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家长会老师发言稿范文.docx

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首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎,对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。 咱们早已经认识了,我是咱们班的班主任,同时担任语文、经典诵读、安全教育、环境教育、综合实践等的教学。现在我们一起来了解、认识一下我们的班级、我们的孩子。孩子入学一晃已经五年级了,因为共同的目的,我们才有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流。 作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家自从我担任班主任以来对我工作的支持,对学校工作的支持。借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下,在坐的各位有些家长我们是接触过的,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。 下面,我再把我们五年级的特点和目前的一些学****和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是男生比较多,有31个,而女生却只有16个,男女生人数的不平衡在一定程度上也造成了管理的难度,所以,班里总的情况是课外比较活,好动的孩子比较多。可是上课时,敢于回答问题的孩子却又比较少,常常就是几个人在唱主角。但是,我们班的同学自从进入了五年级下学期以来,都比以前有很大进步,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏****惯;并能做到积极动脑思考和认真听讲。做作业也比以前自觉多了,各方面都有明显的进步。每一个同学有很有进取心,很有干劲。例如: 我们班的:___等班干部同学,以身作则,帮老师管理班级,每天带队做两操,是老师的好帮手。 再如:___等同学日常行为文明,遵守纪律。 集体荣誉感强,到校积极做卫生:__; 还有___等同学思维敏捷积极发言。 作业书写认真的:__; 还有较有进步的同学,如___等,能够按时完成作业,并在不断进步之中。 每个孩子都有他的长处,我就不一一表扬了,我们应该多方面的衡量学生。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。 当然也存在一些不好的现象,比如不完成家庭作业、作业字迹潦草、自我约束能力差等,待会和家长单独交流。 通过这一学期的努力,:一个好的****惯可以让孩子终生受用;一个好****惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母和老师要帮助孩子养成一个好的学********惯。 从思想上,行为****惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为****惯,在学校我和其他任课教师一直严格要求,从学生学********惯,文明礼仪,遵守纪律等各方面进行规范。而在家里,就需要家长监督孩子,例如:回家后自觉写作业,并且在写作业过程中要一心一意。写完后自己先检查,然后让家长检查改正、辅导。最后要让孩子自己收拾书包,准备第二天要用的东西。这些都需要家长监督。有的家长告诉老师,每天得坐到孩子身边,他才写作业。这样的****惯是很不好的,要让他明白,写好作业是应该的,是自己的事情,也有些家长对孩子太过放纵,认为孩子小,可以让他自由发展,如果是这样,他做错的地方,也要任其发展吗?我们可以容忍孩子犯错,但是要有错必究。我一直坚持:再小的事,要么不做,要么做到最好。再困难的事,也怕认真的人。所以孩子智力没有多大差距,只要肯下功夫,只要认真,肯定会学好。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。 一、真正关爱孩子 现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母经常买些礼物送给孩子,可是经过调查,却发现他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱. (一)把你的时间留一点给孩子 ,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学****的情况,和孩子交流思想,沟通情感. ,你在做家务时也可以和孩子玩"猜谜语"等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得 ,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,,陶冶孩子的性情. ,,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力. (二)把你的鼓励送给孩子 每一个人都希望得到掌声受到表扬,……苏霍姆林斯基曾说过:"不了解孩子,不了解他的智力发展,思维,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育."每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到"我是好孩子",我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现"那只杯子里的水越来越多".当孩子获得成功时,把你的拥抱,鼓励送给孩子,,送给孩子一个拥抱,,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心,那会是他生活和学****的最大动力.

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