文档介绍：该【2022-2023学年全国初中七年级上历史部编版单元测试(含答案) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2022-2023学年全国初中七年级上历史部编版单元测试(含答案) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..学校:__________班级:__________姓名:__________考号:、遗迹等的考察和研究,科学家们分析出古人类的生活情况,从而帮助我们了解远古时代的历史。我国历史上会制造工具和知道用火的最早的古人类遗址是(),代表我国原始居民生产力最高水平的是()、理清历史的重要手段之一。观察下面几幅图片,我们从中能得出关于原始人类的认知()①原始人类已经定居生活②原始人类开始出现了手工业制作技术③原始人类使用的主要工具为石器④这些遗迹主要反映了原始农耕生活A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④:..;有人则认为画中情节印证了宋代村学管理松散,教学水平偏低的事实。据此可知()( )①桀②汤③纣④盘庚A.①②B.①③C.②④D.③④“钟鸣鼎食”的原意是,吃饭的时候,击打“钟”来奏乐,餐桌上排列很多“鼎”。这个成语用来形容贵族之家的豪奢生活。该成语中的“鼎”是()( ).:..( )“始知李太守,伯禹亦不如”,赞扬李冰的功劳胜过大禹,这是因为李冰(),,,,()“无为而治”,中央对地方王国事务不多加干涉。诸侯国享有较大的政治、经济自主权,于是各国竞相安抚百姓,因地制宜,发展生产。这表明,:..“交子”,它出现在( )“青铜时代”对应的历史时期是( )、商、(),北方少数民族大量内迁,出现这种现象的根本原因是( ),,:“和平孕育着战争,战争孕育着和平。”某校历史兴趣小组对人类战争史进行了探究,请你一起参与。探究一:探秘战争(1)公元前8世纪到公元前3世纪,中国一直处于战乱状态,这段时期在历史上被称为什么时期?:..)20世纪,人类经历了两次世界性的战争,这两场战争的共同根源是什么?探究二遏制战争(3)亚里士多德说:“战争的目的必须是为了和平。”二战期间,为了维护和平,共同打击法西斯,宣告世界正义力量联合起来的文件是什么?这次世界大战有着分水岭作用的战役是什么?哪个会议决定成立联合国?(4)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。在抗战中,中国军队主动出击日军最大规模的战役是哪次?中国人民赢得战争最后胜利的根本原因是什么?探究三朝鲜2016年1月6日进行第四次核试验之后,美国趁机大力鼓吹在韩国部署“萨德”。美国高官也多次提及“萨德”问题的必要性和重要性。韩国表示“将从国家安全和利益出发,考虑有关引进‘萨德’事宜”。(5)根据材料分析,威胁当今世界和平最主要因素是什么?当今世界政治格局发展趋势对这一因素有较大的制约作用,当今世界政治格局呈现什么趋势?探究三:反思战争——摘编自人民网(6)上述材料反映了德日两国领导人对侵略战争的不同态度,日本拒不承认侵华罪行有可能产生哪些不良后果?我们对战争有什么样的反思?,民族关系事关国家稳定与发展,是历朝历代必须正确处理的重要问题。阅读下列材料并回答问题。材料一:是时天予问匈奴降者(投降的人),皆言匈奴破月氏王,以其(月氏王)头为饮器,月氏遁逃而常怨仇匈奴,无与共击之(匈奴)。汉方欲事灭胡(匈奴),闻此言,因欲通使(月氏)。道必更(经过)匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,使月氏。﹣﹣《史记?大宛列传》材料二:材料三:中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式,特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作,共赢的基础上,续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。﹣﹣节选自《第二届“一带一路”峰会联合公报》请回答以下问题:(1)张骞出使西域的直接目的是什么?西汉时期设置管辖西域的机构是什么?(2)丝绸之路沟通东西方的经济文化联系,各举一例传入中原的西域植物与文化产品。(3)为了解决匈奴问题,西汉时期的民族政策从汉初的和亲政策转变为汉武帝的反击匈奴政策,产生变化的根源是什么?