1 / 5
文档名称:

2024年答案高中作文.docx

格式:docx   大小:19KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年答案高中作文.docx

上传人:mama1 2024/5/11 文件大小:19 KB

下载得到文件列表

2024年答案高中作文.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年答案高中作文 】是由【mama1】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年答案高中作文 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年答案高中作文答案高中作文1 弟弟出生以后,我总觉得爸爸妈妈和家里的长辈们,将更多的注意力和喜爱给予了弟弟,不再像从前那般关心我了。我开始问自己,是不是有了弟弟,他们就不会再喜欢我的呀?我一直在寻找答案。 去年那个炎热的夏天,弟弟过了一岁生日。在所有人都沉浸在为弟弟庆贺的喜悦中时,我的生日到了。我想这种时候应该不会有人会想起我吧,所以我也就不那么在意我的生日了。 虽然心里告诉自己不需要那么的在意,但到了那一天,还是有一些失落的。早上洗漱好后,我就接到了一个电话。一看是外公打来的,我想他应该有什么事吧,要么就是打来询问弟弟的吧,因为外公是那么的喜欢弟弟,我就把手机拿给了妈妈。 可妈妈接了电话之后,却说是打给我的。我有些疑惑的看向了妈妈,不明白外公为什么会打电话给我。她没有说什么,只是将手机递给了我。难道外公记得我的生日?于是我急忙接过电话,高兴的'叫了一声:“外公!”外公一听到是我的声音,连忙带着些许笑意的说道:“梦啊,你今天不上学,在家里要好好看书,努力学****啊!” 听到这里,我刚刚内心的欣喜就没有了,眼神也黯淡了几分。原来外公打这个电话是来关心我的学****的,并不是给我送生日祝福的。就在我暗自失落的时候,外婆的声音在电话的那头响起:“你先别说这些的,今天孩子过生日,你先跟她说些祝福的话不行吗?”外公听到外婆的话,连忙回答说知道了。随后又跟我说:“梦,你今天过生日,让你妈给你做些好吃的,祝你生日快乐啊!”听到外公和外婆说的话,我知道了,原来他们是记得我的生日的,心里十分的感动。外公外婆又说了些关心的话,才挂了电话。 在我快要吃饭的时候,二婶来了。她手里拿了一个盆,不知道装了些什么东西。我想应该是给弟弟带的吃的吧,毕竟这一年来每次二婶做好吃的,都会拿来给弟弟。等二婶走近了,我才看到里面放了六个茶叶蛋,这下我更确定了心里的想法,弟弟喜欢吃鸡蛋,这茶叶蛋不就是为他准备的吗?可是二婶却走到我身边,把茶叶蛋拿给了我,说:“今天你过生日,要吃几个鸡蛋,你妈妈没功夫做,我就给你做了。”这时我才恍然大悟。二婶的手艺是极好的,她做的茶叶蛋是最好吃的。二婶很疼爱我,以前每年我过生日时她都会给我煮一锅茶叶蛋。本以为今年是没有的,但看到二婶将这六个茶叶蛋塞到我手里时,我真的是又欣喜又感动啊。 后来,我又收到了来自千里之外的爸爸的红包祝福,来自哥哥姐姐的各种各样的祝福。那一天我高兴地过了生日,也找到了答案:原来不管什么时候,在什么情况下,我的家人都是喜欢我关心我的。答案高中作文2 任何问题都不止有一个答案,不管是什么样的问题。 答案的多少完全取决于思考者本身,取决于他是否敢想敢做。 1+1=?一年级的小朋友会乖乖地在考试卷上写2,但2绝不是惟一的答案。 1+1可以是1,可以是3,可以是0,可以是10,可以是11,只要为你的答案找到一个合理的解释,那他可能就是正确答案。 那么,面对一个简单的问题,你究竟能得出多少答案呢?曾经有人就这个问题在不同年龄层次的人群中展开过调查,调查的结果颇有些讽刺疑问。 记者在白板上画了一个标标准准的圆。 “它像什么?” 公务员的办公室里,普通职工看着科长,科长望向处长,处长盯着主任,主任去求援女秘书。 女秘书走过来和他耳语了几句后,主任坚决地对记者说:“对不起,这个问题的答案我们需要讨论研究一下!” 大学的讲堂里,大学生们给出了他们的答案一阵爆笑。 “这么简单的问题,还来问我们?”这是大学生仅有的回应。 中学和小学的教室里,情况很相似。 一个调皮的孩子站起来大声说:“像零!”随即遭到老师的呵斥,之后,便是冷场。 终于,在充满欢声笑语的`幼稚园里,记者得到了他想要的答案。 看到大大的圆圈,孩子们一个个争着发言:“像太阳!”!“像烧饼!”“像苹果!”“像老师生气时的眼睛!”…… 不谙世事的孩子,可以用自己丰富的想象力,给出无数准确、有趣的答案,而满腹经纶的成年人,却无法想到任何的答案,或者,想到了也不敢说出来。 不得不说,这是一种悲哀,也是对现代教育模式的拷问。 学校里,数学老师总是说:“标准答案只有一个!”鉴于数学这门学科的特点,这样的话还可以接受,但如今,这样的话已不断地出现在英语老师、语文老师的口中,而且,语气十分坚定。 其实,对于语文这样的学科,本不该有任何的“标准答案”,而是应该鼓励大家一起开发思维,互相启发,接受各式各样的答案。 答案标准化的危害是显而易见的,也是可怕的。 一个孩子将他独特的答案交给老师,也许,他的心中美滋滋地想象着老师的表扬,而到手的作业本上却只有一个大大的冰冷的红叉。 长此以往,可以想见这个孩子肯定会失去了思考各种答案的兴趣。 在“答案标准化”“答案唯一化”的大背景下失去了自己与生俱来的创造力。 现代教育扼杀了各种奇思妙想的答案。 我们,作为普通的中学生,没有能力改变这种模式,但我们可以改变我们自己,在脑海深处寻找那些看似幼稚却实质奇妙的答案。 不要被现代教育所控制,现代社会最需要创造性人才,最需要那些面对一个问题能得出数十甚至上百个答案的人才。 开放你被禁锢的思维模式吧,忘记标准答案,忘记唯一答案,得出属于你自己的独特的答案!