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四年级作文题目(10篇).docx

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2放生小鸟 那天傍晚,我和爸爸妈妈正在阳台上给花浇水。突然,一只小鸟从天上飞来,落在阳台上,只见它扑扇着翅膀,却怎么也飞不起来了。 大家都很兴奋,一阵手忙脚乱之后,妈妈捉住了小鸟,又从家里找出一只鸟笼,把小鸟装了进去,还在鸟笼里放了水和米。我们把鸟笼拎到了书房里。 原来我以为小鸟会安心住下来了,可是,小鸟不吃也不喝,始终不停地跳来跳去,还不断尖叫着,很可怕很焦急的样子。爸爸说:“小鸟不吃不喝,肯定会死的。”妈妈说:“小鸟有自己的家,它的爸爸妈妈确定也在焦急地找它呢,我们还是放生吧!” 于是我们把鸟笼又拎到阳台上,把小鸟放了出去,我们立刻回到屋里。过了一会儿,我再到阳台上去看时,发觉小鸟已经不见了,我想小鸟肯定是跟它的爸爸妈妈回家了。 3放生鸟 晚霞像一条漂亮的缎带,把公路上的一切都镀上了一层金色。我闲逛在路上。突然,我观察前面围了一群看喧闹的人。我奇怪???地快步走上前去,挤到人群中,原来是一个年过六旬的老人正在和一个卖鸟的人说着什么…… 我走近一听。只听得老人说:“把这两只鸟放了吧,你和鸟无怨无仇的,你为什么要抓鸟呢?” “想抓就抓,你没本领抓,干嘛阻挡我卖鸟?”卖鸟人振振有词地说道。他一边反对,一边叫卖?????着:“卖鸟了,卖鸟了,?非常好的鸟啊,走过路过千万不要错过!” 老人见卖鸟的人不愿放鸟,便撮起嘴为鸟儿唱歌。只见那两只鸟,一只鸟的羽毛丰满,翅膀上有几颗芝麻大小的黑点。另一只鸟一身彩色的羽毛,眼睛白中有蓝。 老人见了这些可怜的鸟儿,顿生了怜悯之心,便对卖鸟的人说:“两只鸟多少钱?”卖鸟人说:“六十五元。”老人给了卖鸟人六十五元。老人等卖鸟的人走后,打开了鸟笼,摩挲了一下鸟儿,便把鸟儿放飞了。小鸟在天空中回旋,叽叽喳喳地叫着,似乎在向老人致谢。 老人放飞了鸟儿,悄悄地凝视着天空。许久,他才渐渐在消逝在这金色的晚霞里。看喧闹的人都啧啧赞扬这位老人。 4第一次放生小鸟 有一天,奶奶带我去医院?就诊。在医院的楼梯拐角处,我观察了一只小鸟,我想偷偷地靠近它,没想到我走近它身边时,小鸟依旧不动。咦!怎么啦,小鸟怎么不飞了?于是,我用手去抱它,只见它可怜地看着我,我认真一看,原来它的翅膀受伤了。它楚楚可怜、瑟瑟颤抖地依靠在我经过的墙边。这么可爱的生灵,是谁忍心下此毒手?!是猎人?是鹰隼?是野兽?还是……我抓紧回头对奶奶说:“奶奶,我想把小鸟带回家,好吗?”奶奶说:“好的,先让它陪你?就诊,然后我们带着小鸟一起回家。” 回家后,在奶奶的关心下,我细心地照看着小鸟。小鸟慢慢康复着,但它那被惊吓过度的心,似乎仍旧无法安静。我就想尽方法爱抚它,悄悄地鼓舞它,并用阳光暖和它。经过一段时间的细心照料,小鸟痊愈了,能够飞起来了,而且有了欢快地表现,还认可了我这个伴侣。虽然我不想它离开,但是我想让它有自由。 最终有一天,鸟儿和它的同伴离开了我,我很不舍,但是我知道,森林和蓝天是它们的家,我在心底悄悄地为它们祝愿! 再见了,小鸟!去找你的爸爸妈妈吧!自由地飞吧!我会想你的! 5放生小鸟放飞幻想 今日,姐姐送给我一只小鸟。 这只小鸟身体黑乎乎的,尾巴有点绿色,还有点灰色。眼睛圆溜溜的,向四处张望着。我抓紧找来一条蚯蚓,想喂小鸟。可是小鸟不吃,我想:可能是蚯蚓太大了。我又把蚯蚓弄成一块块的,喂给它吃。可是小鸟还是不吃,嘴里好象在哀叫着。于是,我轻轻地抱起小鸟,往竹林里跑去,预备把小鸟放生。