文档介绍：该【2021年天津市西青区中考语文二模试卷及答案 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2021年天津市西青区中考语文二模试卷及答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..11小题,共27分。1~4,6~7小题,每题2分;5,8~~11小题,每题3分).下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是()(qiáo)热忱(chén)戛然而止(gá)...(zhēn)拘泥(nì)前仆后继(pū)...(huí)修葺(qì)吹毛求疵(cī)...(jū)殷红(yīn)怒不可遏(è)...,填入横线处的词语,最符合语境的一项是()①,担心遇到严厉苛责的老师,担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年②的青春生活,都有老师的精心呵护。毕业来临之际,班主任鼓励我们:“③最后一段路,咱们鼓足劲头往前冲!”师恩如海,浩瀚无边,老师④的关怀将永远铭刻我们心中。A.①着落②五彩斑斓③行百里者半九十④无微不至B.①着陆②美轮美奂③一失足成千古恨④无所不为C.①着落②美轮美奂③行百里者半九十④无所不为D.①着陆②五彩斑斓③一失足成千古恨④()①绿色是生命的象征、大自然的底色,更代表了美好生活的希望、人民群众的期盼。②作为事关我国发展全局的五大发展理念之一,绿色发展理念体现了我们党对经济社会发展规律认识的深化。③坚持绿色低碳、建设一个清洁美丽的世界,是能否构建人类命运共同体的一个重要方面。④在构建人类命运共同体的过程中,中国为世界各国贡献了中国智慧和中国方案。①②③④()□四书□之一的□大学□里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说,从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。现代学术的基础就是实地的探察□就是我们现在所谓的实验。A.《》《》;B.《》“”,C.“”《》,D.“”“”;《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》一词的赏析,不恰当的一项是()...破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾1:..马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,嬴得生前身后名。可怜白发生!“壮词”即豪放之词。,节奏紧凑,写声绘色,形象生动。。看宝剑,听号角,分麾下炙,听塞外声,沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。、二句写马快弦急,战斗激烈,从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏,从气氛上向人们预示着战事的胜利。阅读《理直何必气壮》文章,回答6~8题。理直何必气壮张勇①理直气壮看上去好像没什么不好,我有理呀,怎么就不能气势足一点呢?别忘了,我们老祖宗还有一句话呢﹣﹣有理不在声高,得理还须饶人。如果是对待敌人,对待那些居心叵测的小人,我们当然要“理直气壮”。现实中,这样深仇大恨的对立毕竟很少。洪应明在《菜根谭》中指出:“人之短处,要曲为弥缝,如暴而扬之,是以短攻短;人有顽固,要善为化诲,如忿而疾之,是以顽济顽。”因此,发现了别人的不足,理直气壮地直接指出,不如理直气和地巧妙指出。后者既容易被人接受,也能够体现出批评者的涵养和气度。②人人都爱听好话,谁也不愿挨批评。既然如此,批评就成为一项高难度的技术活,有技术的人会做得很好,既达到了批评的目的,又让对方乐于接受,使良药不苦口、忠言不逆耳。著名教育家陶行知先生当年任育才学校的校长时,他亲眼看到一名男生用砖头砸另一名同学,遂将其制止,并责令他到校长室接受批评。陶先生回到办公室,见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他说:“这是奖励你的,因为你比我按时到了。”接着又摸出一块糖给他:“这也是奖励你的,我不让你打同学,你立即住手,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭着说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我们谈话也该结束了。”学为人师,行为世范,陶行知先生不愧人民教育家,在批评这件事上,没有理直气壮、盛气凌人,技术含量相当的高。