文档介绍：该【2024年英语教研组工作总结[范例13篇] 】是由【baba】上传分享，文档一共【39】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年英语教研组工作总结[范例13篇] 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年英语教研组工作总结[范例13篇]英语教研组工作总结篇1 20xx学年第二学期英语教研组工作总结在科研项目方面,这学期我们正式开展了《创制课堂——绿色作业设计》这一区级项目。首先,4月,我们邀请了区教研员卢路老师为我们进行课题规划,卢路老师给我们详细介绍了研究这一课题的方法和途径,还给我们提供了许多的素材、做法和经验,让老师们茅塞顿开。卢路老师指导大家,要先制定模块目标,再制定每个单元目标,每个单元可以设计五个左右的作业练****作业的设计要求必须要有层次性和针对性,要按照每课的知识点有针对性地进行设计,同时,作业的时间也必须合理,不能用时过长。卢路老师还把样板发给每位老师看,并且让大家注意格式的统一。卢路老师给大家指点之后,课题组的老师们也分别制定了各自本学期要完成的目标,即每人先完成一个单元的作业设计,在期末的时候,大家互相探讨学****看看有什么地方能够完善改进。这样,本学期的科研项目第一阶段就完成了,下一学期,我们将进入下一阶段的设计。 在课堂即使效果检测这个市级课题项目上,我们这学期邀请了韩博士就我们上次开课的教学案例、量表进行修改。韩博士指出,在填写量表时不应该语句过于复杂,简洁明了即可。另外,韩博士也提出了让老师们画流程图来显示出自己的'教学方法,归纳好的方法,这样在之后的教学中可以延用。在此基础上,我们的课题更进一步,内容更加完善,取得了更大的进展。 这学期,校长还非常关心我们职初教师,请了姜胜国老师给我们四位英语职初教师进行辅导和培训。姜老师为人谦和,经验十足,给我们讲了许多面试技巧,还给我们布置一些面试的题目作为作业,并让我们进行操练和试讲,这对我们四位教师的帮助非常大。学校给职初教师创造了如此好的平台,老师们应该更加要珍惜这个机会。 本学期,我们继续使用英语辅导报和芝士网。不过到了下学期,我们将不再使用芝士网,使用较多的初二(1)班要升到初三了,而初一的老师也决定不再使用,所以我们将终止与芝士网的合作。而我们将继续使用英语辅导报,这份报纸不光可以给学生当作作业布置,还可以下载电子稿给老师们提供出题和做项目的素材,方便老师们备课。 本学期我们注重常规工作的开展,例如加强备课组集体备课的力度,定期查阅教师的教案和作业批改情况,落实作业规范化检查。鼓励强调本组教师互相听课、评课,互相取长补短,及时发现并解决教学工作中存在的实际问题,认真分析、及时沟通、共商对策,利用教研活动以课堂研究为基础组织好主题教研活动。教师在备课、学生作业批改与布置方面有针对性要求。课堂教学中,各备课组教师们采取以集体教学为主、个别教学为辅的原则,在集体教学过程中体现出个性差异教学。 对于教研组长,我经验尚浅,还有许多需要学****的地方。我希望能够团结组内的老师,大家有劲一处使,并且能够完成学校布置的各种任务,完成好自己的本职工作。我也会像其他老师多讨教经验,学****如何更好地做好这一工作。 英语教研组工作总结篇2 本学期,英语教研组在上级领导的带领下,坚持以课改理念为指导,以常规教学和网络研修为重点,以课堂达标活动为载体,以提高课堂教学效益为目标,开展了一系列扎实有效的活动。 一、更新观念,不断提高 有位学者曾提出过一个教师成长的简要公式:经验+反思=成长。我们英语组成员都是年轻的教师,作为年轻教师,没有多少经验可谈,为了尽快地成长起来,结合自身实际,我们将这个公式修改为学****科研+反思=成长。 本学期规定星期三下午为业务学****时间,期中检测前,我们进行了信息技术知识的培训包括在点军教育信息网上发文格式的要求、在点军教育信息网发表通讯、上传资源的方法以及如何跟帖、发贴等。先是学校集中培训,后是教师之间相互学****教研组之间相互学****通过反复练****进而达到熟能生巧。期中检测后,单周进行了信息技术培训,确保每位教师能熟练的制作课件和进行Word的编辑。双周是业务学****时间,主要是学****小学英语教学基本要求》和《小学英语教师素养》和《给教师的建议》,确定每周四放学后为集中读书学****时间,并参加学校规定的每周一的读书沙龙活动。 二、营造氛围,提高教研效益 课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学****成绩的好坏,学生负担轻重等诸多方面。