文档介绍：该【数学老师高质量课堂教学工作总结小学汇总六篇 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【数学老师高质量课堂教学工作总结小学汇总六篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。数学老师高质量课堂教学工作总结小学汇总六篇学校数学老师上半年工作总结。光阴如水,日光荏苒,在学校数学老师岗工作一个学期了,依据学校有关领导的支配,我们将要进行一个数学老师上半年工作总结,总结是围绕我们上学期的工作进行专业分析的一个方式,您是否正在考虑怎么样才能写好学校数学老师上半年工作总结呢?为此,我从网络上为大家细心整理了《数学老师高质量课堂教学工作总结学校》,仅供参考,盼望对您有所启发。数学老师高质量课堂教学工作总结学校(篇一)本学期,我校的数学教研工作在学校教研工作的指引下,以全面实施素养教育为核心,以深化推动课程改革为重点,开展各项教研活动,提高教研工作实效。一、加强常规管理规范教学行为1、我们严格要求老师依据“备、教、批、辅、改、考、思、研”等制度,做好各项常规工作,坚持教学质量分析制度,期中、期末依据同学的考试成果组织两次质量分析会。2、坚持教案、作业检查制度,实行月工作量检查制度,教研组长和年段长于每月的月底检查老师的月工作量,检查的内容包括作业批改、教案编写、单元试卷的评改、后进生学情档案卡、教学进度等状况,教研组长把检查的突出问题进行准时反馈,让老师们取长补短,达到共同通过的目的。3、加强对学困生的辅导工作。建立后进生学情档案卡,在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合同学实际,辅导内容详细、有目的、有对象、有效果,特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。让同学爱学、会学、乐学,使同学把握举一反三、敏捷转换的学****方法。4、组织各种活动,培育同学素养。在抓好同学数学双基培育的前提下,培育同学对数学提高学****的爱好,组织同学参与教育办开展的数学竞赛,本学期我校20名同学参与教育办进行的二班级数学竞赛,取得优异的成果。二、开展校本教研促进专业成长1、推行“周四听课日”和“网上教研”两项制度,单周周五进行公开课研讨,形成老师之间相互听课、评课的良好氛围。双周周五相约“晓聪家园”群,沟通老师们实现提出的话题,大家各抒己见,把教研活动真正落到实处,老师教研力量得到了提升。本学期张俊金老师参与以晋江其次试验学校牵头的十三校联动的教研活动,供应了《生活中的推理》一课,得到大家的好评。2、鼓舞老师参与高层次进修,乐观参加网上教研。我们尽量制造让老师外出听课、学****的机会,有针对性地选派老师外出,学****先进的课堂教学阅历,多渠道提高老师的课堂教学水平。外派学****的老师回来后其次周之内开展二级培训或传达,代训内容有本次学****的主要精神和精华及自己的收获或启示。通过选送、推举各级人员参与各级各类培训活动,提高业务素养及课堂教学有效性。3、结合教育办名师培育班的工作,充分发挥学校骨干老师的辐射作用。我们数学教研组有三名晋江名老师:吴忠良、吴丽辉、吴婉卿。本学期我们充分发挥名老师的辐射作用,开展专题讲座。本学期初,在首次的教研会议上,我们通过研讨确定了三个主题:如何进行片段教学、如何矫正同学不良的计算****惯、如何进行通过同学智能的训练,由我校的骨干老师主讲,然后进行沟通、争论,取得了较为明显的成效。三、做好课题讨论提升办学品位本学期我校课题讨论工作,连续本着“做真、做实、做好”的宗旨,深化、扎实地开展工作。我校教研组部分老师参加“如何矫正学校生不良计算****惯的讨论”的小课题被评为课题。连续做好“校本教研制度的构建与实施”课题讨论过程的指导和管理工作,建立健全校本教研管理机制,提高校本教研的实效。本学期我教研组的老师乐观撰写教学论文,发表在各级各类教育刊物上,吴丽辉老师撰写的论文《和谐课堂欢乐学****出版于学校教学参考。数学老师高质量课堂教学工作总结学校(篇二)不知不觉本学期就要结束,总结本学期的工作得失感受许多。和每个老师一样,我仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导后进生。老狡猾实做人,踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获。一、在课堂教学中我做到了激发同学爱好,让同学变苦学为乐学。如何创设轻松开心的教学环境,让同学自觉主动的去尝试,变苦学为了学呢?我主要实行了三个途径:意识从教学内容入手,充分挖掘教材本身的趣味因素,满意并激发同学的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度,教学难度和速度,做到有张有弛、难易交替,使同学始终如一保持饱满的求知热忱。三是针对儿童心理特征,制造生动活泼的教学方法,设置引人入胜的教学情境。二、引导同学尝试,变学会为会学。在课堂上老师做到老师少讲同学多说,老师少说同学多思,让同学通过自己动手动脑,自我尝试,发觉新知,学****新知,运用新知。三、沟通学问联系,变学问为力量。我在教学过程中,特殊重视学问之间的内在联系,找准新旧学问的连接点、生长点,在新旧学问的生长点上引入新知,做到新课不新。四、因材施教培育优生。一班级xx班同学的同学两极分化太严峻。特殊聪慧的有xx、xx、xx等,对于他们老师常常依据他们的特点备课,设计提问。争取让他们学****上能吃饱。五、呕心沥血转化学困生。一班级xx班、一班级xx班的学困生较多,如xx、xx、xx、xx等。他们的状况又各不相同。有的是由于智力缘由学****落后,有的是由于学前教育不够引起的学****落后。有的是由于学********惯差引起的;还有的是由于身体缘由引起的。因此,针对他们不同特点,老师因材施教,不同的同学采纳不同的辅导方法。六、仔细反思自己工作中的不足。自身理论学****不够,需要向各位老师学****与家长的沟通工作做的不够扎实等。 数学老师高质量课堂教学工作总结学校(篇三)本学期来,本人喜爱本职工作,仔细学****新的教育理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下半年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学阅历及教训总结。一、政治思想方面:仔细学****新的教育理论,准时更新教育理念。乐观参与校本培训,并做了大量的政治学****和理论学****新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学****还留意从书本中吸取养分,仔细学****认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前预备:备好课。2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学****上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学****指导中去,还要做好对同学学****的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。