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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..考试总分:50分考试时间:120分钟学校:__________班级:__________姓名:__________考号:__________一、解答题(本题共计1小题,共计5分)1.(5分)在下列横线上填写出相应的句子。(1)《望岳》中表现诗人傲视一切的雄心和气概的诗句是:(2)独坐幽篁里·_______________。(3)_______________,寒光照铁衣。(4)政入万山围子里,_______________。(5)_______________,无案牍之劳形。(6)但我知道路径延绵无尽头,_______________。二、默写题(本题共计1小题,共计5分)2.(5分)默写。(1)谢太傅寒雪日内集,_______________。(《咏雪》)(2)水何澹澹,_______________。(曹操《观沧海》)(3)_______________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(4)_______________,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)(5)曹操《观沧海》中描写草木茂盛景色的句子是:_______________,_______________。(6)《次北固山下》中表达思乡之情的句子是:_______________?_______________。(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中描绘暮春景象,烘托哀伤愁恻的气氛的句子是:_______________,_______________。三、文言文阅读(本题共计1小题,共计5分)3.(5分)阅读下面文本,完成下列各题。周敦颐,字茂叔,道州营道人。为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊①②曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争。敦颐独与之辩不听乃委手版归将弃官去,曰:③④“如此尚可仕乎!***以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。【注】①分宁:地名。②主簿:官名。③委:抛弃,扔弃。④手版:即笏(hù)板,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项。(1)下列各组句子中,画线词语意思相同的一项是():..//可爱者甚蕃(2)请用三条“/”给文中画线句子断句。敦颐独与之辩不听乃委手版归将弃官去(3)后人评价周敦颐为官正直、断案如神。结合选文,说说产生这样评价的原因。四、古诗词鉴赏(本题共计1小题,共计5分)4.(5分)阅读下面文本,完成下列各题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(1)诗中哪些景物突出了“早春”的季节特点?(2)从用词角度品析“最爱湖东行不足”蕴含的情感。五、现代文阅读(本题共计3小题,每题5分,共计15分),完成下列各题。必须跨过这道坎①雨,来得突然,来得猛烈,方才还是晴朗的天,霎时暗了下来,雨水肆无忌惮地泼洒。我强撑着伞,在小路上疾走,噼啪的雨声和着我屈辱的泪水。想起学生会主席竞选失利,“淘汰,淘汰”,这两个字像恶魔一样纠缠着我,狞笑,怪舞,“淘汰,淘汰”……雨还在下,哗哗,哗哗,水珠四溅……②忽然,我的脚步慢下来,一组青铜雕像吸引住了我。这是一组雕塑小品;两位下棋老人,四目注视着膝下的棋局。雨线在铜像上迸溅嬉戏,那般顽皮恣肆。我不由停下脚步,细看那两位老人。右边这一位,长袍马褂,一种学究模样,彬彬有礼地徐伸右手,请对方出着;对面那一位,短衣宽裤,劳动者打扮,眉飞目炯,动作张扬,正高举一枚棋子,敲向棋局。整个雕塑,呈现出苍凉的青铜本色,只是膝头臂肘,被人们长期摩挲,变得光亮。雨水是如此放纵,向老人的头顶项背泼洒,形成一股股湍流飞瀑,在棋局上漫流。而这两位老人,仿佛跨越了一个世界,享受着只有自己才能感受到的那份愉悦,任凭风雨喧嚣,毫不在乎。