1 / 32
文档名称:

2024年第一学期高三年级工作总结.docx

格式:docx   大小:37KB   页数:32页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年第一学期高三年级工作总结.docx

上传人:mama1 2024/5/11 文件大小:37 KB

下载得到文件列表

2024年第一学期高三年级工作总结.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年第一学期高三年级工作总结 】是由【mama1】上传分享,文档一共【32】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年第一学期高三年级工作总结 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年第一学期高三年级工作总结第一学期高三年级工作总结第一学期高三年级工作总结时间:2023-12-3118:21:15总结投诉投稿高三年级组第一学期工作总结推荐度:高三年级第一学期工作总结推荐度:高三年级组第一学期工作总结推荐度:相关推荐第一学期高三年级工作总结 总结是对某一阶段的工作、学****或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此,让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是我整理的第一学期高三年级工作总结,希望对大家有所帮助。 第一学期高三年级工作总结篇1 20xx年二年级期末结束之际,年级办公室召开碰头会,就二年级教师教学管理的评价,新高三班主任和任课教师的调整,复读生招生等几个问题进行讨论,形成提纲,上报学校党委。 7月10日,安排好补课期间的作息时间表、课表。 7月11日,新组建的高三全体教师召开第一次会议。 会上,年级主任曾主任就新高三的会议制度、教研活动、考试等工作作了具体化、规范化的安排。 z副校长就教师的工作纪律、精神面貌、第一轮复****发表了自己的意见和看法。 朱校长zz,从五个方面对高三教师的士气、纪律、备课提出了严格要求,并充满期望地提出了新高三的奋斗目标。 高三工作正式拉开序幕。本学期高三工作严格按以下制度进行: 一、班主任例会制度 这一届高三学生人数多,整体质量差,层次复杂,针对这一情况,年级制定班主任例会制度,每周星期一升旗仪式结束后,班主任在年级办公室召开会议,年级办公室就上一周存在的问题,本周工作的任务作通报和安排,特殊情况另行召开专题会议,对班主任工作提出更高、更严格的要求,向管理要效益。 二、备课组长例会 每周星期一7:00—7:20为备课组长会议,年级就备课、教研、考试等存在的问题进行通报,协调各科教学,并提出要求,对本周教研活动部署安排。 三、教研活动制度 每周星期一7:20—9:30为各备课组活动时间。每次教研活动都必须确定好专题,提前指定发言人;每次月考和统测后必须有质量分析和试卷评析,标准答案考后必须迅速印发给学生。。每次教研活动记载表必须上交年级。 四、考试制度 1、每周一次月考。 2、语文、外语、综合科间周一次统测,星期六晚上为统一考试时间,特殊情况另行调整。 3、校内考试和统测必须精选题目,自行组卷。 五、人盯人工程 班主任和科任老师共同确定培尖目标和治跛目标,每次考试和测试后,各科老师必须有针对性地进行谈话和训练,并作好记载。年级办公室把它作为平时环节奖的考评标准之一。 总之,新的学期,高三年级办公室在学校党委的直接领导和指导下,和高三全体教师一起,不畏艰苦,克难奋进,为20xx年高考的全面丰收打下了坚实的基础。 第一学期高三年级工作总结篇2 在学校领导的指导下,高三年级始终以“复兴教育”为目标,紧密围绕学校工作大局和方向,坚持“严字当头,以严促教,以严促学”,努力提高本年级的教育教学质量和管理水平,为确保完成2020年高考目标奠定了坚实的基础,现将主要工作总结如下: 一、管理工作 1、年级管理方面 ①定期召开年级组工作例会,及时通报、纠正年级日常工作中出现的问题。 ②关注平行班的教学与管理,防止过早两极分化和大面积辍学现象,要求任课教师在教学中把握好知识的深度和广度,在管理上要注意方式方法,做到不抛弃不放弃任何一个学生。 ③加强高三校园卫生、车辆、就寝纪律的管理。加强课间打闹、抽烟、谈恋爱等不良现象的管理。 ④加强对学生使用手机的管理,制定了《关于禁止学生在教学区使用手机的管理规定》。自实施规定以来,得到了家长和大部分学生的支持,学生乱用手机现象得到了效控制。 ⑤强化班主任值班制度,细化值班当日工作职责。加大对课间、考试期间、周末、月末和学期末等关键时间段的管理,加大对校门口、寝室、空教室等关键点的监控。 2、班级管理方面。 班级管理是年级管理的核心,班级管理的好坏直接影响到年级工作的正常开展,良好的班级管理是提高教学质量的基本前提。为此,本学期的班级管理主要从以下几方面开展工作:①定期召开班主任例会,及时小结上阶段工作,找问题,想措施。②落实教导处、德育处安排的各项工作,认真开好主题班会,充分发挥其教育功能。④关注学生的思想动态,严防学生心理现象。⑤要求班主任必须全程、全方位、全天候对学生进行管理,一天做到五到位:早读到、午休到、晚自****到、查寝到、两操到;日常要操四心:操学科平衡发展心,操班风,学风端正心,操成绩稳步上升心,操学生心理健康心。 二、教学工作 1、教学效果目标化,在本学期伊始,年级组结合实际,给各班下达高考指标,让班主任心中有目标,强化目标意识。 2、狠抓培优辅差工作,关注尖子生、后进生和特殊学生,强化对号意识,继续执行科任教师承包管理。 3、加强备课组的建设和监督,定期召开备课组长会议,加大对集体备课的监督,发挥集体备课的优势,落实备课组公开课制度,协助教导处不定期抽查教案、听课记录、集体备课记录、学生作业和试卷的批改记录、培优辅差记录。 4、精心组织月考,注重考后管理工作。从暑假开始推行高三月考制度,从命题、考场布置、监考、阅卷,分数统计、成绩分析等一系列环节尽力做到科学、规范,对命题和阅卷做到“三个不”,即试卷命制不追求舒适度,不降低难度,阅卷不放松尺度。月考后,及时制作光荣榜,对优秀学生和进步大的学生进行表彰,以调动学生的积极性,增加班主任的压力和动力。 5、注重高考备考信息的收集、整理和应用。本学期派遣各科老师到太原、灵石、祁县等地参加2020年高考备考会,并将高考备考信息整理后在年级会上交流,避免了在高考备考中走弯路。 三、存在的问题 1、教学中部分教师只管讲课,不管纪律,只顾完成任务,不顾学生学****效果,只求到位,不求实效,对学生缺乏耐心和爱心,这是制约教学质量提高的“瓶颈”。 2、部分学生学****积极性不高,学****目标不明确,两级分化严重。 3、平行班之间、学科内部差距加大,部分班级、部分教师的教学教学效果存在严重问题。 4、在年级管理工作中,不少工作落实不够,有些工作存在滞后现象,不能及时为教师们服务,为青年教师的`成长创设的平台太少。 5、月考制度没有发挥其最大价值。主要问题表现在:①时间间隔偏长。②部分教师监考不认真。③考后管理工作滞后,对月考中暴露出来的问题缺乏跟踪管理机制。④缺乏对教师和学生阶段性的考核评价与表彰,优秀者和进步大的教师与学生没有成就感,不利于调动老师和学生的积极性。 总之,本学期我们有成功之处,更有问题亟待解决。不求最好,但求更好,我们将进一步探索更加科学更加高效的教育教学管理方法,以认真负责的态度,以求真务实的精神,自信自强,克服困难,争取在2020年高考中取得理想成绩。 第一学期高三年级工作总结篇3 1、教学中部分教师只管讲课,不管纪律,只顾完成任务,不顾学生学****效果,只求到位,不求实效,对学生缺乏耐心和爱心,这是制约教学质量提高的“瓶颈”。 2、部分学生学****积极性不高,学****目标不明确,两级分化严重。 3、平行班之间、学科内部差距加大,部分班级、部分教师的教学教学效果存在严重问题。 