为此,本学期我们采取多种形式的教研活动,如配合学校行政领导的听课、达标课活动、随堂听课、与艾家小学进行教研活动、对代课教师进行听课、评课等,同时积极参加区英语教研活动,不断充实完善自己,将以前的要我学****要我提高变成我要学****我要提高。 本组教师还能积极参加网络教研。根据学校要求,每个人建立了自己的BLOG和教研群组并按要求添加分类,专任教师的计划、教案、反思、心得体会、论文和总结要求上传到个人BLOG,并推荐到英语教研群组。规定每两周一次教学反思、每学期一篇教学案例及论文。每隔三周一位教师在点军教育信息网论坛中发起一个话题,其它教师积极跟帖讨论。通过一学期的试行,本组教师做的很好,跟帖率达到100%,计划、教案、反思都能及时上传。 三、强化管理,优化教学 一学期以来,我们始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,促进教师严谨、扎实、科学的教学作风和学生勤奋、认真的学风的形成,主要有以下几种形式: 1、自查要求教师对照有关制度和要求,检查自己存在的不足和努力的方向。 2、随机查结合教研活动进行听课、看教案、检查作业、查学****的学********惯等。 3、集中查根据学校安排,坚持每月进行教学月查(分为计划、教案、反思、讨论发贴、跟帖、作业、多媒体使用情况等)并做好记载,在例会时进行检查情况的汇报和总结。 4、加强质量监控由教研组长牵头,在正常教学进度下,至少进行两次集中考试阅卷,并将成绩和质量分析上交学校教导处。 四、狠抓教学,提高素质。 虽然本组两位教师(其中一名教师怀孕几个月)分别都带两个年级五个班250多个学生,除了备课、上课、听课、开展教研活动外,平均每天还要批改几百份作业,每个单元的测试卷也都要全批全改,,在学校做不完的工作,还带到家里继续做,而且坚持每天一个早自****中午进教室对学生进行辅导或个别帮扶,除了完成这些纷繁复杂的工作外,教师还组织学生开展一些小型英语活动,如从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评比,引导他们给自己定一个学****榜样,通过互帮互助,提高学****效果,或者开展一些作业评比、英语手抄报等活动,提高学生的整体素质。 五、努力方向 通过本学期英语教研工作的总结,我们也发现了一些不足,如我们的教科研能力还有待提高,学生的阅读能力和书写能力明显不足,学生英语能力贫富差距比较严重、学生的英语课外活动开展的较少等,在今后的工作中,我们应在以下几个方面去努力: 1、教师应当进一步加强理论学****和校本研修,并将理论与实际相结合。 2、加强思想教育,使学生端正学****态度,增强学生对英语学科的重视。 3、既要关爱学困生,及时补缺补差,又要照顾到优等生,让他们在原有的基础上更上一个台阶,还要关注中等生,让他们能够有所进步。 4、积极组织学生开展一些英语课外活动,发挥学生的特长,给学生提供更多的展示空间。 5、多与家长联系与沟通,争取家长的力量,为学生能有一个好的学****态度和成绩而齐心协力。 英语教研组工作总结篇3 半年来,英语教研组在学校各级领导的关怀指导下,在教导处的直接领导下,按照教导处的部署,学期初制定了务实的学期工作计划,一学期共组织教研活动18次,平均每周一次。我们认真实践着既定的教研战略,全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好,现从以下几方面加以总结。 一、求真务实,抓好“三课”的说、讲、评工作英语教研组本学期面临“两多”的困难,即:教材多,差生多。 “三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一,因此,更是本组教研工作的重中之重。根据学期初学校的整体要求,英语教研组学期内共安排了十二节不同形式的公开课。其中包括初一教师黄子华,孙勇兴,林云新、黄邦春的四节课改探索课和初二教师黄钢英、谢金平、邱仁国、饶必胜、陈新旺的五节课改公开课,初三郑健、林大健、黄玉凤的三节示范课。 从整体上看,11节课的课前准备是充分的,11位教师的授课态度是严谨的;各节课尽管课形不同,但是都能体现新课改的思想,都能体现教者的创新意识,都能以提高学生听说读写诸能力为教学目标,都能充分利用多媒体辅助课堂教学。这当中,青年教师在各方面虽显稚嫩,却不乏执著;老教师虽身经百战,却依然执著,谦虚严谨;不论年轻与否,均与学生融为一体,师生配合都是那么默契;说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。11节课的评课得到了学校领导、教导处和学科内外老师们的大力支持,评课积极热烈,收到了预期的良好效果,使讲课着与听评课者都受到一定的'教益。因此,我们觉得:“三课”的活动形式的确是开展学科教研的良好方式,今后我们将继续坚持下去。 