“好一份豁达!”我感慨,油然生出一丝歆美,从心底涌出深长的喟叹……③路上跑过几个年轻人,有的裹着雨衣有的压低雨伞,东一句西一句地咒骂着天气。两位青铜老人则稳坐棋局,分明超脱了世界的嘈杂,那恣肆的风,那喧嚣的雨,那些零落的残叶和败花,那些仓皇失措的人……一切的一切都与他们无关。他们享受着另一片属于自己的天地,他们品味着另:..④我怔怔地站在小路上,暴雨如注,小小的雨伞显得孱弱无力。雨水已经打湿衣裤,我爽性把雨伞抛开,痛快淋漓地,任凭豪雨捶击我的身躯,涤洗我的胸怀。⑤必须跨过这道坎!我咬紧嘴唇,扬起衣袖擦擦眼睛,这一刻,我的脸上只有雨水,没有泪水。⑥远离家乡,跟随父母,来沪求学,经历了多少风雨,我不是都挺过来了么?眼前这一点失败打不倒我,我突破重围的心此刻分外轻松。不觉间,雨小了,西天层云间,太阳急不可待地露出艳红的脸庞。⑦雨后空气格外清新,夕阳将金色铺在天地间,棋局中的两位老人也披上了绝美的暖色。在我眼里,在我心中,这夕阳余晖中的一幕定格了,它诠释着跨过坎坷之后那金光熠熠的画面。(1)选文以_______________为线索贯串全文,采用了_______________的记叙顺序来结构文章。(2)题目“必须跨过这道坎”中的“这道坎”指的是什么?是什么促使“我”认识到“必须跨过这道坎”?(3)选文第①段中的景物描写有什么作用?(4)第⑤段中画线句子运用了哪些描写方法?有什么作用?(5)你怎样理解选文第⑦段中画线的句子?,完成下列各题。书房与中式生活美学韩晗①书房,是传统中国社会最重要的生活空间之一。书房不但为历代中国知识分子提供了一个修身养性、读书抚琴的处所,还助力他们实现修身齐家、治国平天下的理想。早在汉代,天文学家张衡就曾称赞自己的书房可“弹五弦之妙指,咏周孔之图书。挥翰墨以奋藻,陈三皇之轨模”。可见在中国传统文化中,书房本身就是一个具备艺术体验、阅读写作与图书收藏等多元功能的空间。②唐代诗人刘禹锡的“陋室”曾是无数名士的桃花源,而宁波范氏家族的“天一阁”则以规模宏大与海量藏书著称,乾隆的书房“三希堂”收藏了中国顶级的书画珍品……不同的书房,代表了不同的中式生活美学。③名士们的书房必有另一番情趣。最知名的当是唐代诗人刘禹锡的“陋室”。这间因千古名篇《陋室铭》而流芳百世的书房,见证了刘禹锡等名士们的生活美学。这种因各种“陋室”而孕育出的名士之美,从魏晋的“竹林七贤”到刘禹锡,再到八大山人、郑板桥,一直延续至今。④与简朴的“陋室”不同,书斋一定要繁复讲究。明清之际有两部书,就是讲书斋的陈列、布置的,一部是文震亨的《长物志》,另一部是高濂的《遵生八笺》。在《长物志》中,文震亨认为,书桌应当“设于室中左偏东向,不可迫近窗槛,以逼风日”,而他更是要求书斋里要准备“卧榻”,目的在于读书劳累了可以“偃卧跌坐”,宛如今日许多人在书房里放置的沙发。⑤当然,这还不算。文房四宝自不必说,当时文人还要求书斋必备植物,得有一只大水缸养鱼,还必须要弹琴奏乐,甚至常备金樽檀板,演唱当时最为流行的昆腔。有条件的,还需陈列一些金石碑、名家字画等古玩艺术品,经常邀请朋友来鉴赏分享。并且,书斋里的家具一定是紫檀或是黄花梨木料,瓷器必定是哥窑,一切都有讲究。:..而且还将其理论化,除了前文所述文震亨与高濂的两本书之外,还有李渔的《闲情偶寄》、张大复的《梅花草堂笔谈》等著述,均对此颇有研究。⑦无论是陋室还是书斋,它们最大的差异,是在生活美学上的审美情趣不同,要说藏书,其实都不能算规模宏大,多半收藏一些经史子集的常备书或是少量私刻、坊刻的善本。因为印刷技术有限,古代中国大部分私人书房都不可能有巨量藏书。⑧但在中国历史上总有一些真正对得起汗牛充栋”这个词的书房。那就是兴起于明清时期的江南藏书楼。它们以动辄几十万卷的藏书量再加上与之相辅相成的园林、水法及木质建筑,共同反映了中式生活美学中的另外一端:极致之美。⑨最著名的代表,当属宁波范氏的天一阁,其主楼是一栋“面阔六间的两层硬山顶”“坐北向南,左右砖甃为垣,前后檐上下俱设窗门,其梁柱俱用松杉等木”的楼阁,并且“凿一池于其下”,其风景“曲岸弯环,水漾涟漪,堂之影,亭之影,山之影,树之影,皆沉浮波中”。这种奢华的园林景观与几十万卷藏书交相呼应,可谓极致之美的典范。⑩前述三种书房,皆为民间书房,宫廷书房与民间书房大不相同。这类被后世统称为“上书房”的书房,除了藏书、读书之外,还有两个重要的功能,一是收藏重要的文物、字画,另一个就是谈论国事。