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我认真学****新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学****的过程中自己也积累了不少经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学****还注意从书本中汲取营养,认真学****仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、认真备课,以活动为载体,面向全体授课,师生共同发展。 本学期是我担任小学三年级英语教学工作。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位老同事说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。学校方面,为了切实抓好课堂教学,本学期多次组织青年教师开展教研课和公开课。我在上半学期青年教师赛课中荣获二等奖。并且在本学期在郑陆协作片开展的英语教研活动中,我执教的3b《unit10doyouplay》获得前辈老师的一致好评。 三、在课堂教学中: 运用实物、磁带、教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来引导、启发、学生。学生以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学****兴趣。学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学****积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 四、在课后反思和批改作业方面。 每上好一堂课,我们教师都要做适当的工作总结和反思,这样更有助于教学工作的圆满进行,反思学生的问题,更重要的事自己的问题,反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的做用,这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难****题,手把手地教后进生写字,纠正其发音。 一学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识并经常练****努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。 英语学科工作报告3 本学期我担任第六小学四年级(1)(2);第七小学四年级(1)(2)班,北关小学三(1)(2),四年级(1)(2),五年级,六年级的英语教学工作。此教材以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言任务,即:话题—功能—结构—任务,以体验,实践`参与交流与合作的学****方式,强调学生能用英语做事情,提倡“任务型”的教学思想,把综合语言运用能力的培养落实在教学的过程。 根据学生的年龄特点,以及课程改革的要求,我在课前备课,就充分考虑到每堂课如何从学****的兴趣出发,课堂上提倡学生的综合语言运用能力,使英语的学****过程,成为学生积极的情感态度,鼓励学生主动思维,大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学****的****惯。英语作为基础教育阶段的必修课程,它有其独特性,首先要求教师自身要易教乐教,而教师在教学过程中,如何使学生易学乐学,是我不断探索的永恒的课题。 小学英语的教学大致有六个单元,2个复****单元,每个单元分A、B、C三部分,教学时通常用拟人画呈现单词,绘画,A、B部分是教学的核心部分,每册书配有12组会话,73个单词,18个游戏,12个“TPR”活动,8个小制作,14首歌曲,10首歌谣,6个幽默小故事,和6个简单的中西方文化知识,英语是一门语言的学科,它象其它语言一样,贯穿于生活的方方面面,我教学大量倾注于激发学生学****语言的浓厚兴趣上,在平时的课堂上就灌输给学生要有终身学****的决心。 教材中: (1)Let`stalk,Let`splay我的课堂教学多采用在游戏中表演生成,如:用头饰进行表演。 (2)在听听做做中强化(词汇教学),我在教学中充分重视单词发音的示范性,将单词教学融在语言中进行,充分发挥(全部动作反应法,)节奏活动的优势,灵活选择教学参考资料补充游戏, (3)在唱唱演演中巩固,坚持在每节课中渗透,灵活服务于各个环节,唱演结合,培养艺术素质,这一部分让各班性格活泼,成绩优良的学生带动其他学生唱起来,跳起来。 (4)在动手动脑中创新,多让学生上台表演,培养他们听懂指令并操作。 (5)在趣味中发展。让学生通过口谈看图,结合所学英语句子,阅读和理解英文大胆发挥,学生很乐意看图说话,答案形形色色,但充满乐趣。 (6)在文化意识中熏陶,在教学中注意积累平时的学****经验,以丰富课堂教学。 (7)在听力游戏中评价。看图猜意,听音画圈、图图。 总之,我在拿到新教材,就充分认识到作为教师首先要把自己的角色调整好,课堂上留给学生想象发挥的空间,放开的让学生去说,融入到学生当中,通过大量的辅助手段,使课堂上充满生机和活力。如适当适时做头饰,教具,改唱歌曲,分角色表演,甚至和学生一起玩游戏,带动大量的学生投入到教学活动中,。