我刚把小鸟放在地上,小鸟就扑扑翅膀,向远方飞去……我心里甭提有多兴奋了。 动物是人类的伴侣,我们要爱惜动物。今日,我放生了一只小鸟,也好象放飞着一个五彩缤纷的幻想。 6小鸟放生记 上个星期的一天中午,我放学回家后,妈妈告知我:“有一只小鸟飞进了我们家的阳台。”然后我走到阳台去看看那只小鸟。它在飞来飞去的想飞出去,一下飞到阳台的左边,一下飞到阳台的右边。由于我们家的阳台装了防盗网,防盗网上有纱网,所以小鸟怎样也飞不出去。 我、爸爸、妈妈一起去捉小鸟,小鸟飞来飞去,我们走来走去,怎么样也捉不到小鸟。我突然想到了拿捉蝴蝶的网来捉小鸟,最终我捉到了小鸟。这是一只不知名的小鸟,粗看起来象麻雀,但是比较秀气,嘴尖尖的`,它的爪子特别锐利,没有麻雀那么灰不溜秋,它全身的羽毛是黑色的,只有*的一点点羽毛是白色的。我捉到它的时候,它不停地啄我的手。 可是我们家住在六楼,到哪里去找虫子喂它呢?只有一个方法——用饭粒来喂它!我掰开它的小嘴,塞进一粒饭,直抵它的喉咙,它很自觉地伸伸脖子吞了下去。看来味道也不是很不堪嘛!小家伙太不听话,摇头晃脑的,喂了也许7、8粒饭,累得我满身大汗。 当我?发现它两眼渴望自由的眼神时,想来想去还是打算放生。由于那时外边有好多小鸟在叫,它的头不停得往鸟叫的地方看,始终盯着看。我就在边上看着它,感觉小鸟好可怜,小鸟是多么盼望自由。于是我打算立刻就放掉它。 7放生小麻雀 我最喜爱的动物就是小麻雀了!由于小麻雀很可爱。 有一天,我抓到一只小麻雀了,我把小麻雀一放到家里,它就活蹦乱跳,只好用绳子绑起它腿来。我就观看它的形状,观察它有一个又小又圆的头,樱桃似的眼睛、尖尖的嘴巴、圆圆的肚子,还有两只锐利的爪子,简直是沉鱼落雁。 过了两天后,小麻雀能飞了,大约可以飞4米了,身体也长得壮壮的,不过喜爱赖在人身上,没吃米也能拉屎,简直成了拉屎大王。于是我决心训练小麻雀,就是让小麻雀每天跳十次“悬崖”,跳一个月之后,再把它放生。我就这样每天让它飞来飞去,一个星期后,它可以飞?非常遥远了,我就把它放进“窝”里,它就会昏昏沉沉地睡着了。训练一个月后,我在它脚上贴上“肖嘉勇的麻雀”这几个字,就剪断绳子来试飞,小麻雀平安地飞起来了,但飞了一会儿摔到地上。我就把它抓起来,让它养伤,过几天后,妹妹对我说“哥哥,小麻雀伤好了,放它走吧!”我就把它放飞了,小麻雀就飞到树上,转个头叫一声,似乎在说“感谢”,于是飞向高空。 小麻雀,我会惦念你的。 8放生小麻雀 今日,风和日历,阳光绚烂。我一起床就听见在院子喂小鸡的爷爷在兴奋地喊:“笑笑,我捉住了一只麻雀,快来看呀”。 我穿上鞋子跑到院子里观察爷爷右手喂着鸡食,左手提着鸟笼子。笼子里趴着一只小麻雀,那芝麻大的眼睛,尖尖的嘴巴,一层层还没完全长齐的绒毛。啊!多么可爱的小麻雀呀!我兴奋地欢呼起来! 下午,学完二胡回到家听到小麻烦在“喳喳”地叫,我赶忙冲到院子里看可爱的小麻雀,只见小麻雀在笼子里跳来跳去,似乎在四处查找它的妈妈。看!那双炯炯有神的眼睛,已经布满了难过地泪花,它肯定是想它的妈妈了!我感到了小麻雀的孤独。我赶忙打开笼子,想给它一条生路让它去找妈妈。虽然小麻雀也特别想飞回家,可是它却怎么也飞不动。我预备关心它,我将它放在手心里轻轻地往空中一撂,谁知一下撂到了水沟里,我怕它在那会被猫给吃了,又给它捧了回来,又撂了一下,这下又撂到了汽车上,就这样经过了一次次的失败和磨难,我最终给小麻雀撂到了大树上,这下我最终放心了。 我悄悄地为小麻雀祈祷,盼望它能平平安安的回家和家人过一个美满团聚的中秋节! 