文档介绍:该【深圳市小学数学二年级下册第五单元经典测试题(含答案解析) 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【8】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【深圳市小学数学二年级下册第五单元经典测试题(含答案解析) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。下面算式中的括号,去掉后不改变计算结果的是()。A.(64-24)÷8B.(9×3)--(46-28)B解析:B【解析】【解答】解:去掉括号后不改变计算结果的是(9×3)-18。故答案为:B。【分析】A项中去掉括号之前,先算减法,再算除法,去掉括号后,先算除法,再算减法,所以结果会改变;B项中去掉括号之后,先算乘法,再算减法,去掉括号后,依然是先算乘法,再算减法,所以结果不会改变;C项中去掉括号之前,先算后两个数的减法,再算用第一个数减,去掉括号后,要按照顺序从左往右依次计算,所以结果会改变。,已经栽了50棵,剩下的分给5个班级栽,平均每个班级栽多少棵?正确列式为()。÷5+-50÷5(-50)÷5C解析:C【解析】【解答】学校计划栽树棵,已经栽了50棵,剩下的分给5个班级栽,平均每个班级栽的棵数是:(85-50)÷5故答案为:C。【分析】由题意可知,剩下的分给5个班,因此先求出栽了50棵后剩下的棵数,最后把剩下的棵数平均分成5份,求每一份是多少。,去掉后不改变计算结果的是()。A.(63-27)÷9B.(87-23)--(38-17)B解析:B【解析】【解答】解:A:去掉括号后就先算除法,再算减法,结果改变;B:去掉括号后仍然是先算87-23,结果不改变;C:去掉括号后先算62-38,结果改变。故答案为:B。【分析】在含有小括号的混合运算中,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。,那么40元能买几本这样的作文本?列式正确的是()。÷15÷÷(15÷3)-15×3B解析:B【解析】【解答】解:根据数量关系可知,正确的列式是:40÷(15÷3)。故答案为:B。【分析】15÷3计算出的是1本作文本的钱数,用钱数总40元除以一本作文本的钱数即可求出能买作文本的本数。+16÷8,要先算()。+÷+8解析:B【解答】,要先算16÷8。故答案为:B。【分析】没有括号的混合运算:同级运算从左往右依次运算;两级运算,先算乘、除法,后算加减法。(1)班有16名女生和20名男生,上体育课时,需要站成4人一排的队,能站成几排?下面列式不正确的是()A.(16+20)÷+20÷÷4+20÷4B解析:B【解析】【解答】五(1)班有16名女生和20名男生,上体育课时,需要站成4人一排的队,能站成几排?下面列式不正确的是:16+20÷4。故答案为:B。【分析】已知女生与男生的人数与每排站的人数,要求能站几排,可以用(男生人数+女生人数)÷每排的人数=站的排数,还可以用男生总人数÷每排的人数+女生的总人数÷每排的人数=站的排数,据此列式解答。,熊妈妈抱的数量比小熊的3倍少2个,熊妈妈抱了()个玉米。:C【解析】【解答】解:4×3-2=12-2=10(个)故答案为:C。【分析】用乘法先求出4的3倍,然后减去少的2个即可求出熊妈妈抱的个数。,先坐满1辆大车,剩下的坐小车,至少需要():A【解析】【解答】(40﹣19)÷7=21÷7=3(辆)故答案为:A。【分析】根据题意可知,用(总人数-1辆大车坐满的人数)÷每辆小车限乘人数=需要的小车辆数,据此列式解答。÷3=2,5×2=10,合并成一个综合算式是()。÷3××5÷3(÷35×)C解析:C【解析】【解答】解:先算除法,再算乘法,合并成一个综合算式是5×(6÷3)。故答案为:C。5是第一个因数,2是第二个因数,2是(6÷3)的商,所以要把(6÷3)加上小括号。,差是多少?正确的算式是()-39÷13B.(100-39)÷13C.(100-13)÷39A解析:A【解析】【解答】100减去39除以13的商,差是多少?正确的算式是:100-39÷13。故答案为:A。【分析】根据运算顺序可知,此题要先算除法,后算减法,据此列式即可。,6个班的同学做花,每班9朵,送给老师45朵,还有多少朵?