文档介绍：该【苏教版四年级下册语文文言文阅读理解摸底专项练习题 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【苏教版四年级下册语文文言文阅读理解摸底专项练习题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..苏教版四年级下册语文文言文阅读理解摸底专项练****题班级:__________姓名:__________时间:,完成小题。郑人买履(lǚ)郑人有欲买履①者,先自度其足,而置之其坐②。至之③市,而忘操④之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反⑤归取之。及⑥反,市罢,遂⑦不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁⑧信度,无⑨自信也。”注释:①履:鞋。②坐:同“座”,座位。③之:到……去。④操:拿,携带。⑤反:同“返”,返回。⑥及:到,等到。⑦遂:终于。⑧宁:宁可。⑨无:不。[1]给下面的“度”字选择正确的解释。(填序号)。。(1)“先自度其足”中“度”意思是(__________)(2)“吾忘持度”中“度”意思是(__________)[2]借助注释,联系上下文,用自己的话写写下面这句话的大概意思。原句:人曰:“何不试之以足?”大意:_____________________________[3]这则寓言故事,讽刺了什么样的人?大胆的写一写。。西门豹曰:“呼河伯妇来,视其好丑。”即将女出帷中,来至前。豹视之,顾谓三老,巫祝、父老曰;“是女子不好,烦大巫妪为入报河伯,得更求好女,后日送之。”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。[1]从上文中找出与加点词意思相关的单音词。(1)呼河伯妇来,视其好丑(反义词:________)(2)豹视之,顾谓三老(近义词:________)[2]填空。“豹视之”的“之”指___________,“即使吏卒共抱大巫妪投之河中”一句中的“之”指___________。西门豹巧妙地处死巫婆,用的是____________法。。勿贪多瓶中有果。儿伸手入瓶,取之满握。拳不能出,手痛心急,大哭。母曰:“汝①勿贪多,则拳可出矣②。”(注释)①汝(rǔ):你。②矣(yǐ):了。1/6:..[1]下列朗读节奏划分不正确的一项是()。,取之/满握。,则拳可/出矣。,手痛/心急,大哭。[2]“取之满握”中的“之”指的是()[3]对“汝勿贪多,则拳可出矣”翻译正确的一项是(),少拿几个果子,手就可以出来了。,你握紧拳头就可以出来了。[4]这篇小古文告诉我们什么道理?。莫扎特“解套”大作曲家莫扎特还是海顿的学生时,曾和老师打过一次赌。莫扎特说,他能写出一段曲子,老师准弹不了。世界上竟会有这种怪事?在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子,莫扎特竟真的伏案疾书起来,很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿的工夫,海顿就弹不下去了,于是他惊呼起来:“这是什么呀?我两手分别弹响钢琴两端时,怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?”接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次,还是不成,最后无可奈何地说:“真是活见鬼了,看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。显然,海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中?且慢,让我们沉住气,仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧——只见莫扎特接过乐谱,微笑着坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。令老师大为惊喜的是,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处处闪光。“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能,这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的,从创新学的角度讲,没有不能实现的事情。[1]多音字注音,并组词。屏______()______()曾______()______()[2]填上合适的词语。钻进()表演()变通()疑惑的()精湛的()不朽的()2/6:..[3]摘抄文中的成语,并用其中的一个造句。__________________________________[4]把下面的句子改为陈述句。怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?_______________________________________________________[5]文中创新学推崇的一条座右铭是:。凿壁借光匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引起光,以书映光以读之、邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人数遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。(《西京杂记》)[1]解释下列词语。(1)逮__________(2)愿___________(3)给__________(4)大学___________[2]指出下列加点词语的活用现象并解释。(1)主人怪问衡_______________[3]用过现代汉语翻译下列句子。(1)邻舍有烛而不逮。________________________(2)衡乃与其佣作而不求偿。_________________________[4]阅读文段,回答问题。