乾隆帝有个书房,叫“三希堂”,源于“士希贤,贤希圣,圣希天”这句话,位于故宫养心殿西暖阁。我们现在看到的很多古代字画珍品如王珣的《伯远帖》、王羲之的《快雪时睛帖》与顾恺之的《女史箴图》以及数千册珍贵的宋版书皆为三希堂所藏。这使得三希堂成为一座名副其实的皇家博物馆与图书馆。乾隆帝还将其作为谈论国事的场所,因此三希堂与其母体紫禁城、颐和园等皇家建筑一道,成为中式生活美学的一个重要典范:崇高之美。?中式的崇高之美,是一种独特的生活美学,它既反映了封建时代文化、政治中心的统一,也反映了传统中国文化中庙堂仪式感的最高境界。能享受这类生活之美的,当然只有皇亲国戚与王公贵胄。但它却借助皇权的力量形成标杆,对中国人的审美观产生深远的影响。(选自《人民日报》,有删改)(1)选文主要介绍了哪几种书房及其相对应的中式生活美学?(2)选文第③段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?(3)仔细阅读选文,请你比较“陋室”与“书斋”的异同。(4)阅读本文以及链接材料,思考由古至今,书房的功能有什么变化。【链接材料】书房,又称家庭工作室,是阅读,书写以及业余学****研究、工作的空间,特别是文教、科技、艺术工作者必备的活动空间,是人们结束一天工作之后再次回到办公环境的一个场所。因此,它既是家庭生活的一部分,又是办公室的延伸。书房的双重性功能使其在家庭中处于一种独特的地位。,完成下列各题。材料一:载人飞船虽然可以将航天员送入太空,但无法携带较大的载荷进行空间实验,飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。因此,建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站,是航天发展的必然趋势。“国际空间站”实践表明,它是人类最好的太空技术实验和应用平台。我国空间站建成后,将具备完全自主的载人航天能力。:..材料二:天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船,飞行任务取得圆满成功。它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术,使我国跻身于少数几个具备大吨位空间货运能力的国家,天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船,并且在航天领域首次实现了高压锂离子蓄电池组在轨应用。天舟一号是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作,标志着我国即将开启空间站时代。技术指标俄罗斯进步MS欧洲ATV日本HTV美国天鹅座中国天舟一号国家和地区发射质量/.【注】“t”是计量单位,吨。上行货重比=上行能力/发射质量,上行货重比越高,货物上行效率越高。(摘编自白明生等《天舟一号货运飞船研制》)材料三:中国空间站具备后发优势。建成后,会单独发射一个光学舱,光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜,可以对40%以上的天区进行观测,可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时,空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。(摘编自《中国的空间站什么样》)(1)下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是(),但其电力供应无法满足大型载荷的需求。,是人类最好的太空技术实验和应用平台。。,标志着我国已经正式进入空间站时代。(2)中国天舟一号与国外货运飞船相比具有哪些优势?请根据材料二简要分析。(3)我国建成后的空间站具有什么特点?请根据材料三简要概括。六、写作(本题共计1小题,共计5分)8.(5分)请以“记忆深处”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:①文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用xx代替。②不得抄袭,不得套作。