③俄国作家车尔尼雪夫斯基说:“既然太阳也有黑点,人世间的人和事就更不可能没有缺陷。”面对他人的错误,我们不宜死揪不放,不依不饶,而要辩证地、全面地分析问题,这样说出来的话才具有客观性、公正性,从而更好地评价人。明代思想家吕坤说:“心平气和,而有强毅不可夺之力。”可见,和气是一种力量,是一种直抵心灵的力量,而那种盛气凌人靠粗暴打压的力量,根本无法与之相提并论。④理直不必气壮,这需要有一颗宽容之心,得饶人处且饶人,需要有一种自律自我控制的修养。义正需辞婉,理直也语柔,这不但是一种宽容与谦让,更显示了一种风度与涵养,能够让你有一个更为和谐友好的人际氛围。(选自《今晚报》)2:..、小人,我们应当要“理直气壮”。,谁也不愿挨批评。,行为世范。,义正需辞婉,理直也语柔。:发现别人的短处,不要以短攻短,以顽济顽,要巧妙指出。②段举陶行知批评教育学生的例子,主要是为了说明他是一个学为人师、行为世范的人民教育家。,我们要辩证、全面地分析,才能做出客观、公正的评价。,要想创造一个和谐友好的人际环境,就应该有一颗宽容之心,得饶人处且饶人,真正做到理直不必气壮。,先提出观点,然后从正反两方面论证,最后总结归纳论点。,通过具体事例和名人名言来证明自己的观点。,引出论题﹣﹣有理时究竟如何待人,语气较强,能引起读者注意。,并进一步指出了如何做到这一点及其意义。阅读《小石潭记》选段,回答9~11题。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰怒已,曰奉壹。,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行时隐时现。,北斗星排列曲曲折折,蛇在蜿蜒前行,时隐时现。,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。,溪水像北斗星那样蜿蜒排列,像蛇那样在曲折前行,时隐时现。..——移步换景,逐一显现。——由远及近,定点观察。3:..——景中传情,情景交融。,暗写潭水清澈,这些都给作者带来了暂时的快乐。B.“蒙络摇缀,参差披拂”既状写了青树翠蔓的奇特之美,也突出其生机盎然。C.“不可久居,乃记之而去”,写出了作者被贬谪后内心的落寞也随之而去。,有参差错落的变化美,读起来和谐流畅,富有韵味。二、(本大题共小题,共8分)12.(8分)古诗文默写。(1)念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》)(2)晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)(3),风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(4),谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)(5)长风破浪会有时,?(李白《行路难(其一)》)(6)先天下之忧而忧,。(范仲淹《岳阳楼记》)(7)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,借用自然景物的变化,暗示社会的发展,蕴含着深刻哲理的名句是:,。三、(本大题共3小题,共7分)阅读下面文言文,回答13~15题。襄为浦城令,民有失物者,遂捕数人至,皆言非己所为。襄曰:“某庙有钟能辨盗,犯者扪之辄有声,否则寂。”乃遣吏先引数人行,自率同列诣钟所,祭祷而阴涂以墨,蔽以帷,命群盗往扪。少焉呼出,独一人手不污。.扣之,乃盗也。盖畏钟有声,故不敢扪尔。.。(1)乃遣吏先引数人行.(2)。少焉呼出,独一人手不污。?4:..(本大题共小题,共15分)题。曹乾石看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到,养花并非只是闲情逸致,那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无缘。例外的是,只有一盆仙人掌活了下来。不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在,我也不再关心。许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西!我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,奇迹竟发生了。一个雨后的清晨,我推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?我定睛一看,什么?竟然是花。