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作为学校最大的学科组语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学****新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。 三、继续开展校内听课评课及教学诊断活动 认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,我们语文教研组的教师也逐渐扩大。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、诊断、总结。 四、进一步落实集体备课制度“尺有所短,寸有所长。 ”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学****相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练****特别是在备教学目标,备学生练****备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。 五、教学常规检查常抓不懈,落实到位 为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作****惯,每到月底总能及时完成各项任务。 六、积极参加活动,加强交流 为了让我们每位教师提高个人的业务水平,我们还组织教师到外校;外县;市区听课学****听完课,我们还针对听课内容写出反馈意见,以促进个人的成长,推动组内每位成员的业务素质的提高。 追随着岁月的脚步,我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上,相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致,更有成效。让我们携起手来,为了澧田中心小学的语文教学之路开创新的蓝天而不懈努力吧!语文教研组工作总结2 新课程的推进迫切需要“务实、有效、有研究性、有指导性”的教研工作,尤其是教育教学第一线的教研工作。眼下一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获”,回顾一学期的教学教研工作,我们有着几充实、几分感慨!本学期,我们教研组的工作本着“为了学生服务,为了自己的提高”的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下: 一、确定教研内容,提高自身业务水平 教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,我们在学期初便让老师们谈谈自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容,采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来,我们学****的目标更为明确,学****内容更加贴近了自身发展的需求,真正达到“为用而学、学以致用”的效果,老师们学****的劲儿也就更足了,为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。 二、从思想、理论着手,实践课程改革 曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变,只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!”是啊,思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水,仅在于局面的方 位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。为此,在学期初,我们组织了全体组员共同学****如何在网上搜索资料(包括各类文件、教案、课件等等),如何下载相关资源,从实质上加强了对信息的收集与处理的能力。 三、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高 课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学****实践基地。为此,我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,在教研上观看远程教育资源上的`教学录像,尽可能地为老师们提供一个学****扩展的学****空间。 四、集体努力将教研工作做细、做扎实 在一次次的教研活动中,我们坚持以“校”为本,以“师”为本,以“生”为本,以大活动带小问题。大活动就是学****讨论、听评课、看教学录象等,小问题就是教师从发现教学实践中的问题开始,经过对问题的初步分析,设计出解决问题的方法和策略,然后试着解决它,自己能解决的就自己解决,自己解决不了的带有普遍性的问题,摆到教研活动中,由全体语文教师协助解决。 五、存在的不足及今后努力的方向 (1)、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的 方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。 方向:采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。 多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 (2)、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。 总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!语文教研组工作总结3 光阴荏苒,又一个充满挑战的学期即将结束。教研组的每一位教师工作都认认真真做好自己的工作,治学严谨。我们以《新课程标准》的基本理念为指导,转变教学观念,在课堂教学中学****实践,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革,不断提高自身的专业素养和能力。 1、认真学****用心备课。 作为教师,学****是很重要的,要不断学****先进的教学理念,努力提高理论水平。本学期,我们教研组全体语文教师认真学****了《新课程标准》,以指导教师的实践工作。备课是教学的第一个环节,我们各年级老师认真备课,尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点。特别是老教师叶茹华,经常将她丰富的教学经验和多年的教学积累心得与年轻教师共同分享,不断完善备课、上课。我们教研组教师还时常写反思,写随笔,及时总结教学经验,争取教学相长。 2、重点研究课堂教学。 教师们认真对待自己每学期一节的研究课,课前认真钻研教材,吃透教材。特别是年轻人上课有了很大的进步。当然,这和她们的努力是分不开的,也是“一帮一”教师辛勤劳动的结果。陈婷,张洁几位年轻教师虚心学****他们撰写论文、集体备课、听课、磨课、反思、备战教研课,以多种渠道努力提高自身的业务水品,对一堂好课有了自己的认知。每位教师在校本教研中提升了专业素养,向着教师专业化成长扎实稳步地前进。 3、关心爱护每一位学生。 要想使集体成长,就不能放弃任何集体中的一员。正是有爱心,不放弃,才是我们这个组取得优异成绩的原因。平时对学生进行学****目的、学****态度的教育,指导学生掌握科学的学****方法,培养学生的自学能力。面向全体学生,大面积提高合格率,对基础差学****有困难的学生,做到了热情耐心地个别辅导。在细节处关心和爱护学生,保护学生的自尊心,提高学生的自信心,一有进步,及时表扬。以学生实际出发,有的放矢,循循善诱。每位教师还利用课后有利时机对差生进行辅导。放学后,总能看到许多教师留在教室或办公室与学生交谈或悉心辅导。这种师德的修养也是使他们专业成长的助推器。 4、反思中成长。 每位教师都认真听课,都达到20节以上,认真撰写教学反思。每次听课后都能积极交流自己的意见看法。有思考就有收获。反思中,不断提高自身业务能力。 5、活动促成长。 本学期,每位教师精心准备,为组内教师展示一堂公开课。从精心准备,上课展示,反思这样一个过程,每一位教师都给自己定下了一个目标——上好这堂课。其他教师也是献言献策,精心打造一堂高效课。教研组集体备课,组内同事相互听课、研讨、评课,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台。 6、团结在一起。 六年级的老师在这毕业的关头更具凝聚力。三位毕业班语文教师心往一处想,劲往一处使。互相关心,互相支持,互通有无。有经验的教师热心帮教,年轻教师虚心请教,共同探讨复****备考的方法和策略。信息渠道广泛的教师争取贡献更多的复****方法,做到资源共享、优势互补、学生共进、师生共荣的良好局面。 存在的'问题 1、虽然教研活动有条不紊地开展,但有些活动落实还不到位,不够扎实、有效,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有很好地发挥出教研活动应有的作用。 2、教学中,教师们对学生的****惯培养关注还是不够。学生的学********惯还存在着问题:学生读书不认真;读书的目的性不强;读书不善于思考,读书不深入。没有采取更有效的方法来改变。 总之,一学期以来,每位教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。在漫长的教研道路上,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新。我们会加倍努力,积极改进不足,一步一个脚印地奋力前进!语文教研组工作总结4 新年的钟声即将敲响,我们的工作也步入了终点。本学期,语文大组教研组的工作在学校相关科室的领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了工作。现总结如下: 一、认真学****理论,更新教育观念 主题学****是有效研讨的奠基石。当我们教研主题确定后,就要对研究主题进一步的细化与分解,以便组内老师切实知道自己行动研究任务,增强研究的指向性与针对性。有了指向与针对明确的细化主题,接下来的就是围绕主题通过多种渠道收集相关的学****资料,包括理论学****他人经验的合理吸收,同时反思自己先前的教学实践。