文档介绍：该【小学语文学科教研组工作总结 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学语文学科教研组工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学语文学科教研组工作总结【必备】学校语文教研组工作总结。光阴似箭,如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟识的老鸟,我们需要开头进行学校语文教研组的总结了,总结是为总结阅历教训,利于今后工作。怎么才能在写学校语文教研组工作总结时全面而又呢?下面是我细心收集整理,为您带来的《学校语文学科教研组工作总结》,欢迎阅读,盼望您能够喜爱并共享!学校语文学科教研组工作总结【篇一】时间过得真快,,在教育处的直接领导下,依据期初的教学工作方案,本学期,教学教研工作以教研组方案作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,我们有着几分充实、几分感概,现将一学期的工作小结如下:一、工作与成果:(一)更新观念,提升力量为保证新课程标准的进一步落实,着眼备好课,上好课;为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深化的研讨;本学期,我们进一步转变教育观念,以创设开放而有活力的语文课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。1、教研活动是追求课堂效率的活动,很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学****这学期,我们每周开展一次教研活动,进行新课标学****相互听课并进行研讨。通过这一系列的活动,老师们领悟到了:上课是一种生活,是一项布满情趣、富有生气的活动,只有不断反思自己的教学,才能够在课堂上融合深化理论。2.、组织老师外出听课培训,在大环境里感受新课程语文,接受名师熏陶,学****先进老师的教学艺术,回校向全校语文老师传达,谈谈所见所闻,说说所感所想,促进全体老师共同成长。(二)改进方法,提高效益1.、为了改革课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们组织了集体备课活动。在课堂教学开放日活动中,老师们共同参加备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到同学学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。复****阶段,大家也是共商策略,办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛。2.、我们的教研活动立足于人人参加,全员提高。本学期我们连续坚持“一帮一工程”,以老带新,老老师上示范课,年轻新老师听课学****老老师亲临新老师的课堂指导教学方法,传授教学阅历。在活动中,上课的老师乐观预备,虚心听取建议;评课的老师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地关心献课者。3、扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期,教研组协作教务处从备课、上课、听课、批改、辅导、补差“六仔细”入手,全面落实教学常规。不定时本资料来源于贵-州-学****网检查老师的备课笔记、摘抄笔记、同学作业的批改及补差落实状况,每次检查结果都特别抱负。通过严谨的治学,持之以恒的工作,我们把教学常规真正落到了实处。(三)辛勤耕耘,硕果累累本学年,我们语文组以“备好课、上好课”为主题,课题的讨论贯穿于平常的教育教学中,大家能围绕课题搜集资料,结合教学工作绽开讨论,做到定期沟通,阶段小结。很多老师有剧烈的教科研意识,能仔细写好课后反思、案例。1、抓住契机,进行有效的课堂教学研讨。老师们在课堂教学研讨月活动中奉献才智,主动学****提高并不断改进自己的课堂教学,形成了深厚的教研氛围,并仔细写出案例和反思,促进了自己的提高。2、组织各种语文实践活动。这学期组织同学参与了“xxxxx”征文、歌咏活动,五六班级作文竞赛活动等,一批的同学在活动中脱颖而出。这一系列的活动使同学明白:生活中到处皆语文,生活也是语文学****的课堂,即“课堂小天地,天地大课堂”。3、组织语文老师乐观参与市、区的各种教学教研活动,许多老师的教研论文、案例、课堂教学在市、区取得了优异的成果。二、努力的方向1、研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的教育教学论文,不断提高自己的素养,更好地为同学服务。,提高自己的文学修养,丰富文化底蕴。3、下期加强同学文学积累的量与质,深化开展文学积累与课外阅读活动。总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分阅历,也多了几分教训。我们信任,在总结本学期工作的基础上,在各位老师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成果。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此,我们布满信念。学校语文学科教研组工作总结【篇二】这学期,我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,有目的,有方案,有步骤地加强课堂教学改革讨论,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高同学的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、加强校本培训,促进老师专业进展:教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥老师集体的才智和才能。因此,本学期,我校语文教研组注意加强老师的校本培训工作,多渠道的对老师进行培训,促进老师的专业进展。1、开学初,语文教研组要求语文老师连续加强教育理论与实践阅历的学****使新的课程理念深化人心。在老师的自主学****中,每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学****争论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,转变传统的教学模式。老师在学****沟通、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注意了以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主,注意了敬重同学的需要,培育了同学的自学力量。3、加强校本培训中的骨干老师引领作用。要求全体语文老师加入到学校课题讨论中,结合课题讨论的内容,进行相关的理论学****和讨论,提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的力量,坚固地树立了评价要以同学进展为宗旨的思想。4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞老师乐观外出或在校内听课或参与培训或自主学****在多次的培训中,我校语文老师的各方面力量与水平都得到了提高。二、教学常规检查常抓不懈,落实到位:为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,常规检查狠抓落实,不走过场形式,仔细细致,发觉问题准时整改。通过督促、检查老师们形成了工作****惯,能准时完成各项任务。三、乐观开展各种教研活动,提高老师教学力量和教学水平:1、仔细乐观地开展校内听课活动,促进老师集体教学水平的提高,始终是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传统连续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓舞老师之间相互学****一起争论,共同参加,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都仔细抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。本学期我校每个老师都上了一节公开课,教研组内同事相互听课、研讨中,大家集思广益,发言乐观,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了老师的课堂教学水平。沟通中,老师的教育科研力量也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的熟悉。