7、乐观参加听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。8、喜爱同学,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学****三、工作考勤方面:我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学期的工作中,我取得了肯定的成果:辅导×××同学在×××活动中获得×××等奖。"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成果不稳定等。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。数学老师高质量课堂教学工作总结学校(篇四)本学期,为了更好做好今后的数学教学工作,总结阅历、吸取教训,现将我本学期的教学工作从以下方面加以总结。一年来,我乐观参与政治学****提高自己的思想觉悟,喜爱教育事业,把自己的精力、力量全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、仔细地听从和协作学校领导的工作支配,顾全大局,团结协作,乐观参与学校的各项会议,顺当完成校领导安排的各项任务。我仔细学****新的教育理论,准时更新教育理念,并能自觉遵守职业道德,在同学中树立了良好的老师形象。德高为师,身正为范,我深知要教育好同学,老师必需先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学。本学年,我能够准时上下班,出满勤,不管工作多么的辛苦,我始终仔细负责、勤勤恳恳地工作,没有由于个人事务缺课,有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子,我还能够留校坚持完成当日任务,再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思索、团结同事、虚心请教的态度,乐观参与教学研讨,仔细听课反思,由于我深知:勤勉敬业是老师工作的底线。本学年,我主要担当学校二班级数学教学工作。为了上好课,我课前备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,深化了解教材的学问结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解同学原有的学问技能和把握程度,对同学的爱好、需要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,应实行的相应预防措施都深化思索。认真研磨教法,解决如何把教材的学问精确?????、快捷地传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂教学中,仔细组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上精讲多练,布置家庭作业少而精,减轻同学的负担。学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学****上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业。针对这种问题,在抓好同学的思想教育的同时,还要做好对同学学****的辅导和关心工作,尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开头,从赞美着手,理解并敬重他们的境况、想法,在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。乐观参加听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长。参与各种培训,网络学****提高自身教育教学水平。正确执行学校的教学方案和决策,抓好教学常规落实,不断探究新的教学方法。所教学科保持了良好的进展态势,教学成果逐步提高。自身力量得到较大提升,在教学工作中爱岗敬业,一切为了同学的进展,既教书又育人。我坚持对同学负责,对自己的职业道德负责,洁身自好。工作中勤俭节省,不向同学推销教辅资料,不接受家长吃请,更不向同学索要财物,努力做到廉洁奉公。现在社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气。生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。数学老师高质量课堂教学工作总结学校(篇五)本学期的时间就这样过去了,回顾半年来的工作,本人始终以仔细负责、勤恳的态度,履行岗位职责。本学期不仅担负着三班级两个班的数学、美术等教学工作,兼任三乙班主任,每周19课;下半年担负着一班级两个班数学科的教学工作,兼任一乙班主任,每周17课;班主任工作的重点抓好学校生的思想品德、平安等教育工作,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展,因此,班主任责任更加重。虽然半年来工作量较大,但还是坚持努力把工作做好!同时,得到学校领导的认可,也给我的荣誉奖,这使我感到教好书育好人的责任更大。信任在今后的工作中,会尽我最大的努力吧!现将本学期的工作,总结归纳为以下几方面:一、思想方面:本人能乐观参与校内外的各种政治理论和业务学****遵纪守法,团结同志;二、教学方面:1、首先做好课前预备工作,备课时仔细钻研教材、教参,学****好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,不打无预备之仗,我乐观查找课件,制作课件,预备、制作教具,采纳直观教学。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学****的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的力量。培育学困生的学****爱好,一般问题让中差生说或做,再让优等生补充说或批改,最终由老师点评讲解。准时确定表扬和鼓舞同学;做课堂练****时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后写教学反思,找出不足。2、我利用课余时间对后进生进行辅导,不明白的急躁讲解,使部分留级同学进步很大,如林琪、符才京、符智龙等同学,原来成果很差,通过本学期我的耐辅导下,对于他们的每一点进步,给以鼓舞,适时地去表扬他们。他们的学****进步很快,成果大都在90分以上,现在他们变得乐观主动的学****了。3、学校生的作业,依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,大多数在课堂完成作业,准时收回批改,存在问题准时订正;因此我任教的两个班在期末统一考试成果均超于上级要求的平均分。