篇3:四班级作文题目 生命大树四班级作文 在学****工作、生活中,大家都接触过*,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为作文呢?以下是我为大家收集的生命大树四班级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。 树,一年四季,从诞生到死去,都在为人们悄悄地无私地奉献着,人们却没有学会去做一些感谢它们的事,却认为它们的服务是理所应当的。 春天,树上开满了花儿,浓郁的花香充满着整个世界,我们仿佛沉醉在花的海洋。夏天,那葱郁的绿色好像一阵阵凉风,吹散了我们心头的燥热,还可以让我们在一顶顶的“绿色大伞”下乘凉,看着太阳一寸寸地落下,数着星星一颗颗地出现……秋天,它又结出了又大又美味的果实…… 一年四季,大树一刻也停不下来,每天吸入人们不需要的'二氧化碳,吐出我们必需的氧气。清爽空气,美化环境,真是绿色环保卫士。等到它活到肯定的年岁,它还会把自己的身躯奉献给人们,让我们盖房子;把根部给艺术家,雕刻出精致的根雕作品。 树是宏大的,社会就是由于有了像大树这样的人和物,才会如此的美妙。珍惜大树那无私的奉献,像大树那样生活、学****珍惜生命,让自己的每一天都充实而有意义,以后,用自己的来回报大树的这种精神。篇4:四班级作文题目 有一天,我到游泳馆去玩水,我观察很多小伴侣在水里欢快地游泳,就请妈妈教我游泳。 那年暑假,我来到游泳馆,刘教练先教我憋气。我只憋了不到30秒,就快把我给憋死了!我想:游泳太难学了,还是不学好了。这时,爸爸鼓舞我说:“加油,你就再加一把劲,就可以学会游泳了!”我似乎汽车加了油一样,立刻打起精神来。我仔细的反复练****只过了5分钟,我就学会了憋气。 刘教练叫我到浅水区练****可是我一观察浅水区依旧可怕。由于那时我才只有一米那么高。我一想到学会了游泳,就可以自由地玩水了。所以我在教练的'关心下,来到了1。2米的地方。教练叫我把手、脚、身子全都伸直,他用力一推,我就像一个小船一样漂了过去。 过了9——10天,我学会了游泳。教练叫我游到对面,我游了一个来回就累了,这时,我观察爸爸正在对面看着我,教练对我说:“你爸爸就在对面。”我想:我始终是爸爸的傲慢,可别由于游不好泳而让他?阅读笑话哦。我想到这里,我双脚用力一蹬,就这样,我一共游了3个半来回,等于游了1400米! 我最终学会了游泳。发觉游泳并不是那么难,只要专心练****就可以胜利。“世上无难事,只怕有心人”。篇5:四班级作文题目 小西瓜大西瓜四班级作文 星期五下午,我们小记者社团的同学们兴高采烈地来到了四(4)班教室,参与小记者社团的活动。 小记者社团的金老师今日给我们带来了5个特别好玩的带动嬉戏。它们的名字也特别好玩,分别是:快指,枪打四,变变变,雨点变奏曲和小西瓜大西瓜。其中“小西瓜大西瓜”这个嬉戏是我最喜爱玩的嬉戏。嬉戏前,金老师认真地给我们讲了嬉戏规章:“当听到我说大西瓜时,你们要用手比划出一个小圆,听我说小西瓜时,你们要用手比划一个大圆。这是考验你们的反应力量的,做错了就要淘汰出局的,大家听认真哦!” 听了老师的话,我的`心一下子提到了嗓子眼,心里别提有多紧急了!嬉戏开头了,金老师快速地说出“小西瓜”,下面的同学们纷纷用手比划出了一个大西瓜姿态,唯独三(2)班的余越做错了姿态,很快地被淘汰出局了。随着老师喊口令的速度越来越快,淘汰出局的同学也越来越多,最终只剩下胡镐楠,林湘铭等四位同学了。他们有的表现很紧急,有的则面带微笑。我们被淘汰出局的同学们则都在一旁观看,都被逗得哈哈大笑。

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