文档介绍:该【线的主题教案7篇 】是由【祖国的花朵】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【线的主题教案7篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。线的主题教案7篇线的主题教案篇1班会目的:1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全标识。活动地点:教室教育重点:学****防火的生活常识,培养有关防范力。班会流程:一、导入:火是人类的朋友,它带给我们光明、推动着人类社会走向文明。但火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的'生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火,救火呢?今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。二、出示重大火灾发生的案例,展示火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?有什么感受?(指名后小组交流。)三、了解燃烧的概念和三要素,以及烟气的危害。四、了解防火三大注意事项五、灭火的基本方法和灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。六、消防安全标志的认识七、遇上严重火灾怎么办?1、保持镇静。2、呼唤附近的同事援助。3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。4、关闭火场附近的电器总闸。5、正确使用灭火器灭火。6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。八、逃生注意事项:1、保持冷静的头脑和稳定的心态。2、迅速撤离危险区,不要贪恋财物。3、加强个人防护,防止或减少烟气的侵害。4、穿过烟火区时,要爬行或昼量使身体贴近地面。5、千万不要乘坐电梯逃生。6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰,不可奔跑。7、不能随便开启门窗,以避免火势迅速发展。8、不要惊惶失措,盲目跳楼逃生。总的来说:大火扑来,脱离火境是上策。九、校园防火灭火常识(出示图片)1、报火警的方法发现火灾后应立即拨打火警电话119,并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小,报警人姓名及电话号码,并到路口迎候消防车。消防队救火不收费。2、火场逃生注意事项火场逃生要迅速,动作要快,要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静,认准安全出口,沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒,尽量避免大声呼喊,防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口鼻,一时找不到水,可用饮料来打湿衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前进,减少烟气对人体的危害。十、竞赛活动,比比看。总结:发生火灾怎么办?发现火情,沉着镇定。听从指挥,防止混乱。简易防护,捂鼻匍匐。善用通道,莫入电梯。线的主题教案篇2【设计背景】从心理学角度来看,良好的学********惯会对学生的全面发展产生深刻的影响。有助于学生最大限度地发挥“下意识”的作用,使人在不知不觉中获得事半功倍的效果。良好的学********惯还有助于学****策略的形成,提高学****效率,激发学****的积极性和主动性。本节课中,教师通过鼓励和肯定的学生对自己的现状做反思,让学生有参与的积极性,愿意在活动中主动分析自己,有能力解决遇到的问题,并发现属于自己的好方法。【教学目标】,是提高学****效率的关键。,发现自己需要努力改进的地方,肯定自己原创的有益学****方法。,并在生活中落实。【教学重难点】:让学生肯定自己现有的好****惯,同时认识到自己在学****上的不足之处。:在学生认识到自己的不足之后,提出具体的改进方案。调整学生的心态,意识到自己才是学****的主人。【教学准备】多媒体教案、提示牌、即时贴【教学过程】一、热身活动同学们,俗话说****惯成自然。”每个人都有自己的学********惯,良好的学********惯是一个人成长的重要条件。那么给自己的表现打一个分数,如果最高分是十分,你觉得自己的学********惯能打几分?设计意图:了解学生当下的学****状态,为本堂课做好预热。部分学生可能对自己的评分不满意,教师需要适当的引导。二、,并用提示牌出示小彤在学****上存在的坏****惯。例如:“上课小动作”,“写作业磨磨蹭蹭”“学****用品乱放”等。:看了《小彤的故事》,你觉得还有哪些****惯是影响学****的??