文档介绍：该【2024年第一学期学校德育工作计划 】是由【mama1】上传分享，文档一共【52】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年第一学期学校德育工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年第一学期学校德育工作计划第一学期学校德育工作计划1 本学期沿承上学期的教育理念,深化“知行合一”德育模式指示精神,按照“明理——力行——强化———深化”四个环节使之常规化,延续和加强学校德育工作的日常规、周常规、月常规工作。 本学期工作重点及措施 一、抓好班级教育单元 1、各班依托班会、周会、思想品德课对学生进行明理教育。(使学生通过课堂教育受到感化,由认知到认同,逐步树立起正确的人生观、价值观和远大的人生志向。) (1)、落实班主任常规工作。各班主任每月依据本学期制定的月主题,在班级内进行主题班会活动。(保存相关活动资料) (2)、注重思想品德课对学生良好学****行为****惯的培养相结合的教育。(征集、评选优秀课例) 2、利用好教室外展板。结合主题月要求各班布置好活动内容。(每月检查:拍照、记录) 3、各班创设优美、整洁的`班级环境、全校师生共同营造优美、整洁的校园环境。(结合卫生工作检查:拍照、记录) 每月举行1次班主任工作例会,学****理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;(检查班主任工作日志和学****笔记反思等) 二、以德育常规为导向,培养学生良好行为****惯和良好品行质。 本学期我校继续完善执行小学生日常规、周常、月常规制度,结合班级自主管理落实。(常规制度张贴教室中;各班落实好人好事——长善记事本。前面记好人好事,后面记典型违纪事例) 三、进一步落实班级自主管理模式 在“明理、力行”的基础上依托班级学生自主管理模式,对学生思想行为进行强化,逐步形成由他律转向学生自律,促进学生自主管理、自主发展。(班级自主管理模式在这里不再讲述,各教师可以重温一下学****笔记。各班施行班级自主管理,可以结合本班实际,遵循从简单到完善,循序渐进的方式。各班保留好相关资料。学校结合检察情况,在校会上进行通报。) 四、在班级开展“家”文化建设,开展“我爱我家”班级文化活动,建设各自特色的班级家庭。 继续开展好月主题德育活动。第一学期学校德育工作计划2 一、大力开展德育活动 本学期根据九年级学生的特征,采取灵活多样的方式,大力开展德育活动,让每一个学生树立远大的理想,立志报效祖国,努力刻苦学****1、组织学生参加开学典礼。各班可利用身边优秀学生的先进事迹,对学生进行理想教育和纪律教育,激励学生积极进取,奋发向上。 《开学第一课》。要求各班利用适当时间组织学生畅谈观后感想,级部将对各班上报的优秀观后感进行评比 3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动,做到每周有主题,每班有活动,人人都参加,个个有收获。 4、大力开展爱国主义读书教育活动。根据政教处的安排开展爱国主义读书教育活动,努力塑造学生健康的人格,激发学生的爱国热情,立志为国读书。 5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会,对学生进行励志教育。 二、继续开展安生卫生教育活动 本学期坚持“安全第一”的原则,加强安全卫生教育活动,做到安全卫生工作,人人讲、个个抓,事事讲、时时抓,警钟常鸣,毫不松懈。努力打造安全平安级部,为建设平安校园做贡献。 1、继续贯彻落实“一周一提醒”安全卫生教育活动。各班主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排,结合本班的实际,利用主题班会或晨会,对学生进行“一周一提醒”教育活动,并在级部相应的主题帖后跟帖,报告活动的开展情况。 2、组织学生参加安全防空演练活动,以提高学生的安全防范意识和能力,重点加强交通安全、用电安全和食品安全的教育工作。 3、对学生进行卫生教育。拟采用讲座、知识竞赛、办手抄报、征文比赛等形式,对学生进行卫生教育,预防秋季传染病。 三、文明行为****惯教育活动 级部将把对学生进行“文明行为****惯”作为本届政教工作的一个重要内容,努力建设一个无男生留长发、染发,无女生穿金戴银、涂脂抹粉,学生衣着得体,言谈举止文明大方的级部。 1、继续开展文明行为星的检查评比工作。 2、在检查小组对各班级学生进行检查评比的`同时,级部将组织级部管理人员、教师代表和学生代表,不定时地进行全面检查。坚决杜绝不文明的行为****惯。 3、开展“什么是美什么是快乐”的讨论。 四、开展心理健康教育和励志教育 ,促进学生健康成长。 。 上述计划的落实需要全体师生的共同努力。相信,在大家的共同努力下,级部的政教工作一定能取得成效。第一学期学校德育工作计划3 本学期我校德育工作将认真贯彻上级教育主管部门的工作部署和有关文件精神,结合学校工作安排,坚持“育人为本、德育为先”,积极整合德育诸方面要素、资源、力量,全面实施素质教育,强化学生个体良好品德行为****惯的养成,夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌,提高德育工作实效,努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。 一、本学期德育工作目标 本学期学校德育工作的总体目标是:以深化素质教育为核心,以营造健康、文明、积极向上的育人环境为基础,以德育示范班建设为抓手,以培养学生健康文明的行为****惯为切入点,以开展丰富多彩、健康有益的活动为载体,加强学校德育工作管理、促进学生健康全面发展。 二、本学期重点推进工作 (一)以德育示范班创建和“示范生”评选为载体,抓好德育常规工作,促进学生行为规范的养成。 上学期,我校进行了德育示范班创建的实验工作,班级通过开展争创示范班活动,班级凝聚力明显增强,班级、班风、学风明显改善。本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准。各班根据自己班级的实际情况每学期至少选择三项,也可以多选。各班自行填写申请表和自评表,并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。评估验收每两周进行一次。通过德育示范班创建工作,达到促进学生发展和促进学校发展的目的。 