文档介绍：该【小学数学教师终工作总结简短 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学数学教师终工作总结简短 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学数学教师终工作总结简短数学老师年终工作总结。专题“数学老师年终工作总结”推举内容。时间像沙,永久握不住,消逝飞速,人生即将翻开新的一年的篇章,对于年度工作总结需要非常留意。年度总结是一件严厉?而仔细的工作,如何在工作总结中体现自己的工作力量呢?下面是的编辑细心整理的"学校数学老师终工作总结简短",信任能对大家有所关心。学校数学老师终工作总结简短【篇1】,切实转变教育教学观念。我认为作为一个教育工只有通过不断的学****不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有创新的源泉。新的理论教学改革应运而生,为教育注入了新的生气。为此,我把学****新课改作为本学期业务学****的一项重要内容,常常阅读书籍报刊杂志,不断地学****新的现代化教学方法,通过学****不断充实自己,树立新的教学观念,乐观探究新的教学方法,努力提高自己的教育教学水平。二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。,尽力做到科学、精确?????、严密。备课时力求深化理解教材,精确?????把握重点和难点。仔细编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。在平常的教学过程中,以自主教学为主,坚持同学为主体,老师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,敏捷设计教法,乐观引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中,领悟和把握数学思想方法,注意对同学数学力量的培育,发挥同学的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中,常常诱导同学思维发散,才有可能消失超出常规的独创;反之,独创性又丰富了发散思维,促使思维不断地向横向与纵向进展。,并对同学的学问把握和力量提高进行仔细的分析,从分析中得出,本学期同学数学基础学问与计算力量有较大幅度的上升,而规律思维力量也有肯定程度的进步,在校检测中,三班级数学66人参与考试,最高分98,最低分4,平均68分,及格率76﹪,率42﹪,相比上学期平均分增长了4分,这不简单,这是我们师生共同努力的结果,试题中填空、推断、计算、解决问题方面同学做的都?非常好,就是作图、选择方面失分较多,说明同学在数学发散思维力量方面还比较薄弱,今后应加强练****负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中,都对存在问题进行记录并准时订正,针对同学的薄弱环节进行辅导,对后进生进行单独辅导,发觉有进步马上表扬。,对同学的每个学问点的把握状况都进行记录。总之,本人教学态度仔细,任劳任怨,不迟到、不早退,能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。当然也有很多值得改进的地方和值得吸取的教训。学校数学老师终工作总结简短【篇2】一、数学教学任务今年我教的班级是六班级,这就是班上同学们在学校的最终一年,他们立即就要面临学校升学校的挑战,所以学****的重担比以往每一年都要重。我作为数学老师,在别的方面或许很难供应什么帮忙,可是在数学学****上头的建设,我责无旁贷。数学应当是许多同学们的苦痛的一科,也是许多同学们很难学好的一科,到了学校的最终两个学期,我必需要帮忙他们把数学成果提上来。六班级数学的主要学问点就是和差公式、一些行程问题的公式,以及利益盈亏的方程式。同学们觉得数学难。主要是不明白怎样从题目中发觉关键点,所以就不明白解题的思路,这一个学期我照旧在培育他们对题干的理解。要求他们在做题的时候,不要怕时间来不及,应对自我不理解的题目,先用笔画出主要的问题点,然后进行分析理解。明白了题目给出的主要数字信息、主要关系,这样就能够对题目有清楚地了解,在做题就能够得心应手了。数学的选择题前面十个题目,以及填空题的前面三个题目,和解答题的前面菱格题目,基本都是基础题目,只要平常听课了、做题了、以及把握了基础公式,都是能够做出来的。所以我要求同学们必需要把这些题目做出来,而做出了这些题目,数学这一科拿到及格的成果稳稳的了。后面剩下的准时考理解的部分的了,会做的要必需做,不会做的就根据我前面说的画题干,认真分析题目,尝试多拿分。二、做的不好的地方1、有偏心学****好的同学的趋势,这是一名老师不应当的,我要在后面的教学中,准时改正这种思想,无论成果好坏,都应当一视同仁。并做好数学成果靠后的同学的教学工作,帮忙后进生成为生。2、只关注教学,忽视了对同学们的关怀。由于我不是班主任,只是一名科任老师,所以在同学们的生活上不够关怀。我们是老师,关怀同学是我们的职责和异物,部分职责。所以在后面的工组中,我必需要多关系他们,不能只关怀数学教学工作。学校数学老师终工作总结简短【篇3】本学期我担当一班级数学教学工作。仔细学****深化讨论教学方法。立足此刻,放眼将来,为使今后的教学工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。经过一年的努力,能够说紧急劳碌而收获多多。一、备好课仔细备课,不但备同学并且备教材备教法,依据教材资料及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细备好电子教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的趣味教具,课后准时对该课作出总结。二、增加上课技能,提高教学质量一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授《熟悉人民币》的时候,这课教学难度比较大。一班级儿童年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课,我仔细讨论了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了细心的支配。为了令教同学动,不沉闷,我还为此预备了许多的教具,授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要进行商品交换,就要用到人民币。同时,联系同学的日常生活,教育同学将平常的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意义的事情,如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外,新教材还多处细心创设购物情境,让同学在购物活动中熟悉人民币。经过活动,使同学在买卖商品中把握人民币的有关学问,提高社会交往和社会实践本领。可见,仔细备课对教学非常重要。增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确?????化,条理化,精确?????化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的进取性,加强师生沟通,充分体现同学的主体作用,让同学学得简单,学得简便,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的同学学****需求和学****本领,让各个层次的同学都得到提高。此刻同学普遍反映喜爱上数学课,就连以前极厌恶数学的同学都乐于上课了。