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、追新,一味追求高难度。“题在书外、理在书内。”复****中应围绕课本,逐章梳理,做到系统、细致的把握教材内容,对基本概念和原理,应加深理解,力求弄清本质,同时对学问薄弱环节要进行“补缺”,并通过练****加强对基础学问的把握。“2、擅长总结、形成网络复****中,不要死记硬背,应将所学的学问进行分类整理、总结、归纳,尽可能使所学学问系统化。如在化学复****中,把试验分专题复****可以分为常用仪器和化学试验的基本操作、常见气体的制备和净化、物质的检验、混合物的分别和提纯等几部分内容,最终形成整个试验学问的框架和网络,同时也形成了和其他学问板块的相互联系。“注意学问间的联系,培育同学学问脉络的形成力量。注意对基础学问的加工整理,既有利于学问的联想和应用,又有利于思维的联想,学问的迁移和综合应用”3、整体要求、分层指导考纲和考巻,对于每个考生的要求都是统一的,然而,一所学校、一个教学班里同学的化学水平有高有低,因此中考复****不行能也不应当一刀切。对此,常可实行的策略是“整体要求,分层指导,抓住两头,带动中间”。每个复****阶段,每一学问单元,都要提出教学目标,从中等程度的同学水平动身,支配复****时间和内容,规定训练题量;统一要求每位考生都用考纲来规范和检查自己,努力争取达到复****目标。然而,面对不同层次的同学,对其达标程度和训练量,不作统一的规定,个别辅导时,侧重于抓强、弱两头的层次。