七、名著阅读(本题共计2小题,每题5分,共计10分)“品读名著,滋养心灵”阅读成果交流活动,请你参与并完成下列任务。任务要阅读成果求:..知经典情“”“我国古典长篇小说常用三字来叙述故事,使情节曲折生动。如《水浒传》中有宋江三败高节”“”“”“”太尉施恩三入死囚牢等故事,《西游记》中有孙行者三调芭蕉扇尸魔三戏唐三藏等丰故事。文学常识任务二周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三会号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右阅读方架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。法(节选自《儒林外史》第三回)增阅读《儒林外史》,要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例,简要分析这部作品的阅读实讽刺笔法。效任务三悟名著内涵请阅读下列问题,任选一题作答。强阅读素养(1)有人说,《简?爱》是一本纯粹讲述爱情的小说,你同意吗?简要陈述你的观点和理由,(2)《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的,但鲁智深上梁山并非出于他人迫害而无路可走,这如何理解?。(1)《二十四孝图》着重分析了_______________、_______________、_______________等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“_______________”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。(2)“我”平时叫带领我的女工“_______________”,但到憎恶她的时候,就叫她“_______________”。:..学年全国初中七年级上语文人教版月考试卷一、解答题(本题共计1小题,共计5分)【答案】(1)会当凌绝顶,一览众山小(2)弹琴复长啸(3)朔气传金柝(4)一山放出一山拦(5)无丝竹之乱耳(6)恐怕我难以再回返【考点】多音字易误读常见字注音停顿与节奏朗读与语调常见易错字汉字临摹根据拼音写字词字典词典的使用笔画笔顺词性词义解释词义辨析关联词语正确使用词语词语的色彩:..成语的使用歇后语、谚语等熟语的使用单句复句句子成分提取句子主干选用和变换句式句子排序句子衔接病句辨析病句修改标点的辨析与用法修辞手法的辨识修辞手法的表达效果文学常识文化常识情节内容观点评价艺术特色启示感悟作家作品名著人物形象课内名著阅读课外名著阅读望岳(杜甫)【解析】略略略:..略略【解答】略略略略略略二、默写题(本题共计1小题,共计5分)【答案】(1)与儿女讲论文义(2)山岛竦峙(3)潮平两岸阔(4)夕阳西下(5)树木丛生,百草丰茂(6)乡书何处达,归雁洛阳边(7)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪【考点】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)观沧海(曹操)次北固山下(王湾)咏雪(《世说新语》)天净沙·秋思(马致远)名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】(1)注意“论”的正确书写。(2)注意“竦峙”的正确书写。(3)注意“潮”的正确书写。(4)注意“夕”的正确书写。(5)依据“描写草木茂盛景色”可推知答案。注意“丛”的正确书写。:..)依据“表达思乡之情”可推知答案。注意“雁”的正确书写。(7)依据“描绘暮春景象,烘托哀伤愁恻的气氛”可推知答案。注意“啼”“溪”的正确书写。三、文言文阅读(本题共计1小题,共计5分)3.【答案】A(2)敦颐独与之辩/不听/乃委手版归/将弃官去(3)①评价其断案如神的原因:周敦颐通过一次审讯就能将多年未决的案件解决,令经验丰富的老吏都自叹不如;②评价其为官正直的原因:周敦颐为了一个罪不至死的囚犯,敢与酷吏王逵争辩。【考点】课外文言文阅读一词多义文言虚词文言断句文言文内容理解与分析【解析】【参考译文】周敦颐,字茂叔,道州营道人。