二、发挥课堂教学的功能,围绕“三点”搞教研课堂教学是课程改革实验的基本途径,只有切实改进课堂教学方法,用新课程理念指导新的教学行为,课程改革才能取得实效性发展。 本学年,我们结合教学常规工作管理检查,深入课堂,积极探索与新课程相适应的教学方法改革,帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学****转向发现学****由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念,把新的教学评价观(关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学****的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等)贯穿于对老师的课堂教学评价中,引导学校和老师改变评课方法,从而改变教学方法,在旧教材中体现了新理念,为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。 本学期,我们加强了以“教学过程中的热点、难点、和疑点”为主题或课题的研讨与交流。教研活动逐步引向深入,本学期,教研组以“课改”为主题,发起了教学研讨活动。主体鲜明,侧重点明确,紧密联系教学实际,老师们愿意参与,活动后真正能从中获得裨益。“三点”所覆盖的内涵,自始至终都应该是学科教研的立足点和支撑点,对它们的研究应该是永无止境的,我们以后一定会坚持下去。 三、积极开展教改课题实验研究工作教育科研是现代教师的重要标尺。 一年来,我们重视抓教改课题实验研究,促使教师成为科研型人才,也迈出了可喜的一步。20xx年市立项英语科"全国十五课题,融入新课程理念,开展现场研讨,扩大参与面。在明年送材料接受市教科所的结题验收。课题的实验研究,对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革,都起着很大的促进作用。 英语教研组工作总结篇4 转眼一学期即将结束,回顾一学期我们英语教研组2位老师的工作、学****很有感触,应该说,在每位英语老师的辛勤劳动下,在学校领导的关心、指导下,取得了一些成绩,但也有一些值得今后改进的地方。在具体的工作中,我们重点抓了以下几个方面: 一、利用教学常规,规范教学工作。 全组教师能认真领会《英语课程标准》的精神,认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适当调整,使全体学生的英语水平达到《课标》的要求。在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点,实施每周一次的早读制度,切实提高学生的阅读、会话能力。因此各位教师平时坚持做到:认真对待学生,指导学生发准每个音;全面负责,把好语音关。小学英语的教学要求之一就是要打好语音、书写基础。各位教师在平时较注重指导正确的书写,训练学生从抄写字词向抄写句子过渡,提高他们的书写能力。特别是4年级的字母教学。同时,推行听读的检测功能,培养学生课前朗读旧知的****惯,让学生在校内、校外都能够自觉地接触英语,培养他们对英语的热情。在备课中,能严格按照新课程理念的要求,认真备课,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,力争做到“心中有本”、“心中有生”。上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量,我组能针对学生在英语学****过程中存在的实际情况,及时地进行补差补缺,努力做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,力争做到课课通、单元清。 二、优化课堂教学,提高师生能力。 课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学****成绩的好坏,学生负担轻重等诸多方面。为此,我组教师积极学好教育教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,并注意吸收其他老师的宝贵经验。而且都不满足已有的英语专业知识,利用课余时间,阅读英语杂志,参加各种形式的继续教育,以切实提高自己的英语知识水平。 兴趣是最好的老师。让学生学好英语,兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围,平等的师生关系,注意让学生体现最多的成功,将失败的机会降至最低,尽量让学生们在英语学****中身心愉快。积极参加业务培训和英语教研活动,不断充实自己。只要有外出听课、学****的机会,大家都会积极参加。