(4)谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。:..学年全国初中七年级上历史部编版单元测试试卷一、选择题(本题共计16小题,每题3分,共计48分)【答案】A【考点】我国最早的人类——元谋人【解析】本题主要考查元谋人。【解答】根据所学知识可知,在云南省元谋县,我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器,以及大量的炭屑、小块烧骨,经专家鉴定,证明他们已经会制造工具和知道用火了,这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人,元谋人是我国境内目前已确认的最早古人类,故A项正确。故选A。2.【答案】C【考点】原始农业的发展【解析】本题考查的是我国原始居民农耕文明。【解答】,与磨制石器相比,打制石器显得粗糙,效率低下。,硬度、耐久度和锋利度低。,磨制石器的硬度、耐久度和锋利度,都是骨制工具无法比的。,春秋时期开始使用。不符题意。故选C。3.【答案】C【考点】原始农业的发展【解析】此题暂无解析【解答】:..②项,根据出土的原始陶器可知,原始人类已经有了手工业制作技术。故②项正确。③项,彩陶盆属于陶器;骨耜是用偶蹄类动物的肩肿骨制成的,属于骨器。可见,原始人类使用陶器、骨器,但四幅图片中并没有出现石器,从中不能得出原始人类以石器为主要工具的结论。故③项错误。④项,题干中的几幅图片为我们展示了原始人类的居住环境、手工制作与农业发展情况,反映了原始人类的农耕生活。故④项正确。综上所述,①②④正确,③错误。故选。4.【答案】C【考点】史学研究的基本方法【解析】本题主要考查历史研究的基本方法。【解答】依据材料“有人认为这是典型的宋代风俗画,生动再现了当时村学孩童的天真本性;有人则认为画中情节印证了宋代村学管理松散,教学水平偏低的事实”可知,不同的角度得到的结论不同,历史研究视角影响历史解释,故C正确;ABD不符合题意,故排除。故选C。5.【答案】B【考点】夏朝的兴亡与“家天下”商朝的建立与灭亡【解析】本题以历史上公认暴君为依托,考查夏商周更替的史实。【解答】历史上公认暴君的是①桀和③封。②汤和④盘庚是商朝有作为的君主,约公元前1600年,汤战胜夏桀,建立商朝,定都亳(今河南商丘北)。因为水患和政治动乱,商朝曾几次迁都,一直到商王盘庚迁都到殷,都城才稳定下来。后人又称商朝为殷朝。盘庚以后,商朝的统治区域不断扩展,成为当时世界上的大国。6.【答案】B【考点】青铜器【解析】:..【解答】在原始社会末期,我国已出现青铜器。到了夏朝,青铜器种类逐渐增多。商朝是我国青铜文化的灿烂时期,青铜器生产规模大,品种多,工艺精美。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。西周青铜器种类更加丰富,大量用于祭祀。据钟鸣鼎食”可知,鼎的主要用途除了祭祀外,还可用作食器。故选B。7.【答案】A【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广【解析】本题主要考查春秋战国时期社会变化根本原因的相关史实。铁农具和牛耕的使用和推广,社会生产力水平不断提高。【解答】春秋时期,我国开始出现铁农具,到战国时,铁农具使用范围扩大。我国至迟在春秋末年已使用牛耕,战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。战国时期,铁农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。选项A能够用于说明春秋战国时期社会变化根本原因。8.【答案】D【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广【解析】本题考查春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广。【解答】春秋战国时期,人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广,铁犁牛耕,被广泛应用于农业生产领域并大大促进了生产力的发展。9.【答案】D【考点】都江堰【解析】本题主要考查都江堰。【解答】结合所学知识可知,公元前256年,由秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰,造福了人民,故D正确;ABC与李冰无关,不符合题意。