是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花!此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗?可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。,请梳理出这条线索,在下面的空缺处填上恰当词语。→嘲弄→→5:..17自然段中说“它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气”中的“啄食”一词形象生动,请结合语境,品析该词的表达效果。,,突出了仙人掌与众不同的生命特点,为下文赞美仙人掌的生命活力做了铺垫。,“我”无意中瞥见仙人掌,“忍不住大笑起来”,是因为“我”预见到它将绽放出美丽的花朵。“奇迹竟发生了”,所发生的“奇迹”是指丑陋的仙人掌竟开出了异常漂亮的金色花。“令弱者肃然起敬”的“不甘泯灭的美”,是指仙人掌曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。“美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的”。,结合你的理解,说说文章是从哪两个方面进行对比的,表现了作者怎样的思想感情。(本大题共小题,共13分)(一)综合性学****5分)【材料一】产业研究专家冯媛在谈到中国5G技术为什么能领先全球这一问题时表示:在经历“1G空白、2G跟随、3G突破、4G并跑”的不同阶段后,5G技术领先来之不易。5G网络传输速率是4G的10—100倍。作为数字经济的重要引擎,5G将给一些行业带来新的变化。(摘编自《人民日报》2020年6月7日)【材料二】疫情期间,在北京,由5G驱动的无人机在国家体育场附近发放口罩;在广州,数百辆无人驾驶汽车不停地对街道进行消毒;在南京,一些学校利用5G技术进行了远程考试。医疗领域发现了5G的更多用途,有100多家采用了5G系统的医院在新冠疫情期间进行了线上医疗会诊。(摘编自《参考消息》2020年5月8日)【材料三】5G专家李正茂指出:现在凡是有“智慧”这个字眼的行业,基本都跟5G有关,这就是5G带来的非常本质的变化。基于这个变化,大多数行业都会受到5G的影响,行业的运作模式、形态将会发生一些新变化。李正茂预测,5G会让教育“大变身”,将会变革教育行业体系。过去学校有围墙,今后学校是没有围墙的。学校教育将是开放、公开、大规模的高质量教育。在5G的帮助下,距离将不再是教育难以逾越的鸿沟。5G将让远程医疗手术成为可能。李正茂解释称,人看电视时,对100毫秒的时延几乎没有感知,但在手术中,100毫秒时延可能造成患者生命危险,这是过去远程医疗手术无法进行的原因。5G时代,远程医疗的时延低至几毫秒,让手术的安全性得到了保障。6:..在广州,5G正被应用于机场安保。监控设备通过5G网络实现高清视频实时回传、即时分析。借助5G网络,白云机场还建立了统一监控预警和应急处置机制。5G将让民航业的安全更有保障。年5月19日)“材料二”拟写新闻标题。(不超过15字),请概括出5G将给一些行业带来哪些变化。8分)请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品文段《(1)》我把托盘放在桌子上,拍拍派洛特,轻声说:“躺下!”罗切斯特先生机械地转过身来,想看看这阵***是怎么回事。可是由于什么也没看见,便又转过身去,叹息了一声。《朝花夕拾》到夏天,睡觉时(2)又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。《海底两万里》鱼捕完了,空气调换了,我想诺第留斯号又要作海底旅行了:当我正准备回房的时候,(3)向我回转身来,没有什么客套,直截了当地对我说:“您看这海洋,教授,它不是赋有真实的生命吗?”《(4)》到两三个月,范进家奴仆丫鬟都有了,钱米是不消说了。张乡绅家又来催著搬家。搬到新房子里,唱戏、摆酒、请客,一连三日。,在下面文段的空缺处填写相应的人物或作品。(1)(2)(3)(4):读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界,读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界,读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部,结合内容,参考示例,说说该同学为什么会有这样的发现。【示例】读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界,因为作者用夸张手法表现出一个畸形的社会。