合图文资料可知,该地旅游景观的特点是:沙漠、湖泊、蓝天白云、花岗岩体相得映彰,旅游景观多样,非凡性强。围绕天池成因设计研学旅游活动内容,是一个较为开发性题目,设计争辩旅游活动的内容可以对该地旅游资源的组合经探究,也可以对某单一旅游资源进展探究。比方:花岗岩裂隙调查与观测、沙土透水性试验,天池水盐度和矿物质检测、花岗岩球状风化探究、天池的形成过程探究等。【点评】旅游活动的产生是在旅游者具备旅游条件的前提下对旅游进展地理性选择、对旅游方案细心设计的过程。一次成功的旅游活动在实施前应进展以下几方面的合理设计。.了解旅游者的出游愿望和力量(1)从主观上来说,个人的兴趣〔旅游动机〕和爱好〔旅游偏好〕不同,对旅游目的地等的选择不同。(2)人们的出游决策除受主观因素的影响外,还受自身的经济承受力量和闲暇时间的限制。.【答案】争辩主体:人类活动对青藏高原的影响、青藏高原的生物多样性保护。争辩人类活动对青藏高原环境的影响,削减对青藏高原生态环境的破坏,有利于区域生态环境保护,合理开发环境资源。争辩青藏高原生物多样性的保护,有利于加强对三江源湿地的保护,保护区域生物多样性。【考点】当前人类所面临的的主要环境问题,生态环境保护的主要措施及其作用【解析】【分析】依据表中1951—1992的主要关键词有:植被类型、冰川冻土、降水量、海拔、大气环流、高原隆起、东亚季风,而材料中指出1951—1992年以根底调查为主,摸清资源环境状况,关注高原隆起对环境的影响。因此可以依据1993—2022年的主要关键词“气候变化、人类活动、青藏铁路、三江源、物种多样性、珍稀动物保护”,故可以直接概括1993—2022年青藏高原争辩的两大主体:通过关键词“气候变化、人类活动、青藏铁路、物种多样性”可以突出探究主体是人类活动对青藏高原环境的影响,通过:..人类活动、三江源、珍稀动物保护”可以突出探究的主体是青藏高原的生物多样性保护。因此在1993—2022年青藏高原争辩应当是探究人类活动对环境的影响以及生态环境保护的措施为主,其目的和意义在于削减对青藏高原生态环境的破坏,有利于区域生态环境的保护,合理开发环境资源。争辩青藏高原生物多样性的保护,有利于加强对三江源湿地的保护,保护区域生物多样性。故答案为:争辩主体:人类活动对青藏高原的影响、青藏高原的生物多样性保护。争辩人类活动对青藏高原环境的影响,削减对青藏高原生态环境的破坏,有利于区域生态环境保护,合理开发环境资源。争辩青藏高原生物多样性的保护,有利于加强对三江源湿地的保护,保护区域生物多样性。【点评】生态环境类问题的分析思路此类问题通常结合文字材料、景观图、统计资料图考察生态环境类问题产生的缘由及其对策。结合区域的自然环境特点〔自然缘由〕及经济活动特点〔人为缘由〕综合分析是关键。(1)生态环境类问题成因的分析思路区域生态环境问题的产生与区域的自然地理特征以及社会经济特征有关。区域中的自然地理要素蕴含着生态问题发生的潜在性,而人口激增〔根本缘由〕以及由此产生的不合理的经济活动激发了生态问题的产生。不利因素气候干旱,风力大,蕴含着荒漠化的潜在危急;水土流失与降水集中、多暴雨气候有关丘陵、山地陡坡任凭开垦,易导致水土流失;地势低洼区,地下水位高,易盐地形自然渍化缘由土壤黄土垂直节理发育,易水土流失水文河流径流量大,侵蚀作用强热带雨林区养分物质集中在生物体内,一旦破坏很难恢复;干旱区植被稀有,植被生态脆弱人口人口增多对资源、能源的需求量大,各种工程设施建设破坏生态环境工业矿产资源丰富区,开矿、冶炼等造成一系列的生态环境问题人为农业构造农业构造单一,过度开垦或过度放牧,不遵循自然规律,土地退化缘由能源消能源缺乏区过度樵采,导致植被破坏,引起生态问题;能源富集区,能源开采费构造及开发过程中不留意生态环境的保护(2)生态环境类问题措施的分析思路退:退耕还林、还草、还牧、还湖、还湿。建:自然保护区、森林公园、生态走廊、示范区。改:经济构造、生活能源、改坡为梯、浇灌方式等。法:环境保护法、治理、休渔、禁伐。育:宣传教育、增加意识。