(1)文段中写了那几件事来表现匡衡勤学?__________________________(2)我们应该向匡衡学****什么?,完成下面小题。(一)孟母戒子盂子少时,诵①,其母方织。孟子辍②然中止,乃复进。其母知其誼③也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,以此戒之。自是之后,孟子不复誼矣。注释:①诵:背诵。②辍(chuò):停止。③誼(xuān):忘记[1]给下列画线字选择正确意思。其母方织(______)(______)[2]用现代汉语翻译画线的句子。_________________________________[3]读完以后,请说说故事讲了什么道理?。3/6:..俗说天地开辟,未有人民,女娲抟①黄土作人。剧务②,力不暇供③,乃引绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人;贫贱者,引绳人也。[注释]①抟(tuán):用手将松散的物质搓捏成团。②剧务:工作繁重。③力不暇供:力不从心。[1]这则小古文讲的是《_____》的神话故事,关于女娲还有另一个神话故事是《_____》。[2]请用“/”划出下面句子的停顿。俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土作人。[3]“乃引绳于泥中,举以为人。”这句理解正确的是(),举起绳子一甩,泥浆洒落在地上,变成一个个的人。,举起绳子就变成一个人。[4]请用“”划出造人过程的句子,再结合句子谈谈神话故事的特点?___________________[5]神话故事知多少:中国神话故事里,有许多伟大的神:看到“天地开辟”一词,会想起化作万物无私奉献的_______;看到“太阳”,会想起执着的______和勇猛无敌的______;看到“百草五谷”,会想起勇于开拓的_______。外国神话故事也很经典,你最喜欢的故事有《_______》、《_______》。,完成练****夸父逐日夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。(注释)①逐走:赛跑。②入日:追赶到太阳落下的地方。③欲得饮:想喝水解渴。④河、渭:黄河、渭河。⑤大泽:大湖。⑥道:半路上。⑦邓林:桃林。[1]结合注释,解释下列句子。(1)夸父与日逐走,入日。__________________________(2)未至,道渴而死。__________________________(3)弃其杖,化为邓林。__________________________[2]用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。__________________________[3]夸父和精卫有什么共同点?你身边一定也有这样的人,把他(她)的故事写下来和大家分享吧。。王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。[1]解释下列字词以及句子。4/6:..竞走:_______________唯:_________诸儿竞走取之,唯戎不动:_________[2]王戎凭什么断定“此必苦李”?__________________________________[3]你认为王戎是一个怎样的孩子?从这个故事中你明白了什么?,完成练****从武林门而西,望保叔塔①突兀层崖中②,则已心飞湖上也。午刻入昭庆③,茶毕,棹④小舟入湖。山色如娥⑤,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉⑥。——袁宏道《初至西湖记》(注释)①保叔塔:塔名。②突兀层崖中:高耸在重山叠岭之中。③昭庆:寺名。④棹:用桨划船。⑤娥:借指女子的眉毛,这里是说山是青黑色的,如同美女的秀眉。⑥目酣神醉:形容景色优美,令人陶醉。[1]找出原文中描写西湖风景的句子,用“”画出来。[2]文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了作者______________________的心情。[3]文中的西湖给你留下了怎样的印象?,完成练****炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。[1]结合对古文的理解,把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。(填序号)①夏天我们在水边玩,要注意安全,防被水淹没事件发生。()②炎帝的小女儿叫女娃。()③晶晶生病了,因此今日不能做学校的领操员。()④乌鸦叼来许多石块,填塞在瓶子里。()[2]故事的主人公是____________。精卫填海的原因是___________________,精卫填海的过程是_________________________________。(引用原文的话)[3]翻译画“”的句子。_____________________________________[4]下面几则故事中,与“精卫填海”的精神相似的是()[5]读了这篇神话,你想对精卫说些什么?。,而义自见。,夜者日之余,阴雨者时之余也。5/6:..。衡①乃勤学而无烛,邻舍有烛而不逮②。衡乃穿壁引其光,以书映③光而读之。(注释)①衡:匡衡,西汉经学家,官至丞相。②逮:到,及。③映:照耀。[1]借助注释读懂这个成语故事,并写出它的题目:_______________。[2]判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)“穿壁”的意思是“在墙上穿一个洞”。(______)(2)第二句中的“其光”,联系上下文,指的是“匡衡家里的烛光”。(______)(3)第二句中“之”是指“书”。(______)[3]这个故事中的匡衡有怎样的精神品质?你是从哪些地方体会出来的?《囊萤夜读》选段,回答问题。胤恭勤不倦,_______。家贫不常得油,夏月则_____以照书,以夜继日焉。[1]把文章补充完整。[2]翻译:胤恭勤不倦。___________________。[3]你还知道古今中外哪些有关读书的故事?___________________________6/6