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进老师间的相互沟通和合作,达到教学相长的目的。在这些活动的开展中,老师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅加深了老师间的相互了解,更促进了老师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同进展的目的。本学期我校出了语文数学的教研专栏。四、教研组工作存在的不足:1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在很多详细工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别老师对教研组活动重视不够,熟悉不够端正,参与集体活动的热忱、乐观性不高。因此,教学力量提高不快,影响了教学成果的提高。3、同学活动开展少,对同学力量的培育不够。对同学的课外阅读指导还不够,在同学活动的组织上依旧没有跳出应试的形式,对其语文综合素养的提高关注不够。五、下一步工作的四点措施:1、老师是教育的关键,我们要从自身找缘由,不怨天尤人,不埋怨环境,努力加强学****提高工作的责任心和工作的艺术性,更进一步地沟通沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、力量训练入手,严格要求同学,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。3、从同学的角度来讲,我们将以树立学****的自信念,树立竞争的学****风气为主,注意学****爱好和学****方法的培育,扩大阅读量和作文量,进行有序地特地训练,提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作,想各种方法,常抓不懈,努力不让一个同学掉队。总之,在本学期里,我们语文组取得了肯定的成果。但我们也?发现了困难和不足,我们信任,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期阅历教训的基础上,在各位老师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。学校语文学科教研组工作总结【篇三】这半学期,我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,根据学期初制定的工作方案,全体语文老师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有方案,有步骤地加强课堂教学改革讨论,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高同学的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了半学期的教学教研工作,现总结如下:一、加强校本培训,促进老师专业进展作为教研组,我们深深地感到,教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥老师集体的才智和才能。因此,这学期,我校语文教研组以教研组为中心,注意加强老师的校本培训工作,多渠道的对老师进行培训,促进老师的专业进展。1、开学初,语文教研组要求语文老师连续加强教育理论与实践阅历的学****特殊是备课组和中心教研内容的充实,使新的课程理念深化人心。在老师的自主学****中,每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学****争论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,转变传统的教学模式。老师在学****沟通、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注意了以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主,注意了敬重同学的需要,培育了同学的自学力量。3、加强校本培训中的骨干老师引领作用。要求全体语文老师加入到课题讨论中,结合课题讨论的内容,进行相关的理论学****和讨论,提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的力量,坚固地树立了评价要以同学进展为宗旨的思想。4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞老师乐观外出或在校内听课或参与培训或自主学****特殊是网络教研培训。在多次的培训中,我校语文老师的各方面力量与水平都得到了提高。二、乐观开展各种教研活动,提高老师教学力量和教学水平1、仔细乐观地开展校内听课活动,促进老师集体教学水平的提高,始终是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传统连续在我校语文教研组懂得到发扬。我校语文老师的教学水平和教学力量参差不齐。在开学初我校教育处和语文教研组马上扎实开展的开展了有全休老师的公开课、观摩课、教学诊断课和低、中班级的阅读沟通、高班级的作文教学等多项沟通活动。鼓舞老师之间相互学****一起争论,共同参加,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都仔细抓好以下环节:一帮一指导备课,组织听课,评课、诊断、总结。这样在全组范围的相互听课、研讨中,大家集思广益,发言乐观,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了老师的课堂教学水平。其中年轻老师xx进步是最大的。沟通中,老师的教育科研力量也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的熟悉。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进老师间的相互沟通和合作,达到教学相长的目的。比如,在期中考试后,组织老师开展“如何提高同学学****成果的方法”的沟通活动。在这些活动的开展中,老师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅加深了老师间的相互了解,更促进了老师教学技术和艺术上的提高,达到了取长补短、共同进展的目的。三、教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,仔细细致,发觉问题准时整改。通过督促、检查老师们形成了工作****惯,每到月底总能准时完成各项任务。四、乐观开展课题讨论教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们语文组在学校、教育处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探究、改革、创新。利用教研活动进行学****沟通,取长补短,以不断提高课堂教学力量和教研水平,乐观参加课题讨论,深化课堂教学改革,乐观参加课改试验。这学期,我校语文老师紧紧围绕学校的一个县级课题实施讨论工作。全体老师依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的讨论课题。做到人人都有明确的目标,个个都有自己的试验操作。以此来加大教科研的力度,做好随机的监测、统计等资料的积累工作,集中力气突破主课题。在讨论过程中老师向科研要质量,乐观撰写教科论文。五、教研组工作存在的不足:1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在很多详细工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别老师对教研组活动重视不够,熟悉不够端正,参与集体活动的热忱、乐观性不高。因此,教学力量提高不快,影响了教学成果的提高。一部分老师对教研活动的3、同学活动开展少,对同学力量的培育不够。对同学的课外阅读指导还不够,在同学活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。4、多数活动实在学校教育处的工作支配下进行的。教研组缺乏创新力量和创新意识。六、下一步工作的四点措施:,我们要从自身找缘由,不怨天尤人,不埋怨环境,努力加强学****提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地沟通沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。