×6=54(朵)54+45=99(朵)×6=54(朵)54-45=9(朵)B解析:B【解析】【解答】解:6×9-45=9(朵)。故答案为:B。【分析】剩下的花=每班做花的朵数×班级数-送给老师的花朵数,据此带入数据解答即可。,六年级学生排成4行,每行12人;五年级学生排成3行,():A【解析】【解答】六年级小数人数:12×4=48(人);五年级小数人数:15×3=45(人);48+45=93(人)故答案为:A【分析】题意可知,要求两个年级学生总人数,必须先分别求出每个年级学生人数,因此,应用每行人数×行数=总人数,先分别求出每个年级的总人数,然后再求出两个年级总人数。,比小胖今年年龄的4倍少4岁,小胖今年几岁?正确算式是()÷4-÷4+4C.(40+4)÷4D.(40-4)÷4C解析:C【解析】【解答】解:根据数量关系列式:(40+4)÷4。故答案为:C。【分析】小胖的年龄×4-4=爸爸的年龄,因此用爸爸的年龄加上4,再除以4即可求出小胖的年龄。,():D【解答】=50+3+25=53+25=78(个)故答案为:D.【分析】根据条件“学校有排球25个,篮球的个数比排球的2倍还多3个”可得,排球的个数×2+3=篮球的个数,然后用篮球的个数+排球的个数=篮球和排球的总个数,,共站成6行,平均每行站():C【解析】【解答】解:平均每行站(24+24)÷6=8人。故答案为:C。【分析】平均每行站的人数=参加表演的总人数÷站成的行数,其中参加表演的总人数=参加表演的男生人数+参加表演的女生人数,据此代入数据作答即可。二、+52=100,100÷5=20写成一个综合算式是________。(48+52)÷5=20【解析】【解答】解:写成一个综合算式是:(48+52)÷5=20故答案为:(48+52)÷5=20【分析】用48与52的和作为被除数除数是5应先算加法再算除法给加法加上小括号解析:(48+52)÷5=20【解析】【解答】解:写成一个综合算式是:(48+52)÷5=20。故答案为:(48+52)÷5=20。【分析】用48与52的和作为被除数,除数是5,应先算加法,再算除法,给加法加上小括号即可。,小刚的画片张数是明明的2倍,他们俩人一共有________张画片。72【解析】【解答】解:24+24×2=72张所以他们俩人一共有72张画片故答案为:72【分析】他们俩人一共有画片的张数=明明有画片的张数+小刚有画片的张数其中小刚有画片的张数=明明有画片的张数×小解析:72【解析】【解答】解:24+24×2=72张,所以他们俩人一共有72张画片。故答案为:72。【分析】他们俩人一共有画片的张数=明明有画片的张数+小刚有画片的张数,其中,小刚有画片的张数=明明有画片的张数×小刚的画片张数是明明的倍数。(1)班有女生13人,男生17人,每5人一组做实验,可以分成________组。【解析】【解答】(13+17)÷5=6(组)故答案为:6【分析】分成的组数=(女生的人数+男生的人数)÷每组的人数解析:【解析】【解答】(13+17)÷5=6(组)。【分析】分成的组数=(女生的人数+男生的人数)÷“>”“<”或“=”。30-15+9________34(25+7)÷4________1018+8×2________32<;<;>【解析】【解答】因为30-15+9=24所以30-15+9<34;因为(25+7)÷4=8所以(25+7)÷4<10;因为18+8×2=34所以18+8×2>32故答案为:<;<;>【分析解析:<;<;>【解析】【解答】因为30-15+9=24,所以30-15+9<34;因为(25+7)÷4=8,所以(25+7)÷4<10;因为18+8×2=34,所以18+8×2>32。故答案为:<;<;>。【分析】先根据四则混合运算的计算法则,求出左边的结果,然后和右边的数比较即可。×6+4=22【解析】【解答】解:3×6+4=22故答案为:3×6+4=22【分析】一共有四堆西瓜前三堆各有6个第四堆有4个故先用乘法求出前三堆的数量再加上第四堆数量即可解析:3×6+4=22【解析】【解答】解:3×6+4=22。故答案为:3×6+4=22。【分析】一共有四堆西瓜,前三堆各有6个,第四堆有4个,故先用乘法求出前三堆的数量再加上第四堆数量即可。×4=12,21+12=33两个算式合并成一个综合算式是________。