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控本领,常在学****上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业。针对这种问题,抓好同学的思想教育,并使这一工作贯彻到对同学的学****指导中去,还要做好对同学学****的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自我工作的不足。三、做好后进生的辅导工作在课后,为不一样层次的同学进行相应的辅导,以满意不一样层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学****学问性的辅导,更重要的是学****思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发爱好。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学****并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学****的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的难点,在做好后进生的转化工作时,要特别留意给他们补****功课,把他们以前学****的学问断层补充完整,这样,他们就会学得简便,提高也快,爱好和求知欲也会随之增加。四、博采众长,提高教学水平欲给同学一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今学问更新非常快速的年月,为更好地适应教学工作。我明白:今日的学****就是为了明天的工作,老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永久站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都进取征求其他老师的意见,学****他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克服自我的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改善工作。五、一份耕耘,一份收获经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高同学的数学水平。所以,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向同事学****争取提高。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,期望在将来的日子里,能与各位老师共同参研教学工作,力争取得更好成果。今后社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完善的明天奉献自我的力气。学校数学老师终工作总结简短【篇4】一、仔细学****进步思想熟悉,建立新的理念首先在师德上严格要求本身,做到了爱岗敬业、为人师表、酷爱同学、敬重同学。作为一名老师,更应当活到老学到老。本学期一如既往的坚持业务学****牢牢环绕学****新课程,构建新课程,考试测验新教法的目标,连续更新教授教化看念。注意把学****新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学****新的《课程标准》,熟悉到新课程革新既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教授教化工作中,解放思想,更新看念,富厚学问,进步才能。使本身进一步领悟到“一切为了人的成长”的教授教化理念。建立了同学主体看,贯彻了民主教授教化的思想,构建了一种民主协调公平的新型师生关系,使敬重同学人格,敬重同学看点,认可同学共性差异,乐观制造和供应满意不合同学学****进展条件的理念落到实处。将同学的全面成长作为教授教化运动的动身点和归宿。二、仔细备课不只备同学,而且备课本、备教法。依据教授教化内容及同学的实际,设计课的类型,拟定接受的教授教化措施,并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都做了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制作各类利于吸引同学留意力的好玩的教具,课后实时对该课做出反思。三、加强上课技能,进步教授教化教授教化质量在讲堂上格外留意调动同学的乐观性,增加师生沟通,充分体现同学学得简单,学得轻松,感觉快乐,留意精神,培育同学多动口着手动脑的才能。讲堂上,我尽力将所学的课程理念利用到讲堂教授教化与教育实践中,乐观应用长途教育资源,运用课件,运用多种教授教化措施,从同学的实际动身,留意调动同学主动学****的乐观性和气于思索的制造性思维,力争用活课本,实践新理念,增加讲堂教授教化的吸引力,加强同学学****的爱好和学****主动性。力争让我的数学教授教化更具特色,形成本身独具作风的教授教化模式,更好地体现素养教育的要求,进步教授教化质量。总之,不管在讲堂教授教化中,照样在课外教导中,我都以培育同学“四基”和“两能”,进步同学的造诣与素养为目标,力争让数学教授教化对同学的进展和成长起到更大的作用。四、仔细批改作业,部署作业有针对性,有条理性对同学的作业批改实时,仔细阐发并记录同学的作业环境,将他们在作业历程呈现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关环境实时改进教授教化措施,做到对症下药。五、做好课后教导工作,留意分层教授教化在课后,为不合条理的同学进行相应的教导,以满意不合条理的同学的需求,同时加大了对落后生的教导的力度。对落后生的教导,并不限于同学学问性的教导,更紧急的是同学思想的教导,进步落后生的造诣,首先办理他们的心结,让他们意识到学****的紧急性和需要性,使之对学****萌发爱好。这样,落后生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。六、博采众长,进步教授教化程度欲给同学一滴水,先生先要有一桶水,尤其是在当今学问更新特别快速的年月,为更好地适应教授教化工作。我明白:本日的学****便是为了来日诰日的工作,老师自身素养的进步便是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永久站在教育范畴的前端。在教授教化中,客气请教其他先生,在教授教化上,有疑必问。在各个章讲第掸****上都乐观征求其他先生的看法,学****他们的措施,同时,多听先生的课,做到边听边讲,学****别人的特长,降服本身的不够,改进工作。一学期的教授教化工作,既有成功的喜悦,也有失败的利诱,当然取得了必定的造诣,但也存不够,如对新课改理念的学****和探讨上,本身的教授教化阅历及措施等方面有待进步。学校数学老师终工作总结简短【篇5】本学期,我担当x班级数学教学工作,我结合本班同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。现总结如下:一、仔细备课,不但备同学,而且备教材、备教法依据教学内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,有的在课后写出教学反思。二、增加上课技能,提高教学教学质量在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学学得简单,学得轻松,觉得开心,同时还培育了同学动口动手动脑的力量。