故选D。:..A【考点】秦朝巩固统一的措施【解析】此题暂无解析【解答】根据所学知识可知,秦统一后,为固北方边关,防御匈奴南下,一方面大修长城,将原先赵、燕等国长城连接起来;另一方面派蒙恬出击匈奴。故选A。11.【答案】C【考点】汉朝加强中央集权的措施【解析】此题暂无解析【解答】根据“各国竞相安抚百姓,因地制宜,发展生产”可知汉初各诸侯国起到了稳定地方秩序,促进经济恢复和发展的作用,故选C;材料主要反映了汉初的封国在恢复经济方面的作用,AD与这一主旨不符,排除;封国拥有较大权力,并不利于君主专制集权的需要,排除B。12.【答案】D【考点】中国古代货币演变历程【解析】.【解答】北宋前期,四川地区出现的交子,“交子”.【答案】B【考点】:..【解析】本题以与考古学上青铜时代”对应的历史时期为切入点,考查的是青铜器的相关知识点。【解答】结合所学知识可知,“青铜时代”指的是以使用青铜器为标志的人类文化发展的一个阶段。商周时期的青铜器种类多,数量多,工艺高超。与考古学上“青铜时代”对应的历史时期是夏、商、西周时代。故B符合题意;史前时代主要使用石器,与“青铜时代”不符。故A不符合题意;战国时期铁器广泛使用,故C不符合题意;秦汉时期与“青铜时代”不符。故D不符合题意。14.【答案】C【考点】南朝的政治东晋的兴亡三国鼎立【解析】此题暂无解析【解答】根据题干关键信息“魏蜀吴并立、西晋、东晋和十六国及南北朝”可判断出这是魏晋南北朝时期,三国两晋南北朝时期,北方长期战乱,政权分立,北人南迁魏孝文帝改革,促进了民族交融,因此三国两晋南北朝时期的特点是政权分立与民族交融。故C符合题意;繁荣与开放的时代主要指的是隋唐时期,故A不符合题意;辽宋夏金元时期的主要特征是民族关系发展和社会变化,故B不符合题意;早期国家与社会变革主要是夏商周时期的主要特征,故D不符合题意;.【答案】B【考点】人口的南迁和江南地区的开发【解析】本题主要考查人口的南迁,人口南迁促进江南地区的开发。【解答】根据题干分析结合所学知识,自东汉到西晋,出现这种现象的根本原因是汉族先进经济,B符合题意。A、C。16.【答案】A【考点】西周的建立及疆域【解析】:..不符合题意,所以答案选择A。【解答】此题暂无解答二、材料分析题(本题共计2小题,每题3分,共计6分)17.【答案】(1)春秋战国时期。(2)帝国主义国家政治经济发展不平衡。(3)国际反法西斯联盟。斯大林格勒战役。雅尔塔会议。(4)百团大战。国共两党合作建立抗日民族统一战线,实行全民族抗战。(5)霸权主义,强权政治。多极化趋势。(6)后果:近年来日本一些人对待历史的错误态度与立场严重拖累了亚洲的合作,不利于亚洲的和平与发展。对战争的反思:和平来之不易,要珍惜和平反对战争;社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上,能联合起来共同对付人类生存与发展面临的挑战;各国应遵守和平共处五项原则,互不侵犯,和平共处。【考点】春秋争霸战国七雄与著名战役平型关大捷第一次世界大战的爆发第二次世界大战的爆发世界反法西斯联盟的形成诺曼底登陆和平与发展是当今世界的两大主题【解析】本题主要考查中外战争与和平。【解答】(1)根据材料“公元前8世纪到公元前3世纪”可知是春秋战国时期,即诸侯争霸、政局动荡时期。(2)其共同根源结合所学知识回答即可(政治经济发展不平衡的结果)。(3)第一小问,宣告世界正义力量联合起来的组织,即国际反法西斯联盟;第二小问,二战的分水岭战役,即斯大林格勒战役;第三小问,结合所学知识回答出雅尔塔会议即可。(4)第一小问,结合所学知识回答出1940年的百团大战;第二小问,围绕着国共合作、全民族共同抗战阐述即可。(5)第一小问,从材料中“美国趁机大力鼓吹在韩国部署‘萨德’。美国高官也多次提及‘萨德’问题的必要性和重要性”总结,即大国霸权主义和强权政治;第二小问,结合所学知识回答出多极化趋势加强。(6)材料中日本政府认为“参拜供奉有二战甲级战犯牌位的靖国神社是理所应当的”可知,其对待历史不负责任的态度;第二小问,属于开放性试题,围绕着珍爱和平、远离战争、各国应和谐相处等方面的内容来阐述即可。18.【答案】:..核桃,葡萄、苜蓿等。社会经济的发展。建设一带一路”符合我国和中亚地区的共同利益,有利于促进中亚地区乃至世界的和平与发展。【考点】汉通西域和丝绸之路【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答