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首先要做好学生思想教育工作。我们的学生容易产生思想波动,他们很容易受到环境变化从而对学****有影响。合并班级初期,班级出现不和睦的想象,我根据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。我先成立班委会,带领班干部组织、策划班级团体活动,让每一位学生都能够参与到活动当中,感受到班级和谐氛围,增强班级凝聚力。随着班级舆论的好转,他们的学****积极性也随之提升。再针对个别同学的特殊情况,具体问题具体分析,对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话,提升他们在班级的责任感,让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为。除了增添班级文华建设以外,我们在学****上面也没有落下,因为,只有学生爱好学****他们的各方面素质才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试,我要去过问,去帮助任课老师抓好复****工作。因为有了我的参与,学生对待复****也就更认真了。所以,我班在各种考试中都能取得不错的成绩,学生成绩好了,学****就更有***了。 次之,重视班级团日活动,在这学期中,我根据学校的要求和教育的需要,我们班级经常开展班级和全校性的活动,内容丰富多彩。比如,广播操比赛、集体跳绳、羽毛球比赛、三人足球赛等等,通过多项活动的逐一开展,不但丰富了学生的课余生活,也提升学生个人的自信心,感受到学校课余生活的趣味性。而且只有我们有良好的合作精神,我们才能获得更多的东西,我们才能得到更多的快乐,学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识,增强了合作精神,提高了能力。这让我们班也越来越团结了。 除此,我还积极鼓励学生参加学校各个社团、学生会以及志愿者队伍,让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以,我们班的学生在各个社团都非常活跃,也能为学校的工作提供有力的帮助,这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。 三、努力目标 虽然在这一年学期的工作中,在各个方面取得了一些成绩,但还是存在很多的不足,有很多方面需要提高。只有通过不断的学****和实践,再进行总结和思考,争取可以得益每个学生,让每个学生都可以带着优越感和成就感走出校门,争取让每一个学生都能全面发展,使自己成为一位优秀的中职班主任。老师年度班主任工作总结2 本人担任五年级班主任,在这学期里,我和学生一起学****一起处理班集体事务,共同创建一个团结,奋进的班集体,以下是本人的: 1、创建班集体,首先要进行心灵沟通。 人是有情感的,学生也是人,当然有情感,但他们的情感是非常浅显,容易改变的。因此,在班主任的工作过程中,要与学生进行沟通。无论参加比赛,还是犯了错误,都必须让他们知道老师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信心,更加加倍地训练与准备,犯了错误的同学,也不再记恨老师的批评,正确认识自己的错误,其他同学则是有则改之,无则加勉,所以学生往往会逐渐形成了积极,奋进的干劲,谁也不推卸责任,谁也不逃避错误,形成正确的舆论导向,这样班集体里会形成了公平的竟争,个个同学在各项比赛中都大展才能。 2、创建班集体,还需要培养优秀的班干部。 创建一个好班级,也需要一支优秀的班干部。而一支团结,能干的班委,更需要一个好班长,一个好班长是班主任工作顺利进行的得力助手,因为班主任与学生之间必定是一段距离,而班长则是最接近学生,最了解同学情况的一个班主任“卧底”。当班级出现异常现象时,班长可以代班主任处理一下。比如,早上,学生大部分来得都比老师早,此时,班长则可以当一会儿“小老师”,可以组织同学们在教室里读书,组织讲故事比赛,组织同学们参加早锻炼等等。一个班长,能把班级管到这样程度,班主任工作是相当顺利的。但千万不要忽视对班长不良行为的教育。有时班长为了管好班集体,有时也会感情用事,难免与同学发生争吵,也有个别同学就是与他作对。此时,班主任对班长的不良行为也要暗地里进行教育,引导他形成更好的行为规范,对于作对的同学也要教育,讲明道理,让他们知道班长的管理是有他的理由。我这样,对于班长无法处理的情况班主任则要恰当处理,同学之间的矛盾也就不再有了。班长以及班干部就更容易做好自己的工作了,所以管好一个班级也得需要培养一个好班长。 3、创建一个班集体,也需要表扬与批评相结合。 每个人都希望别人能表扬自己有多棒!此时,会笑在脸上,甜在心里!以后干什么都有劲了!因此,学生有些行为或举动是相当令人满意时,则需要好好适当表扬一下,这样学生今后坚持在学****上好的行为。该表扬就表扬,尤其是差的学生,更需要这样!当然,对于优秀的学生往往比较骄傲,难免当差生问他们问题时,他们会不烦恼地告诉他们,草草了事,像这样的学生,都比较自私,因此,有必要指出批评,只有这样,不管是好生与差生,都会愿意去帮助别人并遇到问题也不耻下问了!所以表扬与批评都要,这样每个同学能明白自己的长处与不足,人与人之间者会形成和谐的人际关系,这样的班集体才能稳定发展。 总之,创建一个班集体,班主任除了认真工作,仔细观察学生的'内心变化,进行交流与心灵沟通外,还需要充分组建一个班委,尤其是培养一个好班长。一句话班主任的工作是比较繁忙的,又是那么让人尊敬的。只有当了班主任,才能真正找到当老师的快乐!老师年度班主任工作总结3 提高全民簇的思想道德素质,要从中小学的德育工作抓,学生的活动大多数是以班级形式出现的。所以班主任是德育工作的先锋和主导者。在我担任__班班主任期间,我主要从以下几个方面对学生进行德育教育: 一、纪律教育 纪律是学****的保证,没有严格的纪律,就难以建立良好的学****环境,因此,从一开学,就加强纪律教育是很必要的。 1、军训 军训活动的开展是一个良好的开端,在军训中,学生的纪律观念得到了加强,并且在以后的学****生活中,军训也对学生有极大的作用。 2、班会 在多次班会活动中,一再对学生进行各种形式的纪律教育,通过学****中学生日常行为规范和准则》,规范学生的行为举止,通过一些典型事例,让学生进行自我反省,自我教育,让学生明确纪律的重要性。 3、班规 结合《中学生日常行为规范和准则》及校规校纪,由全体班委草拟之后,通过全班同学的同意及班主任认可,制定了切合我班实际的班规 二、集体主义教育 1、组建班委 通过军训期间的观察,让学生相互之间有一定的了解;选出自己信任的班委,之后,教育班委要团结一心,共同向上,起好带头作用。 2、拔河赛和篮球赛 拔河赛场的失利,让同学们都深深地体会到了团结的重要性,而篮球场上的春风得意,也让他们尝到了团结的伟大力量,通过这两次活动,班级的凝聚力得到了加强,集体主义观念也深入人心。 三、劳动教育 学生不仅应该重视日常扫除,爱护校园环境,保持教室清洁,而且应积极参加学校派的临时任务。在些过程中,发挥学生自我教育的作用,调动学生自我教育的积极性,主动性,自觉性,加强学生自我教育能力的培养 四、养成教育 1、学****方面 学生一开学,就体会到了初中与高中学****的不同,要让他们尽快适应高中的学****生活,找到适合自己的学****方法,注意从一开始就养成良好的学********惯,改掉初中是被动的学********惯,死记硬背的方法,变被动为主动,掌握灵活多样的学****方法。 2、生活方面 在课余,注意劳逸结合,既不能只会死读书,也不能只会玩,而且在生活中,应相互关心,相互帮助,学会关心别人。 3、卫生****惯 不仅要注意保持校园环境,教室清洁,还要注意个人的卫生****惯,无损于当代中学生形象 五、尊师重教教育 尊重师长,尊敬长辈,关心同学,是中华民族的美德,是一个合格的中学生应具备的基本条件。要求学生从点滴做起,从一言一行做起从身边的小事做起。 因此,我班德育工作是“以学会做人为基点”,从狭义的较低层次上要求学生做一个文明的人,然后才是品德高尚的人。老师年度班主任工作总结4 本学期我担任三年级的班主任工作,主要做了下面几方面的工作: 一、深入学生、亲近、了解学生。 为了能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开始,我用心深入班级,深入学生,同时透过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学****的用心性也比较高。但也有些学生自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不认真。 针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学****生活中存在的问题,从生活上、学****上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。 二、加强学生思想教育,培养学生的良好****惯。 学生良好****惯的养成,是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好****惯的养成,务必从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好****惯。 第一、行为规范教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为****惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学****有关规范资料,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。 第二,群众主义教育。开学来,透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动,增强学生的群众荣誉感,树立群众意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊。 第三,学****重要性教育。开学时,我有意识地引导学生好好学****多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课状况,对学****自觉性差的学生,共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学****任务完成状况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中,我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。同时,给予他们生活上的关心和学****上的帮忙,经常与他们谈心,讲解学****的重要性,使他们的学****用心性得到提高。 三、做好家校工作。 老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理,从来不会为难我,平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通,一齐解决。那些顽皮、学********惯不太好的同学,更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙,这个学期我的工作很顺利。