做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决,周敦颐到任后,只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说:“老狱吏也比不上啊。”部使者推荐他,调任他到南安担任军司理参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑,王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏,大家没人敢和他争,敦颐一个人和他争辩,王逵不听,敦颐就扔下笏板回了家,打算辞官离开,说:“像这样还能做官吗!用***的做法来取悦于上级,我不做。”王逵明白过来了,这个囚犯才免于一死。【解答】(1)A项,两个都是“到”的意思。B项,成为/认为。C项,调任/调弄,弹奏。D项,可以/值得。故选A。(2)句意为:敦颐一个人和他争辩,王逵不听,敦颐就扔下笏板回了家,打算辞官离开。“敦颐独与之辩”主谓宾句子成分完整,应独立成句,在其后断开;“不听”省略主语为“王逵”,“乃委手版归”省略主语为“敦颐”,二者中间应断开;“乃委手版归”“将弃官去”是并列的两句话,应在中间断开。故正确断句为:敦颐独与之辩/不听/乃委手版归/将弃官去。(3)由“有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:‘老吏不如也。’”可知,周敦颐通过一次审讯就能将多年未决的案件解决,令经验丰富的老吏都自叹不如。由“有囚法不当死,王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争。敦颐独与之辩”可知,评价其为官正直的原因是:周敦颐为了一个罪不至死的囚犯,敢与酷吏王逵争辩。:..古诗词鉴赏(本题共计1小题,共计5分)【答案】(1)早春景物:早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨。(2)“最爱”“行不足”直抒胸臆,表达了作者对西湖初春美景的喜爱和赞美之情。【考点】筛选内容,归纳要点(古诗词曲)钱塘湖春行(白居易)赏析关键诗句课内古诗词曲阅读把握主旨情感【解析】此题暂无解析【解答】(1)解答时要结合诗句内容加以理解。莺是歌手,它歌唱着江南的旖旎春光;燕是候鸟,春天又从南国飞来。它们对于季节敏感,成为春天的象征。说“几处”,可见不是“处处”;说“谁家”,可见不是“家家”。因为这还是初春季节。“乱花”“浅草”一联,“渐欲”用得很准确,说明还不是“野花遍地”,有渐开渐盛之意。浅草,刚生长出来的草,“没马蹄”写出了草浅,乱花和浅草都是初春景物。(2)“最爱湖东行不足”略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖,在湖东一带,可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里,平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中,堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景。诗人置身其间,饱览湖光山色之美,心旷而神怡。作者以“最爱”“行不足”直抒胸臆,说明自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑,表达了作者对西湖初春美景的喜爱和赞美之情。五、现代文阅读(本题共计3小题,每题5分,共计15分)5.【答案】(1)雨,顺叙(2)因竞选学生会主席失利而感到屈辱、失落。看到在雨中超然下棋的两位老人的青铜雕像,使“我”认识到人应该豁达、超然。(3)交代了当时的天气状况,烘托了“我”屈辱、伤心、失落的心情,推动了情节的发展。(4)心理描写、神态描写、动作描写,表现了我当时下定决心战胜自己的坚定。(5)夕阳中两位老人暖色的身影启示着“我”,也给了“我”信心,人生中会遭遇很多困难和坎坷,但只要勇于克服困难战胜自己,必然会迎来明媚的人生。【考点】:..人物描写方法及作用顺叙记叙文内容理解与分析理解记叙文中句子含意或作用理解记叙文中词语含义或作用记叙线索散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】()本文叙述了从雨下到雨停的过程,以及在雨中的见闻,故选文以“雨”为线索,采用了“顺叙”的记叙顺序来结构文章。