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二是对某一阶段的教学工作是否达到了预期的效果进行反思。对于从作业、辅导、讲评中反馈回来的信息,都要进行全面分析,认真思考自学的实际效果,积累成功经验,找出有待改进的地方。 本班学生活泼好动、贪玩,但有较强的责任心,集体观念性强。从学****成绩来看,优生占的比例少,中游生和学****困难的学生占的比数较大,课堂上能举手回答问题的'学生只有几个人,课堂气氛不活跃,有部分学生存在思维能力较差,记忆力差,不肯动脑筋思考问题,上课不举手回答问题。个别学生如秦瀛、班沛尽管完成作业,但学****应付、自制能力差,记忆力差,有个别同学上课好动、随便、精力不集中等。大多数同学的阅读和****作是弱项,测验时就这两项失分多,其中有四名同学不会作文。有部分学生的学****目的不明确,态度不端正,对学****报无所谓的态度。从整体看女同学学****认真、上课听讲、做作业细心等,而男同学比不上她们。总之,要想搞好本学期的教学工作、提高教学成绩还得从各方面下一番功夫。首先,指导学生把字写好,写对笔画、笔顺,提高写字的速度,并养成良好的写字****惯。培养学生正确、流利有感情地朗读课文,加快默读速度。在阅读教学中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情;学****诗歌以及叙事性、说明性等不同的文章的阅读。其次通过课后的思考练****题,引导学生理解内容,领会作者基本的表达方法。在交流平台中总结某些规律性的东西;把握每个单元丰富的人文内涵,把情感、态度、价值观的目标落实实处。培养学生倾听和应对的能力,在学生口语表达中随机训练和规范,循序渐进的提高口语表达水平。加强****作形式的指导,把练笔辐射到阅读课上,把练笔延伸到日常生活之中。重视作文多元性评价。