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遍又一遍,我们在互帮互助中成长、进步,都得到了应有的回报。当我到了学校后,可能是由于我与他们还不太熟识,很少有人前来请叫我问题,我便用了最常用的方式:一手含蓄半遮面。有人来问我问题时,我还没等他说完,便立即回他话:“不知道。”造成了很多同学都对我的印象不好。我却没有在意这些,而是一如既往地坚持我的原则,除非能找到真心对我好的同学,不然我照旧是缄默寡言,不愿开口关心他人。在我从前的脑海中,有着这样一个想法:别人将他的学问授予了我,我得到了一份学问;我不将授予他人,他人的不到我的学问。以此相衡量,我们赚了,他人仍是保守以前,他们亏了。正因如此,我才没有关心他人。但我先进却?发现了另一番现象:同学们仍在互帮互助,共同进步着。而我,却像是一只离群的孤雁,独自一人徘徊在清冷的天空。我?发现了他们奋斗的景象,他们正欢快着、欢乐着,这份愉悦,却是我换不回来的。正因我很少关心他人,自己也寻不回从前的欢快,我此时才明白,老师说得不错,正是要互帮互助,自己才有提高。我要将老师的话发扬,在我的心底专心去感受,体会从中的真谛!“关心别人,欢乐自己!”这句公益语大家唯恐不生疏吧。有些人成天叨念这句话,却不去践行,对别人身处的逆境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐,常常关心别人。毫不虚心地说,我肯定属于后者。实话说吧,不是我自夸,连我的母亲和伴侣也公认我是一个助人为乐的人。在学校里,有同学作业不会做,向我请教时,我会急躁地讲告知他们解题方法和过程,让同学听了豁然开朗;下午放学后,有时老师会把我留下来帮她做一些事,事后往往天色已晚,我便以“志愿者”的身份关心值日生做好打扫卫生工作,尽管那天不是我值日;有一次,刘林洋同学的手骨折了,我就在每天放学时帮他提书包,还受到老师的表扬呢。在日常生活中,我也同样喜爱关心别人。出外购物或带回来的许多大包小包,我肯定要抢着担当一些,否则我的手就会痒;伴侣身上要负担许多东西时,我肯定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时,只有肩上、手上有许多东西,我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外,当别人有困难时,我会竭尽全力关心。比如,在5。12汶川大地震中,我从电视中?发现地震灾区群众面临的逆境,我毫不迟疑地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款,先后捐了三次共两百多元;还有一次,我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶,她靠捡垃圾废品过日子,还收养了两个弃婴,并把她们抚养大。我特别感动,回到家和妈妈一起,带好衣服和一些书本,拿上我的压岁钱又去探望了老奶奶和两个姐姐!关心,简洁的两个字,字典上的解释是“替人出力、出办法或赐予物质上、精神上的支援”,我的解释是“让别人受益,给自己欢乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情,我们为什么不快欢乐乐地去做呢?俗话说:滴水之恩,涌泉相报。就让我们时刻预备,关心别人,做一个互帮互助、以助人为乐的好同学吧!