21+3×4=33【解析】【解答】解:这个综合算式是:21+3×4=33故答案为:21+3×4=33【分析】题中第一个的结果是第二个算式其中一个加数最后算的是加法再乘加计算中先算乘法所以直接写出算式解析:21+3×4=33【解析】【解答】解:这个综合算式是:21+3×4=33。故答案为:21+3×4=33。【分析】题中第一个的结果是第二个算式其中一个加数,最后算的是加法,再乘加计算中,先算乘法,所以直接写出算式即可。。【解析】【解答】解:3×9+7=34所以这个数是34故答案为:34【分析】求比几个相同加数的和多某个数的数用这个相相同加数的个数+某个数据此代入数据作答即可解析:【解析】【解答】解:3×9+7=34,所以这个数是34。故答案为:34。【分析】求比几个相同加数的和多某个数的数,用这个相同加数×相同加数的个数+某个数,据此代入数据作答即可。:________7×6+2=44【解析】【分析】图中一共6行正方形前5行正方形每行有7个正方形最后一行正方形多出2个正方形所以一共有正方形的个数=7×行数+最后一行多出的个数解析:7×6+2=44【解析】【分析】图中一共6行正方形,前5行正方形每行有7个正方形,最后一行正方形多出2个正方形,所以一共有正方形的个数=7×行数+最后一行多出的个数。﹣20=60、60÷6=10合并成一道综合算式是________.(80﹣20)÷6【解析】【解答】解:综合算式是(80-20)÷6故答案为:(80-20)÷6【分析】第一个算式的结果是第二个算式的被除数所以在综合算式中要把第一个算式加上小括号然后除以第二个算式中解析:(80﹣20)÷6【解析】【解答】解:综合算式是(80-20)÷6。故答案为:(80-20)÷6。【分析】第一个算式的结果是第二个算式的被除数,所以在综合算式中,要把第一个算式加上小括号,然后除以第二个算式中的除数。+42÷6这道题里,要先算________法,再算________法,算出的得数是________。除;加;19【解析】【解答】在12+42÷6这道算式里要先算除法再算加法得数:12+42÷6=12+7=19故答案为:除;加;19【分析】含有两级运算要先算乘除法再算加减法只含有同一级运算就按照从左解析:除;加;19【解析】【解答】在12+42÷6这道算式里,要先算除法,再算加法,得数:12+42÷6=12+7=19故答案为:除;加;19。【分析】含有两级运算,要先算乘除法,再算加减法。只含有同一级运算就按照从左到右的顺序计算。,又买来15只。把这些兔子养在8个笼子中,平均每个笼子养多少只?解析:解:方法一:25+15=40(只)40÷8=5(只)方法二:(25+15)÷8=40÷8=5(只)答:平均每个笼子养5只。【解析】【分析】根据题意可知,先用加法求出兔子的总只数,然后用兔子的总只数÷笼子数量=平均每个笼子养的兔子只数,据此列式解答。(3)班的3位老师带着同学们去划船,应该租几条船?解析:(45+3)÷8=48÷8=6(条)答:应该租6条船。【解析】【分析】根据题意可知,先求出一共有多少人,用老师的人数+学生的人数=总人数,然后用总人数÷每条船限坐的人数=租船的条数,据此列式解答。,如果小红拿出16张后,小红和小明的张数就同样多。那么原来小明有多少张?小红有多少张?解析:解:(64-16)÷2=24(张)24+16=40(张)答:原来小明有24张,小红有40张。【解析】【分析】原来小明有的张数=(两人一共有的张数-小红拿出的张数)÷2,原来小红有的张数=原来小明有的张数+小红拿出的张数。据此代入数据作答即可。,单卖每支5元,整盒的马克笔比单卖的每支便宜多少元?解析:5-32÷8=5-4答:整盒的马克笔比单卖的每支便宜1元。【解析】【分析】已知整盒马克笔的总价与数量,要求整盒马克笔每支的单价,用总价÷数量=单价,然后用单卖每支的单价-整盒马克笔每支的价钱=整盒的马克笔比单卖的每支便宜的钱数,据此列式解答。、黑兔采蘑菇,每只白兔采3个,每只黑兔采4个,一共采蘑菇35个。白兔一共有多少只?解析:解:3+4=7(个)35÷7=5(只)答:白兔一共有5只。【解析】【分析】白兔采的个数+黑兔采的个数=一对兔子采的个数;蘑菇总数÷一对兔子采的个数=兔子的对数,因为黑兔与白兔只数相同,故,兔子的对数就是白兔的只数。