4、在年级管理工作中,虽然制定了《20xx届高三年级管理规定》,但很多制度仍不健全,如:学生谈恋爱、通宵上网、抽烟、酗酒、考试舞弊,少数教师在教学和管理中存在的问题,学校还没有统一制定能真正起到约束作用的制度,不同年级,,给年级管理带来一定的困难。另外,年级组不少工作落实不够,有些工作存在滞后现象,不能及时为教师们服务,为青年教师的成长创设的平台太少。 5、月考制度没有发挥其最大价值。主要问题表现在: ①时间间隔偏长。 ②部分教师监考不认真。 ③考后管理工作滞后,对月考中暴露出来的问题缺乏跟踪管理机制。 ④缺乏对教师和学生阶段性的考核评价与表彰,优秀者和进步大的教师与学生没有成就感,不利于调动老师和学生的积极性。 总之,本学期我们有成功之处,更有问题亟待解决。不求最好,但求更好,我们将进一步探索更加科学更加高效的教育教学管理方法,以认真负责的态度,以求真务实的精神,自信自强,克服困难,争取在20xx年高考中取得理想成绩。 第一学期高三年级工作总结篇4 一、加强班主任队伍建设和班主任的培养 1、重视班主任的培训。定期组织班主任会,针对现阶段学生存在的新情况和新特点,进行交流,布置工作,解决存在的新问题; 2、反复强化安全教育。对学生开展交通、食品、卫生住宿等方面的安全教育; 3、强化班主任的到岗。班主任对班级实行全天候、全方位的常规管理。 4、重视学生心理的疏导。针对高三现阶段特点,班主任作为班级心理辅导员,加强队学生的心理疏导工作; 5、协助相关部门完成高考报名工作和学生体检工作, 6、没满三年班主任工作的都要搞师徒结对,帮助年轻班主任快速成长。 二、切实加强学生工作 1、加强班级文化建设。开学之初就进行布置,使教室亮起来,让地面净起来,加强人文环境对学生人格的影响。在陶冶学生情操的同时提高他们各方面的能力,并使其成为高三年级的特点所在; 2、重视班风建设。严格管理班级,围绕班风做工作,认识到课堂、课间、晚自****纪律和卫生状况就是班风优劣的体现,严肃处理一切影响教学和管理秩序的违纪行为; 3、加强思想道德教育。以培养“四有八为”好青年为主题开展主题班会课活动,提高班会课的针对性,确保主题班会教育的系列化,力求让学生主动参与班会活动,调动学生的'积极性和主观能动性,务求实效; 4、加强心理健康教育。协调全体教师参与班级管理,每次大型考试后都要求每位教师确定谈心对象,对其进行学****方法和心理健康辅导,力求降低学生的心理压力; 5、加强学生体育锻炼。每天课间操、下午课外活动高三年级的学生都要参加体育锻炼,班主任也与学生一同活动。 6、大力推进创文工作,按要求做好创文的各方面工作。 三、强力推进教学工作 为了进一步推进新课程改革,为了圆满完成学校分配的高考任务目标,本学期重点抓了以下几方面工作: 1、教学研究 (1)进一步强化集体备课和整体协调,坚决杜绝把分工协作简单化为任务分摊,杜绝形式化、走过场、徒耗精力和时间,努力提高了教师业务水平、教师团结协作精神; (2)进一步强化集体备课的“三定”(定时间、定地点、定内容)、和“五统一”(统一计划、统一进度、统一练****统一资料、统一测试); (3)各备课组进一步加强组内分工合作,搞好组内互听课、评课,切实落到实处,做到取长补短,共同提高; (4)每次测试后备课组进行了试卷分析,都有错误原因分析及答题思路解析; 2、考试研究 (1)重视高三复****信息搜集工作,多次派教师外出学****交流,增强复****的针对性,鼓励和引导教师利用好网络、报刊杂志; (2)分析研究近几年高考试题,从中总结规律来指导平时的课堂教学; (3)布置教师做完近三年全国卷2高考题,参加学校统一组织的练考评,有利于教师把握新高考。 3、上课 (1)坚决贯彻“基于标准的悟道课堂”和“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学原则实施高三复****课教学; (2)课堂效益:课堂上该讲的要讲到位,该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究,使学生对每一个考点都能“记得住,说得清,写得出,用得上”。