(2)阅读文本,根据第①段的内容可知“这道坎”指代的内容,根据第②③段的内容可知促使“我”认识到“必须跨过这道坎”的原因。(3)答题时要了解自然景物描写的作用,语句“雨,来得突然,来得猛烈,方才还是晴朗的天,霎时暗了下来,雨水肆无忌惮地泼洒”交代了当时天气的壮况,语句“噼啪的雨声和着我屈辱的泪水。想起学生会主席竞选失利,‘淘汰,淘汰’,这两个字像恶魔一样纠缠着我,狞笑,怪舞”可知“我”屈辱、伤心的心情,为下文在雨中看到两位老人的雕像作铺垫,推动了情节的发展。(4)“必须跨过这道坎”是对“我”的心理描写,“咬紧嘴唇”“扬起衣袖擦擦眼睛”“脸上只有雨水”运用了动作描写、神态描写,写出了自己下定决心的坚定。(5)因为是雨中超然下棋的两位老人的雕像使“我”摆脱了竞选学生会主席的失利,认识到人应该豁达、超然,故“余晖中的一幕定格”“金光熠熠的画面”暗示着只要勇于克服困难战胜自己,必然会迎来明媚的人生。6.【答案】(1)陋室:名士之美。书斋:繁复之美。藏书楼:极致之美。上书房:崇高之美。(2)举例子。举刘禹锡“陋室”的例子,具体有力地说明了“名士们的书房必有另一番情趣”。(3)异:“陋室”简朴,体现了名士之美的审美情趣,注重精神的追求;“书斋”繁复讲究,体现了繁复之美的审美情趣,注重物质陈设。同:藏书规模都不大。(4)古代书房,是一个修身养性、读书抚琴、实现修身齐家、治国平天下的理想的场所,也是一个具备艺术体验、阅读写作与图书收藏等多元功能的空间;现在的书房,主要是阅读,书写以及业余学****研究、工作的空间,既是家庭生活的一部分,又是办公室的延伸。:..筛选信息,归纳要点(说明文)说明文内容理解与分析说明方法陋室铭(刘禹锡)【解析】()本题考查对文章内容的理解与概括。(2)本题考查说明方法及其作用。(3)本题考查对文章内容的理解与概括。(4)本题考查对文章内容的理解与概括。【解答】(1)解答此题,需要了解文章的结构层次,如本文第③段写“陋室”,第④⑤⑥段写书斋,第⑧⑨段写藏书楼,第⑩段写上书房,并分别介绍了其所对应的中式生活美学。(2)文章第③段写刘禹锡的“陋室”,很明显是运用了举例子的说明方法。举刘禹锡“陋室”的例子,是为了说明“名士们的书房必有另一番情趣”。(3)比较“陋室”与“书斋”的异同,首先要找到文中相应的答题区域,主要在第③~⑦段;其次提取文中的相关信息,如“因各种‘陋室’而孕育出的名士之美”“与简朴的‘陋室’不同,书斋一定要繁复讲究”“繁复之美”等。(4)解答时,一方面要求考生概括古代书房的功能,例如第①段中的“修身养性、读书抚琴”“助力他们实现修身齐家、治国平天下的理想”“具备艺术体验、阅读写作与图书收藏等多元功能”;另一方面要根据链接材料概括现在的书房的功能,通过链接材料不难发现,现在的书房主要是阅读,书写以及业余学****研究、工作的空间。7.【答案】D(2)①在全球率先掌握全自主快速交会对接技术;②在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用;③货物运送上行能力位居第二;④货物运送上行货重比最高。(3)①配备一套能观测到40%以上的天区并连续输送科学数据的巡天望远镜;②拥有完整的可再生生命保障系统。【考点】材料理解与分析筛选并整合信息概括内容,归纳要点(应用文)【解析】此题暂无解析:..()D项,将未然变已然。原文为“天舟一号是我国载人航天工程‘三步走’发展战略第二步的收官之作,标志着我国即将开启空间站时代”。(2)仔细阅读材料二的内容,根据文字“它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术,使我国跻身于少数几个具备大吨位空间货运能力的国家,天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船,并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用”,以及表格中发射质量、上行能力、上行货重数据的比对,概括作答即可。(3)仔细阅读材料三的内容,根据“可以对40%以上的天区进行观测,可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时,空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统”概括作答即可。