1 / 3
文档名称:

《小浮板导学案》.docx

格式:docx   大小:25KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

《小浮板导学案》.docx

上传人:zzz 2024/5/11 文件大小:25 KB

下载得到文件列表

《小浮板导学案》.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【《小浮板导学案》 】是由【zzz】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《小浮板导学案》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。《小浮板》导学案导学目标:,掌握主要人物及其性格特点。。,培养对文学作品的审美情趣。导学内容:《小浮板》是一部描写小男孩汤米在海边玩耍时,不小心走丢了的故事。他只身一人在海浪中漂流,最终被一块小浮板救起。在漂流的过程中,汤米经历了许多困难和挑战,但最终靠着自己的勇气和刚强,成功获救并找到了回家的路。-汤米:英勇、聪明、善良,面对困难从不气馁,坚持不懈。-海浪:狂暴、无情,对汤米构成了巨大的威胁。-小浮板:小巧轻便,虽然看似脆弱,但倒是汤米的救命稻草。《小浮板》通过汤米的经历,表达了人类在面对困境时应该坚持不懈,英勇面对的精神。同时也告诉我们,即使身处逆境,只要不放弃希望,总会找到一线生气。导学步骤:第一步:读故事,了解情节和人物让学生阅读《小浮板》,了解故事情节和主要人物。可以提问:汤米在海边做了什么?他是怎么走丢的?在漂流的过程中,汤米遇到了哪些困难?最后是如何获救的?第二步:分析人物性格和行为让学生分析汤米、海浪和小浮板这三个主要人物的性格特点和行为表现。可以让学生用词语或短语描述每个人物,从而更好地理解他们在故事中的作用。第三步:思考主题和寓意让学生思考《小浮板》所表达的主题和寓意是什么?可以讨论:作者通过这个故事想要告诉我们什么?我们从中可以得到什么启迪?第四步:展开讨论,分享见解组织学生展开讨论,分享自己对《小浮板》的理解和感悟。可以让学生就故事中的情节、人物以及主题展开深入的思考和交流,从而提高他们的阅读理解能力和文学鉴赏能力。导学延伸:,分享自己是如何面对和克服的。,讲述一个人在面对困境时的故事,可以借鉴《小浮板》中的情节和主题。通过《小浮板》这个故事的导学,置信学生不仅可以提高自己的阅读理解能力,还可以培养自己的勇气和刚强,面对生活中的困难和挑战。愿每个学生都能像汤米一样,英勇面对,坚持不懈,最终找到属于自己的幸福之路。