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《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求英语课的教学要以 学生为主,培养他们学****英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力,老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述,培养学生的语感。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点: 1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学****兴趣,让学生融洽在学****英语的氛围内。 2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学****获取新知过程,培养他们学****英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。在学****新知的同时,还适时对他们进行思想教育。 3、巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学****情境。只要学生对英语学****有兴趣,坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高。 如果只是为了应付考试,临时抱佛脚地补****即使可以应付一时,但掌握的知识都是不牢固的,新旧知识就会顾此失彼。 在今后的教学中,注重个别辅导,在面向全体学生的基础上培优补差。不断学****加强自身素质和业务能力的提高。英语教学优秀工作总结2 初三毕业班的教学工作最后结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排行前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。 我们初三年级共有学科老师28位,其中高级教师位,另有十几位富有多年经验的资深教师。能够这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只但是三年,其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都十分珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的`问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮忙,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀群众。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的职责,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮忙的学生的名单,制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,,初三教师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。 工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,病,一如既往地工作。既然选取了初三,就必须要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。 这使我们老师,个性是班主任老师的工作量又在原先基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分,老师更多的时间帮忙学生复****能够把问题讲得更深、更细、更透彻,能够把工作做得更好。英语教学优秀工作总结3 在这学期我担任七年级一班、二班的英语教学。由于缺乏教学经验、对教材不熟悉,我对教学工作一点也不敢怠慢,在教学过程中认真备课,深入研究教法,同时虚心向老教师学****积极参加听评课活动。经过一个学期的教学实践,我逐渐理清了英语教学的教学思路,掌握了一定的教学策略。以下是我在本学期的个人工作情况总结: 一、教学计划 七年级是小学到初中的转型期,教学方式和教学内容都开始发生转变,所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况,及时解决出现的问题。在开学之初,我首先为学生分析了小学英语与初中英语教学的不同,并鼓励他们尽快适应初中生活。我努力把学****内容归类,用尽量简洁却有趣的方式教课,丰富课件的内容,吸引学生的注意力,让学生在不知不觉中接受知识,以免学生对英语的学****产生厌烦的情绪。经过一学期的学****学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式,知识上也有了一定的提高,而且知识的运用也较好。 二、教学方法 本册课本的教学,我是分三部分来进行的:音标学****衔接单元教学、单元教学。音标学****的过程中,我采用了音标教学软件,通过口型演示、发音讲解及读音示范带领学生学****发音,同时通过具体单词举例,让学生体会单词及音标的发音规则并区分易混音标。听说课和读写课的教学,我主要遵循了“三四五”教学模式,并通过教学实践不断改进与完善。 三、教学成果 在这一学期的学****中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识,而且能够较为熟练的运用,这对他们今后的学****非常有帮助。另外,除了课本知识的学****我还注意学生良好****惯的培养,包括书写****惯、阅读****惯等,希望他们逐渐增强自制力,为学生从老师教的学****模式向自学型学****模式转换打好基础。同时我还特别注重做题方法的优化,将各种题型归类讲解,并通过练****引导学生总结高效的做题方法。例如,对于一般疑问句和否定句变化方法的总结:首先观察句子中有没有be动词、助动词、情态动词,如果有,变一般疑问句时将这些词提前,变否定句时在这些词后加not;如果没有,则遵循行为动词一般现在时的变化规律。 四、存在的问题 虽然学生基本上都能把所学的知识掌握,但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。部分学生对学****失去了兴趣,注意力投放在其他的地方,这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展,从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。另外,由于对背诵单词、课文的检查力度不够,许多同学偷懒,从而导致知识掌握不扎实,也影响了整体的教学进度。 五、改进的`措施 只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题,才能更好的进行改进,所以我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考,我发现还有以下需要改进的地方:首先,对该年级教学重点不明确,从而导致有时候教学思路不明确,教学内容过多。其次,在掌握课堂方面有欠缺,不能时刻从总体上注意到学生的学****状况。最后,在教学过程中,对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学****的困难,帮学生解决学****中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进一步提高学****成绩。 以上就是我对本学期教学工作的总结,在这一学期我遇到了很多的困难同时也学到了很多,体验了很多的快乐,在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。英语教学优秀工作总结4 本学期我除了担任五年级的英语教学,由于孩子小,人数多,但学****英语兴趣较浓,因此,我对五年级英语教学工作也不敢怠慢,认真学****深入研究教法,虚心向前辈学****经过一个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结: 一、认真备课、面向全体授课 在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学****情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复****遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学****兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学****积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 第二、我给每一个学生起英语名字。经过一个学年的训练,每个人都能说出自己的英文名字,有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名,叫学生回答问题。 第三、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的'快慢。 第四、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难****题,提高了教学质量。 第五、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 三、英语活动 积极配合英语组参与校内外举办的英语活动,利用业余时间辅导学生参加了“全国小学生英语风采大赛”、“英语读书读报知识竞赛”等。 总之一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了提高。诚然,在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力。英语教学优秀工作总结5 经过一个学期的努力,顺利完成了各项教学工作任务,现将对这一学期的教育教学工总结如下: 一、工作内容 1、重视初、高中英语教学衔接工作的开展,帮助学生尽快顺利适应高中英语的学****对于普通班的学****来说,英语基础十分薄弱,尤其初中语法基础知识相当差,,大部分学生都已经基本掌握他们的用法,效果很好对以后的教学有了很大的帮助. 2、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学****情况,以便在辅导中做到有的放矢。尤其在作文批改过程中,尽量进行面批,让学生第一时间更正,进一步提高了他们的学****效率.