六、写作(本题共计1小题,共计5分)8.【答案】记忆深处天空常常是蓝色的,可是回忆却永远停留在那一瞬间,思绪被打得支离破碎,最后融入那汹涌的江水。下起了雨,小小的雨,人们走在街道上。没有一丝的喧哗。不一会地上湿了,留下一个个雨点的印迹,这个世界悄无声息,天空暗淡了下来,天堂的奶奶,您好吗?转眼离您逝去已七周了,您在那里安顿好了吗?见到在天堂的爷爷了吗?或许你们已经相聚在一起,重新开始幸福的生活了。那天接到您去世的噩耗,我们匆忙赶回老家,高高飘扬的三世因果经和一片片的道文,伤感顿时将我的内心打得溃不成军。走到不大的院内,悼词和梵文挂满了墙,戴上了孝帽,跪在地上,进香烧纸后,抬头看见了奶奶的遗像,您还是那么慈祥,望着我笑,满脸的皱纹写满了沧桑。泪水模糊了我的双眼,您离我越来越远。再看父亲时感觉他一下苍老了许多。父亲已经好多天没有好好休息了。悲伤和忙碌使他的腰也有些弯了,脸上也蒙着一层尘土,父亲见到我时什么都没说,只是让我给奶奶磕头,烧纸。晚上要为奶奶散灯、照路。一路上点了许多的火,我们领着奶奶的灵魂从家到墓地,从墓地再到家,使她能认得回家的路。一路上我举着幡,想着奶奶。这是一条奶奶在年轻时常常走的路,那时她赶着羊,一边唱歌一边走。每一棵草木都记得奶奶的笑容,每一片庄稼地都有奶奶的足迹。这里是她生活了一辈子的家园和土地。每年我们过年时回去,总是看她不是在家忙碌,就是从地里刚回来。奶奶见到我就对我说:孙娃子,回来了。快上炕,暖和暖和。”说完就去烤我最爱吃的烤洋芋,还在热热的洋芋上撒一点盐,那香味伴着热气扑面而来,握在手中的洋芋暖暖的。奶奶递洋芋的手干枯、粗糙,这是一双劳作的手,勤劳的手。看着我奶奶站在地上望着我笑。在这个冬日,奶奶您微笑着,在我悲痛的心中时时激荡着一股股的暖流,使我热泪盈眶,情不能自已。【考点】全命题作文【解析】这道全命题作文,作文题目是“记忆深处”,该题目可以理解为:一个美好的记忆给我留下深刻印象。这样理解,可能更容易构思成文。本文要求写记叙文。这里需要我们写我们印象最深刻的人或事,可以是这个人他(她)为你付出了很多,让你成长,让你感动,这个人可以是父母亲人,也可以是老师,也可以是你最好的朋友。要叙写和他(她)之间发生的温暖的故事,要交代为什么他(她):..定在文中占据一定的篇幅。【解答】记忆深处天空常常是蓝色的,可是回忆却永远停留在那一瞬间,思绪被打得支离破碎,最后融入那汹涌的江水。下起了雨,小小的雨,人们走在街道上。没有一丝的喧哗。不一会地上湿了,留下一个个雨点的印迹,这个世界悄无声息,天空暗淡了下来,天堂的奶奶,您好吗?转眼离您逝去已七周了,您在那里安顿好了吗?见到在天堂的爷爷了吗?或许你们已经相聚在一起,重新开始幸福的生活了。那天接到您去世的噩耗,我们匆忙赶回老家,高高飘扬的三世因果经和一片片的道文,伤感顿时将我的内心打得溃不成军。走到不大的院内,悼词和梵文挂满了墙,戴上了孝帽,跪在地上,进香烧纸后,抬头看见了奶奶的遗像,您还是那么慈祥,望着我笑,满脸的皱纹写满了沧桑。泪水模糊了我的双眼,您离我越来越远。再看父亲时感觉他一下苍老了许多。父亲已经好多天没有好好休息了。悲伤和忙碌使他的腰也有些弯了,脸上也蒙着一层尘土,父亲见到我时什么都没说,只是让我给奶奶磕头,烧纸。晚上要为奶奶散灯、照路。一路上点了许多的火,我们领着奶奶的灵魂从家到墓地,从墓地再到家,使她能认得回家的路。一路上我举着幡,想着奶奶。这是一条奶奶在年轻时常常走的路,那时她赶着羊,一边唱歌一边走。每一棵草木都记得奶奶的笑容,每一片庄稼地都有奶奶的足迹。这里是她生活了一辈子的家园和土地。每年我们过年时回去,总是看她不是在家忙碌,就是从地里刚回来。奶奶见到我就对我说:孙娃子,回来了。快上炕,暖和暖和。说完就去烤我最爱吃的烤洋芋,还在热热的洋芋上撒一点盐,那香味伴着热气扑面而来,握在手中的洋芋暖暖的。奶奶递洋芋的手干枯、粗糙,这是一双劳作的手,勤劳的手。看着我奶奶站在地上望着我笑。在这个冬日,奶奶您微笑着,在我悲痛的心中时时激荡着一股股的暖流,使我热泪盈眶,情不能自已。七、名著阅读(本题共计2小题,每题5分,共计10分)9.【答案】本题考查名著主题的理解。《简?爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说。虽然它的主要情节是写简?爱与罗切斯特的爱情故事,但主要写作目的是通过写两人的爱