1 / 20
文档名称:

2024年美术教案(必备8篇).docx

格式:docx   大小:28KB   页数:20页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年美术教案(必备8篇).docx

上传人:mama1 2024/5/13 文件大小:28 KB

下载得到文件列表

2024年美术教案(必备8篇).docx

文档介绍

文档介绍:该【2024年美术教案(必备8篇) 】是由【mama1】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年美术教案(必备8篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年美术教案(必备8篇)美术教案篇1 活动目标: 1、从形式语言入手(色彩、图形等),初步感受“星空”的美。 2、尝试用图形来表达自己对作品的认识和感受。 3、通过感知对比色、图形联想,体验欣赏活动的乐趣。 活动准备: 1、观赏星座图。 2、ppt、音乐钢琴曲《星空》。 3、4大张画纸(星夜)、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个(每组1大2中1小)、水彩笔16支。 活动过程: 一、导入: 小朋友,你观察过晚上的天空吗?晚上的天空有些什么?(ppt1) 二、欣赏: 1、(ppt2)西班牙有个大画家——米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家,喜欢用天文望远镜观察星星,米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜欢看星星,还很喜欢画星星。 2、看,这就是米罗爷爷的画,美吗? 你认为它美在什么地方?你看到了什么?(月亮、星星、一个个黑黑的圆点)黑黑的圆点表示什么呢?(一闪一闪的星星)有首歌曲《小星星》,我们来唱一唱。你还看到了什么?(线条) 师指小人,你觉得这像什么?(娃娃)他的'表情是怎样的?(惊讶、开心) 3、除了线条、图形,你还看到了哪些漂亮的东西呢?(色彩) 4、(ppt4)米罗老爷爷为什么喜欢这几种颜色呢?(出示颜色标记)颜色和颜色之间藏着一个小秘密:对比色。(红——绿、黄——蓝、黑——白)老师身上有对比色吗?你们找一找自己身上有哪些对比色?对比色放在一起,会使颜色的对比更明显,黄的更黄,蓝的更蓝。 5、鲜艳的对比色、有趣的图形、跳跃的线条,米罗爷爷用这些向大家讲述了一个美妙的故事。告诉你们哦,米罗爷爷画画有一个特点,就是喜欢把自己看到的景色用图形表示,然后再通过想象加上一些颜色和线条,就把它组合成一幅美丽的画了,而且他的画中常常出现米字型。 6、如果请你给这幅画取名字,你会取个什么名字呢? 7、如果让你画星星的话,你会把一颗颗星星连画成什么样子呢? 三、创作: 1、今天我们四个小朋友合作画《星空》。请看步骤图: 四人合作:海绵圆点刷印大小黑圆点水彩笔连线棉签添画及涂色。 2、幼儿4人合作画,提醒幼儿涂色时注意画面的干净,可用纸巾吸颜料。 3、展示,欣赏同伴作品。美术教案篇2 活动目标: 1、鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。 2、制作架子,让盘子站起来 3、积极参与活动,大胆地向同伴或老师介绍自己的设计方法。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备: 1、盘子范画用布遮住 2、幼儿人手一份蜡笔,勾线笔 3、每人一只纸盘,一张硬板纸 活动过程: 1、师:今天我要开一个个人作品展,我邀请你们大三班的小朋友来参观。 现在展览会即将开始,进入倒计时"5、4、3、2、1、0" 2、师掀开布展示作品。 3、师:哇,我的作品漂亮吧!你们瞧瞧这些都是什么呀?(盘子) 4、师:我在盘子上画了漂亮的图案,这叫盘子彩绘。 5、师:那请你们看看我都画了些什么?;(刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂……) 6、师:你们有没有发现我都用了哪些不同的方法? 7、幼儿:有线描画8、师:对了这是线描画,那你们再找找有没有线描画了,请你帮它找到好朋友,将他们放在一起。 9、师:除了线描画还有什么方法了? 10、幼儿:色彩画、对称画、花边画…(以同样的方式请幼儿归类,将同种方法的作品放在一起) 11、师:欣赏完这么多漂亮的盘子,你们有没有信心也来设计一只呢? 12、幼儿:有! 13、师:好,请你们开动脑筋,彩绘出一只最漂亮的盘子,然后运用我给你们的材料,想办法让盘子跟我的一样站起来。 14、师:我的`要求听清楚了吗?小设计师么开工吧! 15、幼儿操作,教师巡回指导。 16、师幼一起参观幼儿的作品,让幼儿自己说说他的盘子是怎么设计的。 游戏:盘子秀播放音乐,孩子拿着作品走秀,也可以走下去跟客人老师讲讲你的作品是用什么方法设计的。 教学反思: 美丽的盘子《美丽的盘子》是一节属于设计应用领域的课。这一学****领域的活动方式既强调创意的形式,又注意活动的目的。因此,在对盘子的种类、历史、特点等的了解上,我提供了大量的图片,冲击学生的视觉。美术本身就是一门视觉艺术,从图片的欣赏中明确盘子不仅是餐具还是美化我们生活环境的装饰品。在传统文化中得到熏陶,意识到美术与生活的密切联系。美术教案篇3 设计意图: 楼房在幼儿的生活中并不陌生,我们每天生活在城市里,每天面对高楼大厦,我们并没有刻意去观察过,本活动让幼儿来当小小的设计师,为我们的城市“建造”大高楼。 活动目标: ,并能表现物体的前后关系。 。 。 ,体验绘画活动的乐趣。 ,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。 