设计意图:通过故事表演的形式,将坏****惯外化,让大家通过观看故事,思考自己在学****过程中是否有和小彤类似的问题,为下一步解决问题做好铺垫。三、课堂活动(一)阅读《心海导航》,举一个小例子说明。“坏****惯”什么时候出现的?是怎样影响你的?:你采取了什么措施就成功赶走坏****惯呢?设计意图:对照材料反思自己的学********惯,从一个实例入手,引导学生关注自己细微的变化与进步,为学生树立赶走坏****惯的信心。(二),以及养成的好****惯。(6人一组)你的良好学********惯是:。它对你的帮助是:。,然后跟全班同学做分享。,并给出建议。设计意图:学生很难看到自己的坏****惯,创设和谐、融洽的氛围,让学生敢说真话,这个活动才能发挥应有的作用。四、实践指导(一)榜样力量大。,用一张即时贴,写上要学****谁的'身上的好****惯,然后把纸贴在他的身上。,哪些名人也可以成为你的榜样?为什么?(二)?说说你打算怎么做?“21天计划”。一个好****惯养成需要21天,设计一份表格,把自己打算坚持的事情写下来,并加上鼓励的话,请父母或同学做你的监督人。,教师将给该生颁发证书奖励。五、亲子分享与父母分享今天学到的知识,以及收获和启发,请父母监督自己改掉不良的学********惯。线的主题教案篇3教学目标1、通过本课教学,使学生认识水是一种十分有限的重要资源,了解保护水资源的意义和方法。2、向学生进行环境教育,培养学生保护水资源应从我做起,从小做起的良好****惯,增强学生的环境保护意识和社会责任感。教学准备地球上水的分布、淡水比例图、《水法》、《环境保护法》等有关法规图解、录像等。一、导入新课。二、学****新课。1、指导学生了解水资源是十分有限的。水是生命之源,如果没有水,地球将会怎样?自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗?今天学****保护水资源》。2、引导学生讨论地球上如果缺乏淡水会造成哪些危害。组织讨论:为什么说水是一种资源。小结:水是一种重要的资源。地球上到处都是水,但绝大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三,而这很少一部分淡水又主要分布在寒冷地区,变成冰川,南极是全球最大的淡水资源,能直接利用的淡水更少。我国是一个贫水国家,南北水资源分布不均,西北地区由于水资源缺乏,严重影响了经济的发展,我们江苏地区水资源比较丰富,但人为污染严重,如果水资源得不到保护,结果将会怎样?师生小结:地球上的淡水资源很少,如果人为污染不加以控制,居民向水中倾倒垃圾,工厂向水中排放有害废水,船只航得泄漏油污,农民使用的农药渗入水中,导致水污染越来越严重,可饮用水越来越少,人就会像沙漠中的旅行者,因缺水而死亡。动植物需要水,如果动植物饮用和吸收了受到污染的水,人食用了被污染的动植物,也会中毒甚至死亡,世界上曾发生过好几起重大的水污染事件。3、向学生进行环保宣传,使学生了解《水法》。(1)谈话:水污染严重威胁着人民的健康,为了保护人民的健康和水资源,我国政府于1988年专门颁布了《水法》,每个公民、家庭、单位都应自觉遵守。(2)了解《水法》有关法规。①《水法》规定工业废水和城市污染水必须经过处理,把有害的物质降低到对人体健康无害的程度,才准许排放到自然水域中去。②水域附近不准堆放工业废渣,垃圾、粪便等。4、联系实际,进行保护水资源的教育。了解淮河、太湖污染严重,急需整治。①提问:你知道淮河、太湖水被污染了吗?那里的水怎样了?(通过电视、报纸等报道,知道了有关太湖、淮河水被污染的情况)②讲述:1994年7月,淮河水污染严重,黄绿色水变成了酱油色,河两旁的树木枯死,鱼大量死亡,居民饮水困难;太湖也遭到严重破坏,水生植物大量繁殖,布满了半个太湖。太湖、淮河是江苏境内的两个重要自然水域,我国政府已拨专款整治淮河和太湖。(1)他们的行为对不对?为什么?(2)你怎样来保护水资源?学生讨论。三、小结你有哪些收获?以后怎样保护水资源?线的主题教案篇4活动目的:,。4锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。活动准备:细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验活动过程:一、回忆感冒的感觉提问:,那你感冒了以后有什么感觉?出现那些症状?1)咳嗽,喉咙痛2)鼻塞,流鼻涕3)发热,,应该怎么办?(有什么好办法让身体快点好起来)1)及时就医2)按时吃药3)注意休息二、了解感冒的原因提问:说说你是为什么感冒了?,冷了(教育幼儿根据冷暖穿***)(提问:那为什么有的人容易被传染,有的不呢?)三、,洗澡,,:每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状,在回忆中,幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法,如开窗通风、多锻炼身体等等,提高幼儿的自我保护意识。以下是我对这次活动的反思: