文档介绍：该【高中语文课件《书愤 】是由【1660287****】上传分享，文档一共【26】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高中语文课件《书愤 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高中语文课件《书愤课程导入《书愤》的文本分析《书愤》的主题探讨《书愤》的艺术特色《书愤》的拓展学****课程总结与作业布置目录CONTENT课程导入01《书愤》创作于南宋时期,当时国家正处于内忧外患之中,金兵入侵,统治者偏安一隅,不思收复失地。时代背景陆游在政治上受到排挤和打压,报国无门,只能通过诗歌抒发内心的愤懑和壮志未酬的感慨。个人背景《书愤》的创作背景陆游是南宋时期的文学家、史学家、爱国诗人,一生坎坷,多次因言获罪,但始终坚持民族气节和爱国情怀。陆游的诗歌数量庞大,风格多样,内容广泛,被誉为“诗狂”,其作品对后世影响深远。作者陆游的简介文学成就生平经历课程目标与学****重点掌握《书愤》的创作背景、作者生平及文学成就。提高学生的诗歌鉴赏能力和语言表达能力。培养学生的爱国情怀和民族精神,增强文化自信。深入理解《书愤》的主题思想、艺术手法和语言特点。知识目标能力目标情感目标学****重点《书愤》的文本分析02诗歌内容的理解理解诗歌的主题和情感通过分析诗歌中的意象、典故和表达方式,理解诗人所表达的愤懑之情和壮志未酬的感慨。把握诗歌的叙事结构分析诗歌中事件的排列、过渡和呼应,理解诗人如何通过叙事来表达情感。探究诗歌的象征意义挖掘诗歌中意象的象征意义,理解诗人所表达的深层情感和思想。欣赏诗歌语言的形象性领悟诗歌语言的生动、形象和具体,理解诗人如何通过语言塑造意象。理解诗歌语言的含蓄性探究诗歌语言的深层含义和隐喻,理解诗人所表达的复杂情感和思想。品味诗歌语言的韵律美分析诗歌的音韵、节奏和韵律,感受其语言的音乐性和美感。诗歌语言的赏析123通过分析诗歌中的情感表达,理解诗人情感的起伏和变化。感受诗人的情感变化领悟诗人如何通过叙事、描写和议论等手法来表达情感。理解诗人的情感表达方式探究诗人情感产生的社会背景和个人经历,理解其情感的深沉和真挚。探究诗人情感的根源诗歌情感的把握