活动重点难点: 1、重点:学****用几何图形和线条的组合表现楼房,并能表现物体的`前后关系。 2、难点:能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。 活动准备: ,PPT课件 、勾线笔、美术画册。 活动过程: 。 我没见过的的城市楼房时什么样子?墙面时什么颜色?墙上有什么? 让幼儿说说自己熟悉的小区房。 集体交流,感知楼房形状的多样、色彩的丰富。如:楼房有很多层,房顶各不相同,有的时尖顶的,有的时圆顶,楼房的墙上有窗户,墙面的颜色各种各样。 。 一边欣赏一边让幼儿感知不同高度的房子,及被遮挡的房子的画法。 ,师幼共同合作绘画。 引导幼儿感知楼房的高低错落。 ,教师巡回指导。 。 展示幼儿作品,布置成“城市楼房”组画。 活动延伸: 在活动区投放大小不同的纸盒、塑料和积木,供幼儿搭建楼房。美术教案篇4 一、教材聪明的机器人分析 对“聪明的机器人”我们并不感陌生,“铁臂阿童木”就是我们较早熟知的机器人动漫形象。聪明的机器人现实中见到的机器人以及它的频频研制面世和趣事是我们常常谈起的话题,如“精彩的机器人足球赛”、“活灵活现的机器人动物园”等。我们给它取名机器人,聪明的机器人并不是因为它像人的样子,而是因为它具有与人相似的智能水平和一定的思维能力,并且具有在对人类有危害的环境中进行工作作业活动的特殊功能,正因为这样,我们才惊讶机器人的聪明程度。聪明的机器人实际上我们所见所闻的机器人只不过是一种具有高度灵活性的自动化机器,但它的特殊功能、智能能力和独特的造型美仍然令我们时常感到神秘和好奇,是学生喜闻乐见的学****题材内容。 本单元学****的设置是探索机器人的独特造型与功能作用。教材编排了各种造型和功能各异的机器人图片。学****活动方式属于“设计·应用”学****领域。通过设计和制作的美术活动,了解机器人的造型美与设计功能的统一,提高审美评价能力,感受各种材料制作模型的特性,提高动手能力,发展创新意识和创造能力。它的意义在于关注社会科学技术的发达与进步,在设计与制作活动过程中让学生感悟美术学****与社会发展密不可分的关系,激发社会责任感,反过来又促进学生的学****兴趣和激励学****行为,体现出本单元设置的关注学生成长需要的理念,即培养学生成长过程中需要具备的科学精神和社会责任感。 活动一为机械手臂设计。该课时的教学,既能使学生了解机器人手的形体结构特点,学****机械形体的画法;又能使学生对设计产品的功用与美观有机结合的特征得到直观认识,领会“物以致用”的美术设计理念,形成正确的审美情感态度与价值标准。让机器人拥有一双灵巧的手是无数机器人设计者的梦想。教材编排了称为“三指灵巧手”的机械手,能轻轻拎起一个易碎的鸡蛋,可见它的灵敏度与人类已无差别了。机器人的手一般由方形的手掌和节状的手指组成,机械手的设计也就是根据基本的机械形体,整合关节传动部分进行造型的活动,因此基本的机械形体的画法是设计机械手时要掌握和解决的基本技能技巧。教材编排了灵巧手一个节状体的画法与过程,对异形的立体形与螺丝帽的表现过程进行步骤分解,为本课作业的完成提供了绘画技巧上的指导,也是在教学时需要让学生尝试训练的重点内容。两幅学生作业为学****效果的表现提供了样式。 活动二为制作机器人模型。该课时的教学,旨在利用各种媒材制作模型,掌握模型制作的基本技能,针对机器人的不同造型特征合理寻找和运用媒材,提高学生的制作工艺和欣赏审美水准,促进动手实践能力的培养。模型的制作是根据已知的机器人造型来进行模仿,在制作机器人模型的不同局部时,选择适合的媒材和采用相应的方法是制作活动中的教学重点。教材编排了三件学生制作的范式和文字提示,对选择媒材尝试方法及机械连接,给予了特别的关注。其中对一个范式进行媒材运用、制作方法及制作步骤的提示,如泡沫包装物的割锯方法,对机器人结构之间的固定方法,以及泡沫、纸盒、蔬菜瓜果等材料的运用,暗示了应在教学活动中作为技能训练基本要求提出,通过尝试训练并进行动手体验,发现规律方法。机器人虽有仿人形机器人类型,但并非所有机器人都是人形的样子,从外观造型来分析还只是一台机器的模样。通过以小组合作的方式制作完成一个机器人的模型是完全可以达到的。 二、教学目标 学****设计机械手和制作机器人模型的方法,掌握机械立体形的画法,能运用各种媒材进行机器人模仿造型活动。 透过美术创作活动,学生的空间想像力逐步发展,对媒材的造型的适应性具有一定的认识能力,并能合理选择和使用媒材。作业应做到造型与功能作用相结合,初步形成设计应用意识。 在小组合作学****中,学生能积极参与到团队活动任务中,独立思考,共同探讨,使小组活动有序协调地开展。对设计与制作的学****表现出浓厚的兴趣和热情。 三、教学思路 本单元的教学题材内容是学****工业设计、模型制作的基本技巧与知识,了解机械立体形的线描画法与机械手设计创意以及掌握机器人模型制作的方法,发展学生的创新意识和美术设计制作及应用能力。宜采用线描笔、单色笔和各种纸质材料、废旧材料、蔬菜瓜果等媒材,通过线描,采取卷折、剪切、割裂的制作与组合等手法,进行设计和制作的造型活动。 本单元的教学准备针对两个课时不同的教学内容,考虑精选机器人的动画片片断和图片,布置学生收集适合制作的各种媒材,制作适当的模型实物及选择和制作相应的教学等。 本单元的教学策略应以机械立体形的画法和不同媒材制作不同机器模型的方法为重点,采用个体或小组合作的方式完成机械手设计和机器人模型制作的学****任务。 活动一机械手设计的教学,以机械立体形绘画学****为前提,机械手设计的整体效果为结果目标,功能设计为学****延伸,组织相应的尝试、欣赏、创意、评述等活动形式来完成教学任务。教学设计可作如下安排:机器人动画片欣赏——认识机器人——认知机械手结构——尝试机械形体画法——探讨功能,创意设计——创作表现——展示创意,审美评述——功能应用,学****拓展。

