1 / 48
文档名称:

2024年诵读主持稿.docx

格式:docx   大小:45KB   页数:48页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年诵读主持稿.docx

上传人:mama1 2024/5/15 文件大小:45 KB

下载得到文件列表

2024年诵读主持稿.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年诵读主持稿 】是由【mama1】上传分享,文档一共【48】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年诵读主持稿 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年诵读主持稿诵读主持稿1 甲乙:尊敬的各位领导、来宾 丙丁:敬爱的老师,亲爱的同学们 合:大家好! 甲:同学们,我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。 乙:我们在这金色的童年亲近蒙学经典。 丙:我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。 丁:今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典,让同学们把“满腹诗文”尽情展现。 合:五年级经典诵读展示活动现在开始! 甲:《弟子规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。 乙:是呀,你听:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……” 大家齐诵:“父母呼,应无缓......过忧待,百布余。” 丙:停停停,看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁:我随便出一句,你能接下去吗? 丁:我不敢保证,但有人能--(刘小雨)为了真实起见,让观众来提,有请刘小雨。 甲:你真了不起!《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理。 丙:(丙丁齐上)天对地,雨对风,大陆对长空。咦,~~,你知道这句子从哪儿来的吗? 丁:嗨,这还能难得了我,这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛! 丙:对,对对子可有意思了,你看,那边正在举行激烈的对对子比赛呢! 合:请欣赏五年级班与班之间表演的对对子,《笠翁对韵》。 甲:看来班与班之间的PK难分胜负!但“三人行,必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。 乙:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 丙:“知之为知之,不知为不知,是知也。” 丁:等等,你们这是从哪学的之乎者也呢?诵读主持稿2 (合)尊敬的老师,各位小朋友: 大家上午好! (徐)今天,当我们满怀丰收的喜悦举行休学式的时候,我仿佛又听到了校园中小朋友的欢笑声,仿佛又看到了办公室老师们忙碌的身影。 (胡)丰富多彩的校园生活,既增长了我们的知识,又锻炼了我们的能力。在此,老师对小朋友们的每一点进步都表示欣慰,每一个收获都表示祝贺。 (徐)借着休学式,让我们一起与诗词作伴; (胡)今天,让我们尽情歌诵,尽情吟唱。 (合)开发区幼儿园戚家山分园休学式——“经典诵读,诗书气华”展示活动现在开始。 (胡)春天是美丽的。昨夜里的一场春雨,在那静静的春夜里落下,纷纷洒洒的春雨会给多少人如烟似梦般的想象;春日清晨又该是多么的清新美丽,生动活泼。请欣赏托班的宝宝给我们带来古诗《春晓》。 (徐)看,有几只大白鹅在水里做游戏。鹅白白的毛,红红的掌,浮在清水绿波上面,互相映衬,构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”。接下来请欣赏小班带来的古诗新唱《咏鹅》。 (胡)春天有绿绿的柳树叶;夏天有那刚刚露出尖尖角的荷叶,秋天是登高远望的季节,而冬天则飘来了白白的雪娃娃。春夏秋冬四个季节。各有各的特色。请欣赏中一班带来的古诗锦汇《》。 (徐)?每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。因为这个晚上的月亮,比其他时候的月亮更圆,更亮。人们看着天空中的月亮,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借这个机会,寄托自己对故乡和亲人的思念之情。请欣赏中二班带来的李白诗词《古朗月行》。 (胡)2.“露从今夜白,月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡,这是人世间最美好的情感。听,乡歌在唱,乡曲在奏。请欣赏中二班的小朋友带来的古诗《九月九日忆山东兄弟》。 (徐)冬天来了,北风呼呼吹。可是,我们都是勇敢的好孩子,我们不怕冷。无论是睡觉,还是起床,我们的小手总是很能干。起床快快穿衣服,睡觉了快快***服。北风伯伯都夸我能干。接下来,由小班的小朋友为我们带来儿歌《我们不怕冷》和《睡觉起床》。 (胡)我是一个大苹果,小朋友们都可喜欢我了。我甜甜的,酸酸的,而且十分有营养。请你们快快洗洗小手,我等着你们哟!下面请欣赏由托班的宝宝为我们带来的儿歌《大苹果》。 (徐)夕阳西下,树林都被染的金黄金黄的;滚滚的黄河,涛声还是那样响亮。如果你想要看到更美的风景。需更上一层楼。接下来请欣赏大二班带来的古诗新唱《登鹳雀楼》。 (胡)从古至今,多少诗人们望着月亮抒发感情。他们在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。可是明月不可能每时每刻都有,它到底何时才会有?谁又能知道?接下来请欣赏大一班带来的古诗新唱《明月几时有》。 (徐)漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中,让我们感受诗人飘泊他乡孤独的情怀,不只是浪漫,也不只是梦幻。在抬头望月的那一时刻,思念浸满了诗人整个的心田。接下来请欣赏中二班带来的古诗新唱《静夜思》。 (胡)米饭是怎么来的?就是在夏日中午时,猛烈的阳光炙烤大地,农民伯伯却头顶烈日,挥挥汗水给禾苗松土、除草。在这我要告诉小朋友们,千万要珍惜来之不易的劳动成果。接下来请欣赏中一班的小朋友为我们带来的歌伴舞《悯农》。 (徐)看来,我们的小朋友都很能干,会背这么多的古诗; (胡)对啊,不光会背,还会唱,真是太棒了。我们自己给自己拍拍手鼓励鼓励! 好了,古诗表演就告一段落。接下来,请我们的金老师,对于我们小朋友,放假时候要注意的事情,来代表讲话。