1 / 11
文档名称:

数字钟设计报告 数字电路实验报告.pdf

格式:pdf   大小:1,023KB   页数:11页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

数字钟设计报告 数字电路实验报告.pdf

上传人:青山代下 2024/5/13 文件大小:1023 KB

下载得到文件列表

数字钟设计报告 数字电路实验报告.pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【数字钟设计报告 数字电路实验报告 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【11】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【数字钟设计报告 数字电路实验报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..字钟设计实验报告工程技术系班级:电信0901班姓名:XX学号:XXXXXX数字钟的设计目录一、前言………………………………………………………………………………3二、设计目的…………………………………………………………………………3三、设计任务…………………………………………………………………………3四、设计方案…………………………………………………………………………3五、数字钟电路设计原理……………………………………………………………4〔一设计步骤……………………………………………………………………4〔二数字钟的构成…………………………………………………………………4〔三数字钟的工作原理……………………………………………………………5六、总结………………………………………………………………………………9七、附录……………………………………………………………………………10一、前言:..分、秒数字显示的计时装置,以其显示的直观性、走时准确稳定而受到人们的欢迎,广泛用于个人家庭、车站、码头、办公室等公共场所,给人们的生活、学****工作、娱乐带来了极大的方便,已成为人们日常生活中不可少的必需品,由于数字集成电路的发展和石英晶体与555振荡器的广泛应用,使得数字钟的精度远远超过老式钟表,钟表的数字化给人们生产生活带来了极人的方便,而目大大地扩展了钟表原先的报时功能。诸如定时自动报警、按时自动打铃、时间程序自动控制、定时广播、通断动力设备、以及各种定时电气的自动启用等,所有这些,都是以钟表数字化为基础的。因此,研究数字钟及扩大其应用,有着非常现实的意义。二、。2熟悉集成电路的使用方法。3通过实训学会数字系统的设计方法;4通过实训学****元器件的选择及集成电路手册查询方法;5通过实训掌握电子电路调试及故障排除方法;6熟悉数字实验箱的使用方法。三、设计任务设计一个可以显示时、分、秒的数字钟。要求:/11:..、24;2、具有校时功能;3、具有整点报时功能;4、主要采用中小规模集成电路完成设计;5、电源电压+5V。四、设计方案一个基本的数字钟电路主要由译码显示器、时分秒计数器和定时器组成。干电路系统由秒信号发生器、时、分、秒、计数器、译码器及显示器、电路组成。首先构成一个由32768Hz的石英晶体振荡器和由CD4060构成的分频器构成的产生震荡周期为一秒的标准秒脉冲,由74LS161采用清零法分别组成六十进制的秒计数器、六十进制分计数器、二十四进制时计数器和七进制的周计数器。使用由32768Hz的石英晶体振荡器和由CD4060构成的分频器构成的产生震荡周期为一秒的标准秒脉冲,把秒计数器地进位输出作为分计数器的CP脉冲,分计数器的进位输出作为时计数器的CP脉冲,时计数器的进位输出作为周计数器的CP脉冲。使用74LS48为驱动器,BS201A数码管作为显示器。五、数字钟电路设计原理〔一设计步骤1、设计一个精准的秒脉冲产生电路;/11:..、60进制、24进制计数器;3、设计译码显示电路;4、设计校时电路;5、设计整点报时电路。〔二数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率〔1HZ进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间〔如北京时间一致,故需要在电路上加一个校时电路,同时标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定。通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。下图为数字钟的构成框图。,它只有借助于有源激励和无源电抗网络方可产生振荡。晶体的频率〔基频或n次谐波频率及其温度特性在很大程度上取决于其切割取向。振荡器是数字钟的核心,石英晶体振荡器的特点是振荡的频率准确,电路结构简单,频率易于调整。石英晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768Hz的方波信号,可保证数字钟的走时准确及稳定。不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。/11:..在数字电路中,分频器是一种可以进行频率变换的电路,其输入、输出信号是频率不同的脉冲序列。输入、输出信号频率的比值称为分频比。