在德育示范班评选的基础上,本学期将尝试评选各种“示范生”,通过这个活动,真正把学生身边好的典型树立起来,让学生有学****的榜样,更好的促进学生的思想道德水平地提高。其他学生对照“示范生”标准,找到了自己差距和不足,家长通过示范生评选,对孩子可以有进一步的了解,对孩子的成长也能投入了更多的关注,特殊学生通过“示范生”评选活动可以得到应用的关爱,可以重塑他们的自尊心和自信心。认真搞好两个方面的争创,即:学生争创“示范生”,班级争创“示范班”,两方面齐头并进。 (二)以“感恩在心,报恩在行”为主题,继续全面实施“感恩”教育。 今年是开发区“感恩教育年”,根据开发区管委和教育局的有关文件精神,结合学校实际情况,我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点,对全体师生实施“感恩教育”。上学期在实施“感恩教育”的过程中,我们以活动为载体,通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激老师,感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。 通过开展“感恩教育”系列活动,师生不仅学会了感恩的实际行动,更体会到感恩他人的快乐,从而能更乐于奉献,乐于感恩,本学期要求全体师生继续从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,既有感恩心,更有报恩行。在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心。即至少做到:在家庭,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;在学校,尊敬老师,友爱同学,团结同事;在社会,遵守公德,遵纪守法,尊老敬贤,关爱他人,关爱社会,爱护自然。 (三)以培养学生良好的卫生****惯为目标,加强校园卫生环境管理工作。 卫生工作面临的新情况:本学期我校进行了教学楼内的粉刷,如何保持和管理是很重要的'。初一新生刚入学,对于学校的卫生管理还不是很熟悉,且对于室外卫生清扫无经验。尽管面临困难,但卫生工作不能放松,还要继续提升学校卫生环境,这就需要学校德育处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行。明确职责、责任到人、层层落实。 1、重新划分卫生区。划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡。8月30日召开班主任会时就把卫生区划分布置下去,第一周试运行,第二周开始评比。 2、加大检查督导力度,把检查情况及时记录、反馈,并能对存在的问题及时整改。 3、教给学生正确的劳动技巧,纠正学生的不良劳动****惯,避免水点、泥点溅到墙上。如如何正确使用拖布,如何正确清扫,滴水拖布不许如楼等。 4、各班要有针对性制定卫生管理办法,各项责任到人。 5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查,避免乱丢乱扔。 6、奖罚分明。每两周对数据进行一次汇总,评出卫生示范班。对于在活动中表现出色的学生进行表彰。同时加大处罚力度,对于乱扔垃圾的学生,给予必要的处罚或处分。 三、主要工作及措施 (一)加强班主任队伍建设,力争打造一支高素质、强能力的德育队伍 1、重视理论学****组织班主任学****中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规以及心理健康知识学****增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性,提高科学育人的水平。 2、组织班主任学****学校关于班级管理考核的各项制度,加强量化考核,开展校优秀班主任评比活动,激发班主任工作热情,提高班主任班级管理能力。 3、增强班主任工作的责任意识,按时到岗、下岗,不定时巡视班级,检查课间学生行为、卫生****惯等,及时了解班级动态,处理好班级的日常工作;增强班主任工作的大局意识和协同意识,积极配合任课教师,参与各科的教学管理。 4、开好每周一次的班主任例会,力争把每次的班主任例会变成“经验交流会”、“反思借鉴会”、“案例分析会”。在会上,除了任务的下达外,其他时间要基本用于教育管理的经验交流以及案例分析,让更多的成功做法惠及其他老师,举集体智慧,助全体成长。可以尝试老师轮流主讲、其他老师补充发言的方式。 5、落实班主任常规工作,如班会课、“后进生”转化、家访等。①主题班会做到有实效。精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;②对于后进生,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象。③认真做好各种形式的家访工作,并及时记录反思。④注意教育工作资料的积累和经验总结。 6、做好“传帮带”青年班主任的培养工作,落实并不断改进班主任师徒结对的具体考核措施。 7、继续做好控辍保学工作,加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作,做到让学生“进得来、留得住、学得好”。 8、深入进行德育科研探索,开展切实有效的德育科研探索。鼓励班主任积极撰写德育论文、德育案例,积极参与各类德育评比活动。 (二)加强学生队伍建设,以养成教育为重点,实行规范化、精细化、科学化、全面化管理,力争培养出会学****有文化、懂文明、爱生活的学生群体 1、抓紧抓好学生行为规范教育,开学之初,各班要组织学生对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校示范班评比内容进行教育学****开展包括文明礼仪****惯教育、卫生****惯教育和常规****惯教育。具体做好以下几方面工作: (1)从小事抓起,抓好仪容仪表检查,抓住行为养成教育的突破口,一抓到底; (2)要深入学生,了解学生,使行为规范的养成教育具有针对性; (3)要充分发挥学生骨干的带头作用,培养学生自己教育自己,自己管理自己的能力。 2、加强学校层面的督促检查评比,提高德育工作的实效性。通过示范班检查组成员每天对学生常规情况进行检查、评分工作,实行一天一检查一反馈,并结合行政值班记录,开展好各类示范班的评比考核活动,在竞争环境中实行动态管理,以促进行为****惯的养成。