请小朋友掌声欢迎…… (徐)时间过的真快,活动到这,就快要接近尾声了; (胡)希望每个小朋友都可以快乐又健康地渡过寒假;也祝所有的老师新年快乐! (合)开发区幼儿园戚家山分园休学式——“经典诵读,读书气华”展示活动到此结束。诵读主持稿3 AB:尊敬的老师, CD:亲爱的同学们, 合:大家下午好! A:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 B:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息; C:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。 D:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。 A:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。 D:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人; C:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人; B:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。 AB:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。 CD:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。 合:武夷山实验小学三年段“传承中华经典,构建书香校园”经典诵读活动,现在开始。 A:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 D:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 C:愿五千年文化瑰宝大放异彩, B:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 A:亲爱的老师、同学们,让我们: 合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌,飞向未来。 B:武夷山实验小学三年段“传承中华经典,构建书香校园”经典诵读活动到此结束。 合:祝老师们身体健康、工作顺利,祝同学们学****进步、心想事成。谢谢!诵读主持稿4 开场: 男:尊敬的各位领导、各位来宾 女:亲爱的各位老师、各位同学 合:大家下午好! 女:今天我们欢聚一堂,畅想中国梦,抒发爱国情! 男:今天我们携手相约,放飞中国梦,表达成才志! 女:为了深入贯彻落实党的会议精神,我校开展以“中国梦爱国情成才志”为主题中华经典诵读活动,激发师生民族自豪感,提高师生人文素养。 男:为了深入开展中华优秀传统文化教育,大力培育和践行社会主义核心价值观,我校开展以“三爱教育”为主线的中华经典诵读活动,引导师生把实现中国梦的满腔热情转化为学****的动力。 女:为了积累经典文化,享受中华经典带来的精神食粮。 男:为了大力推广普通话,感受祖国语言文字的独特魅力。 合:今天举办“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读比赛。 女:我是主持人____。 男:我是主持人____。 女:为了公正评判,邀请:李川博老师、刘从军老师、索瑞玲老师、巩莉霞老师、刘朝阳老师、李刚琴老师、冯军民老师、李文娣老师、张莉老师担任这次比赛评委。同学们掌声欢迎。 男:这次经典朗诵比赛评分包括主题内容、普通话水平、朗诵水平与表演技巧、仪表风范、现场感染力和表现形式六部分。 女:满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现相同分数,则精确到后三位,依此类推。 男:奖励办法:设一等奖1个,二等奖2个,三等奖4个。对获奖节目组颁发获奖证书、奖金,每个获奖节目推荐一名指导老师,颁发荣誉证书。对获奖节目所在班级在星级文明班量化中分别积5、3、2分。获一、二等奖节目推荐参加县级评选。在县级获奖励的节目,学校予以奖励。 合:丹凤县职教中心“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读比赛现在开始。 结束语: 男:***澎湃,豪情满怀的朗诵,展现了职中学生对未来的憧憬。 女:斗志昂扬、铿锵有力的话语,表达了同学们的拳拳爱国心。 男:少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。 女:有梦想,就要信心百倍;有梦想,就要斗志昂扬;有梦想,就要大胆追求;有梦想,就要持之以恒。 男:各位同学,我们要努力学****培养高尚的道德情操,成为中华民族的栋梁之才。 女:我们要博览群书,掌握丰富的科学文化知识,成为民族振兴的中流砥柱。 男:同学们,让我们携起手来,响应时代号召,为强国梦努力奋斗,为我们的中国梦并肩战斗,为中华民族的伟大复兴发愤图强! 女:今天的朗诵比赛到此结束,谢谢大家!诵读主持稿5 甲:敬爱的各位老师 乙:亲爱的同学们 甲:大家好! 乙:我们四年级在老师的精心指导下,开展了经典古诗文诵读活动。 甲:今天,我们欢聚在这里,读千古美文,传承华夏文明。 乙:今天,我们登上这多彩的舞台,诵中华经典,展示同学们***澎湃的风采。 甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙:华夏源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 甲:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 乙:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 甲:诵读经典我们寻找万里河山的广阔 乙:对话圣贤我们感受千年文字的力量 甲:胜利十七中小学部经典古诗文诵读比赛活动现—在—开—始。 乙:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。 甲:下面宣布背诵要求: (1)正确:做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字,字音准确。 (2)流利:做到口齿清晰,流利顺畅,断词、句准确,不重复。 (3)语气:掌握好诵读的节奏和感情基调。 乙:首先有请42班,他们背诵的是《学而》,请班44作准备。 下面出场的是44班,他们背诵的是《雍也,请43班作准备。 第三个出场的是43班,他们背诵的是《泰伯》,请45班作准备。 甲:接下来有请45班,他们背诵的是《里仁》,请46班作准备。 接下来有请46班,他们背诵的是《述而》,请41班作准备。