例如,作者在叙述警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时,不厌其烦地描写了他的变化,让读者看到了他扭曲的灵魂,看到了当时黑暗***的社会。7:..(本大题小题,共50分)执着努力的汗水中生长;文化的希望,在继承发展的守护中生长;国家的希望,在万众一心的拼搏中生长……请以“希望,就这样生长”为题目,写一篇文章。要求:①不少于600字;②书写工整,卷面整洁;③文体不限(诗歌、戏剧除外)④文中不要出现真实姓名、班级、学校。8:..参考答案与试题解析~4小题,6~7小题,每题2分;5小题,8~11小题,每题3分,共27分).、古诗文默写(共8分)12.(8分)古诗文默写。(1)独怆然而涕下(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)潮平两岸阔(4)几处早莺争暖树(5)直挂云帆济沧海(6)后天下之乐而乐(7)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春三、文言文阅读(共7分)13.(1)派,派遣(2)所以,,把他们叫出来,只有一人手上没有被墨沾染。“犯者扪之辄有声,否则寂”这样一个圈套,“自率同列诣钟所”制造一个庄重场景,“阴涂以墨”这样暗地里的安排等,可以看出陈襄是一个足智多谋的人。四、阅读(共15分)(遗憾、冷漠、冷淡、冷落)意外(惊奇、惊异),赞美(赞叹、赞颂、称赞)17.“啄食”一词照应了前面的“喙”,可见作者是将仙人掌比拟成了以啄食方式进食的鸟,运用拟人手法,形象生动地体现出毛刺汲取阳光和空气的过程和情态,在使描写富有韵味的同时,突出了仙人掌顽强的生命力。、、文竹、月季的娇弱和仙人掌的倔犟进行对比;二是由仙人掌的皱纹满面与金色花的美丽辉煌进行对比。由对仙人掌花赞美美丽的赞美,进而升华到对顽强生命力的赞美。五、综合阅读(共13分)(一)综合性学****5G在疫情期间得到了广泛应用②5G助力各地抗疫③5G产业“战疫”:①5G将会变革教育体系。(5G将学校教育变得更开放、公开、更大规模。/5G使距离不再是教育的鸿沟。)②5G将让远程医疗手术成为可能。③5G将让民航业安全更有保障。(二)名著阅读22.(1)简?爱(2)阿长(长妈妈)(3)尼摩船长(4):读《红星照耀中国》,就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区9:..成为共产党人的原因。示例二:读法布尔的《昆虫记》,就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如,作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时,细致地描写了蝉的动作,让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。六、作文(共分)希望,就这样生长春节到,春天来,阳光与希望同在。﹣﹣题记时间的残忍与冷漠就在于:走吧,不许停,没法停。过去的一年不堪回首,我曾陷入漆黑的低谷,在黑暗中茫然无措。身处绝境的我多么渴求柳暗花明的希望啊!默默走在街头,看着两旁被喜庆的红色包围的店铺,心里更加烦躁。我狠狠踢着脚下的小石子,愤愤地想:寒假的快乐已不属于我!苍白的成绩单上,刺目的数字令我的心微微颤动:名次又下滑了。怎么会这样?我一直都很努力啊!我沉默不语,心情烦闷、忧伤。爸妈拍拍我,轻声说:“没事,你还有机会……”我的内心不再充满***,感觉自己就像一座被遗弃的城堡,荒凉阴冷,人迹罕至。谁能给我带来一些希望?谁能给这座荒园带来一丝生机?转眼到了除夕。一家人围坐在电视机前收看“春晚”,将近零点,妈妈从沙发上将我拉起来,说要和我一起看烟花。来到楼下,妈妈牵起我的手兴奋地说:“再过几分钟就是新的一年了!让我们将所有不愉快、所有烦恼一并扔给旧的一年!别再有任何顾虑了!”她的眼里闪动着欣喜的光芒,“在新的一年里要有新的自己,请做好迎接希望的准备!”不一会儿,四处的烟花便腾空而起,直冲云霄,美丽的烟火如彩色的喷泉,喷涌着五彩光芒,绚丽耀眼,让我欣喜若狂,沉醉不已。希望在哪儿?它在这缤纷的夜空中,它在妈妈的眼神里,它在我那向往未来的心底!我不再等待,双手合十,虔诚地许下新年最美好的祝愿!时针与分针已接近零点,只剩下秒针还在一步步奋力追赶,远处的人们仍不紧不慢地数着:五、四、三、二、一!新年终于到了,烟火顿时璀璨夺目,夜空也越发明艳了!我的心中也一下子璀璨明艳起来,原本铅灰色的世界被照耀得明亮洁净。我仿佛看见一朵橙色的小花在贫瘠的土地上绽放,娇艳欲滴,明亮耀眼。我知道,那是希望之花,是春天的象征!它大声歌唱:希望与你同在,阳光与你并肩!10