我始终坚持一步一个脚印,,多吸取别人的好方法,并不断总结平时课堂的得与失,积累好的经验,使今后的课堂有更多更好的发挥空间,真正投入到课改的实践中。 英语学科工作报告4 时光荏苒,岁月如流。充满着生机和活力的小学英语EEC实验,已走过了3个年头。我也已经不知不觉完成了两年的小学英语实验工作。在这两年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。 本学期,每个英语教师都有是在忙碌中渡过的。我担任解放小学三、四年级的英语课教学,工作任务比较重。我力求在平时教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。在教研员,校领导的关怀帮助下,不断取得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下: 一、开阔视野,自我充实。 小学英语教学,总是走在各科教学的前沿。本学期,在教研员佟教师的带领下,我多次前住哈市观摩哈尔滨市级的优秀课,受益匪浅。哈尔滨市的英语活动课,英语与其它学科相整合的成功经验,很值得借鉴。这种新课型在我看来是很有生命力的,它活化了教材,发展了教材,激活了师生的创新细胞,是值得尝试的。六月份,在佟老师的带领下,我们英语教师又不远千里,前往通河参加黑龙江省EEC总结大会。会上,EEC学院院长和马老师的讲话也给了我新的启发,我们从以人为本的角度,看我们的英语教学应该说是非常成功的,我深深感到信心更足了,我们的英语教学一定会更加成功。另外,通河的两节课也令我非常感动,他们在经济条件不是很好的情况下能把英语教学搞得有声有色,我们阿城的老师更应该把我们的教学搞好。会后的经验交流,更是为我提供了一次学****全省先进经验的机会,我将以本次活动为契机,不断充实自己,发展自己的能力。 二、在实践中得到锻炼。 本学期初,在教研员佟老师的带领下,我们对教材进行了学****并且由马治明老师和佟洁老师组织全体英语教师进行了教法指导。而后,本着向各位老师学****的精神我于学期初,做了一节关于新教材的示范课。我选讲的是小学英语第四册第四课WHATABOUTAROBOT?一课,我利用CHANT,歌唱,分组对话等形式进行了学生语言能力的训练,收到了比较好的课堂效果。 此外,在平时教学中,我也注意了科学方法的应用。比如,在讲ILIKESPRING一课时,我发现一节课的容量是相当大的。在这节课里不仅要讲四个季节spring,summer,fall,winter,而且还要讲四个季节的特点warm,hot,cool,,我受到了启发。发展了杨丽英老师的节拍英语教法。我一边做动作,一边唱节拍:spring,spring,真warm.(做温暖的动作)summer,summer,太hot.(做擦汗的动作)fall,fall,cool死了,(做很“酷”的动作),winter,winter,冻坏了,oh,toocold.(做很冷的动作)。在朗朗上口的节拍英语声中学生以最快的速度,完成了学****任务,而且记忆效果非常好。学生用五分钟的时间,就应用自如了。 我在讲第二册第七课时,发现星期对于三年级学生来说,是很难掌握的。七个单词又长又难读,实在是不易记忆。我又想到了CHANT,于是我编了英汉CHANT帮助学生记忆,由于这个CHANT是结合我校作息生活特点编写的,所以学生又一次高效率的接受了。“星期歌”在我校流传开了。“阳光明媚在SUNDAY,红旗飘飘在MONDAY,好好学****TUESDAY,早早回家WEDNESDAY,过了THURSDAY,THURSDAY,终于盼到FRIDAY,快快乐乐SATURDAY,渡过一周真HAPPY。 总之,在本学期的教学中,我在实践中不断地成长和完善起来,经验丰富多了,对教学的理解也更加深刻了,我将在教学中努力攀登新的高峰。 三、在课外活动中,锻炼了自己。 本学期,有两项大活动:全国小学生英语竞赛和阿城市英语 短剧综合场。这两项活动可谓费时费力,而且要利用教师的业余时间。我同我校的张桂玲老师不计较回报,自觉进行着竞赛辅导和短剧排练工作。首先,在校领导的支持下,我和张老师利用早晨时间,每天早到校一堂课,为四、五年级学生辅导,经过一个月的艰苦工作,我校周楚乔同学技压群芳,初赛获得阿城市第二名的好成绩,决赛中荣获全国一等奖。然后,我们又利用中午休息时间集中四、五年级部分学生进行短剧的排练。功夫不负苦心人,我们的短剧LITTLEREDHAT又一次获得了好评。 小学英语EEC实验这支奇葩开得正艳,在小学英语的春天里,我们每一个英语老师就犹如一朵装扮它的花,百花盛开的是日子就是现在。我要不断努力,早日为EEC实验做出贡献! 英语学科工作报告5 又是年末岁尾,又要开始回顾。本学期英语教研组在教研员的监督下,在学校领导的关心帮助下,在成员们的齐心努力下,严格执行学校的各项教育教学制度与要求,积极开展教育教学活动,认真制定并落实教研组计划,完成各项教育教学任务。现对本教研组的工作做简要汇报。 重点加强专业学****提高教师素养为了提高素质,我们经常听经验丰富的教师的课,从中吸取宝贵的经验,并在课余时间学****了《新课程标准》及相关理论,进一步培训课程标准解读、进行课堂用语与评价语的强化训练和《三标准、一模式、一要求》的学****倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中情感交融中健全学生人格。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键,明确小学各个年级的英语教学目的、任务以及要求。此外,我们还认真参加上级部门组织的各种培训和教研活动,并从中得到了宝贵的经验。