最近更新

2024年云南德宏盈江县人社局社区协管员招聘1人.. 147页

2024年云南省保山市博物馆事业单位招聘4人历年.. 176页

2024年云南省保山市博物馆事业单位招聘4人历年.. 176页

2024年云南省文山州电影事业管理中心招聘历年.. 177页

保山贴片车间方案 5页

2024年云南省昆明市委办公室所属事业单位招聘.. 177页

2024年云南省昆明市职业培训指导中心事业单位.. 177页

2024年云南省曲靖宣威市事业单位招聘152人历年.. 176页

2024年云南省楚雄姚安县非物质文化遗产保护传.. 177页

2024年云南省楚雄姚安县非物质文化遗产保护传.. 178页

2024年云南省玉溪市安全监控中心招聘16人历年.. 175页

2024年佛山市南海区人力资源和社会保障局狮山.. 177页

2024年公务员省考再不如看看事业单位历年高频.. 175页

传统施工管理方案 5页

2024年内蒙古乌海市事业单位招聘工作人员91人.. 176页

2024年内蒙古伊克昭盟选调生考试(公共基础知.. 148页

2024年内蒙古兴安盟教育系统事业单位招聘教师.. 178页

2024年内蒙古兴安盟教育系统事业单位招聘教师.. 177页

2024年内蒙古包头市乡村振兴局所属事业单位人.. 177页

2024年内蒙古包头市直事业单位招聘570人历年高.. 175页

2024年内蒙古呼伦贝尔市本级医疗卫生事业单位.. 176页

脑卒中症状的快速识别与急救方法 26页

2024年内蒙古自治区农牧厅事业单位招聘79人及.. 177页

2024年内蒙古赤峰克什克腾旗事业单位引进6人历.. 177页

2024年内蒙古赤峰市选调生考试(公共基础知识.. 147页

《信息与文献 参考文献著录规则》GB/T7714—2.. 2页

设计费全自动计算器 6页

下料机安全操作规程 2页

预埋件制作与安装方案 12页

QB T 4049-2021 塑料饮水口杯 11页