例如,2分频器的输出信号11频率是输入信号频率的,8分频器的输出信号频率是输入信号频率的。28分频器电路将32768Hz的高频方波信号经32768〔215次分频后得到1Hz的方波信号供秒计数器进行计数。分频器实际上也就是计数器。,时间计数电路由秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器及时个位和时十位计数器电路构成,其中秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器为60进制计数器,而根据设计要求,时个位和时十位计数器为24进制计数器,周计数器为7进制计数器。有了时间标准秒信号后,就可以根据秒为1分、分为1小时、小时为1天、天为1周的计数周期,分别组成。将这些计数器适当连接,就可以实现秒、分、时、周的计时功能。、分、时、周的状态显示成清晰的数字符号,就需要将计数器的状态经译码器进行译码,并通过显示器将其显示出来。译码驱动电路将计数器输出的8421BCD码转换为数码管需要的逻辑状态,并且为保证数码管正常工作提供足够的工作电流。/11:..数码管通常有发光二极管〔LED数码管和液晶〔LCD数码管,本设计提供的为LED数码管。〔。CD4060在数字集成电路中可实现的分频次数最高,而且CD4060还包含振荡电路所需的非门,使用更为方便。CD4060计数器为14级2进制计数器,可以将32768H的信号分频为2H,ZZ其内部框图如图所示,从图中可以看出,CD4060的时钟输入端两个串接的非门,因此可以直接实现振荡和分频的功能。要得到1Hz的秒信号,可以将2Hz的信号输入到2分频电路中,本次课程设计采用74LS74D触发器作为2分频电路,从输出端可得到1Hz的秒脉冲。/11:..。如上图所示,4060和晶体、电阻及电容构成。CC4060内部所含的门电路和外接元件构成振荡频率为32768Hz的振荡器。经计数器作14级分频后得到频率为1Hz〔周期为1s的脉冲。。秒计数器的电路形式很多,一般都是由一级十进制计数器和一级六进制计数器组成。下图所示是用两块中规模集成电路74LS161按反馈置零法串接而成。秒计数器的十位和个位,输出脉冲除用作自身清零外,同时还作为分计数器的输入信号。分计数器电路与秒计数器相同。。下图所示为二十四进制小时计数器,是用两片74LS161组成的。:..码形式输出,选用显示译码电路将计数器的输出数码转换为数码显示器件所需要的输出逻辑和一定的电流,选用74LS247作为显示译码电路,选用LED七段数码管作为显示单元电路。,因此,应截断分个位和时个位的直接计数通路,并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的电路接入其中。S与或非门实现的时或分校时电路,In1端与低位的进位信号相连;In2端与校正信号相连,校正信号可直接取自分频器产生的1H或2H〔不可太高或太低信号;输出端则与分或ZZ时个位计时输入端相连。当开关打向下时,因为校正信号和0相与的输出为0,而开关的另一端接高电平,正常输入信号可以顺利通过与或门,故校时电路处于正常计时状态;当开关打向上时,情况正好与上述相反,这时校时电路处于校时状态。实际使用时,因为电路开关存在抖动问题,所以一般会接一个RS触发器构成开关消抖动电路,,即当时间在59分50秒到59分59秒期间时,报时电路报时控制信号。当时间在59分50秒到59分59秒期间时,分十位、分个位和秒十位均保持不变,/11:..、9和5,因此可将分计数器十位的Q和Q、个位的Q和Q及秒计数器CADA十位的Q和Q相与,从而产生报时控制信号。CA报时电路可选74HC30来构成。74HC30为8输入与非门。六、总结〔一遇到的问题及解决在连接六十进制的进位及二十四进制的接法中,要求熟悉逻辑电路及其芯片各引脚的功能,,输出不一定是从Vo端口输出,例如六十进制的输出就不是从Vo输出,而是从与非门的输出接反向器74LS00输出来作为下一个计数的输入脉冲。再就是注意有极性电容器其+与-极不能接错,例如电容器上的标记方向要易看可见。〔二设计体会通过这次对数字钟的设计与制作,让我了解了设计电路的程序,也让我了解了关于数字钟的原理与设计理念,加强了我们动手、思考和解决问题的能力。认识来源于实践,实践是认识的动力和最终目的,实践是检验真理的唯一标准。设计也是一个团队的任务,一起工作可以让我们有说有笑,相互帮助,配合默契,大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作,我感觉我和同学们之间的距离更加近了。团队需要个人,个人也离不开团队,必须发扬团结协作的精神。团结协作是成功的一项非/11:..对我们而言,知识上的收获重要,精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富,经历是一份拥有。通过这次课程设计,我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际运用能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多专业知识问题,最后在老师的辛勤指导下,终于迎刃而解。同时,在老师的身上我们也学到很多实用的知识,在此表示感谢!同时,对给过我帮助的所有老师和同学表示衷心的感谢!七、附录〔——2输入与门74LS082片/11:..—〔二部分集成电路内部结构引脚图/11