文档介绍：该【九年级学生主题班会课件 】是由【幸福人生】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【九年级学生主题班会课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。九年级学生主题班会课件九年级学生主题班会课件 九年级学生主题班会教案一一、活动资料: 调整心态,把握成功 二、活动目的: ,学生要有很好的心理素质才能够更好的适应初三的学****生活。这次活动,就是让学生拥有用心健康的心态,适应初三紧张而忙碌的学****渡过人生第一个艰难时刻。 ,宣传心理健康教育知识,培养同学们用心健康的心理,让学生管理自己的情绪,使其拥有用心稳定的情绪。 ,明白学生的心理,能与学生真情沟通,使家庭教育和学校教很好相结合。 ,摆脱自卑、胆怯,懒散,浪费时刻等不良心态,从而更好地投入到学****做一个用心向上,心理健康的中学生。 : 在大家自主、合作、探究的过程中,培养学生,敢于表达自己的想法,培养学生的团结互助的精神,从而到达以上的活动目的。 四、课前准备: 收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生不仅仅是学****不好的同学不愿学****就连成绩很好的同学也有这种倾向。 3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一齐不和谐、不协调的人际关联中(不健康人际关联。) 主要表现:(1)曲解老师、心理不平衡 (2)不主动明白人,却渴望明白万岁 (3)不能悦纳父母,家庭关联紧张 (三)讲故事,明道理。大家先看一个故事,看看这个故事,告诉你一个什么道理?(幻3) ,在推销员中,广泛流传着一个这样的故事:两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:“这些人都打赤脚,怎样会要我的鞋呢。”于是放下发奋,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法,引导洲人购买皮鞋,最后发大财而回。 这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场,同样应对打赤脚的非洲人,由于一念之差,一个人灰心失望,不战而败;而另一个人满怀信心,大获全胜。 人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是用心的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态,如果一个人的心态是用心的,乐观的应对人生,乐观的理解挑战和应付困难,那他就成功了一半。 大家说一下,用心的心态有哪些?(幻4):让学生明白要想成功,首先要有用心的心态。用心的心态有:、坚强,有意志力,有强烈成就感等 、成功史(幻5二下):(坚定的信念,用心的心态,让林肯成功。让学生明白,成功的道路充满了荆棘,在失败挫折面前,我们要更勇敢、更坚强,更有意志力,才会赢来成功 (幻7):(生读一下故事)心存感激在日常生活中,那些持有消极心态的人常常抱怨:父母抱怨孩子们不听话孩子们抱怨父母不明白他们,他们对生活总是抱怨而不是一种感激。拿破仑·希尔认为,如果你常流泪,你就看不见星光,对人生、对大自然的一切完美的东西,我们要心存感激,则人生就会显得完美许多。用生活中的名人事迹来鼓励学生,让学生懂得,生活始终以乐观自信的态度,用感恩生活,感恩父母、感恩老师的心态来应对生活。 (幻9。10):成功的秘决:让学生明白,在攀登知识的高峰时,要有恒心 (四)自我调节(幻11)。我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者,莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生,我们要学会生存,学会适应。环境无法改变,学会自我调节。我们能够改变的是自己的心境。大家说一下,你这些不良的思想,用哪些办法解决? 这个环节主要是引导学生自己解决最开始学生自觉提出的心理问题,学会自我调节,学会相互帮忙,创立好的人际关联。归纳方法:(幻12) ,用名人名言,名人事例鼓励自己 ,写心理日记宣泄。 。 ,或找知心朋友说心事 , 、篮球等 (五)与家长真情交流 同时能够听到家长的心声,父母与孩子真情交流,相互明白,情感沟通。 (六)校长寄语 (七)班主任老师总结:居里夫人的名言(幻13) (八)高唱:坚信自己。 九年级学生主题班会教案二活动主题: 理想伴我飞 活动目的: ,使大家懂得树立理想的重要性。 ,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去发奋奋斗拼搏的道理。 主题说明: 为了更好的使同学树立理想,在最后的一段时刻刻苦发奋的学****实现自己的理想开展本次活动。 活动班级:九(2)班 指导老师:张琦老师 参加人员:全班同学 准备工作: 学生准备朗诵,演讲、学生收集理想格言、学生排练小品 主持人:张菁霞(A)王丽娟(B) 活动程序: (一)主持人宣布主题班会开始 A:在我们步入初中生活后,我们渐渐感觉学****的路是那样艰难,学****的路又是那样甜美。应对中考,我们或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或犹豫彷徨。 B:因此为了激发同学们的自信心和职责感,珍惜冲刺中考的机会,以良好的祝愿鼓舞人,下方我宣布九(2)班《理想伴我飞》主题班会此刻开始。 (二)说说理想 A:同学们,你们有完美的理想吗? 同学们:有。 B:每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。 A:斯迈尔斯以前说过:理想是正常的期望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的理想又都是什么呢?(主持人进行现场采访) B:刚才大家都谈了自己的理想,尽管各不相同,但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。理想随时代的不一样而不一样,随个人的不一样而不一样。 (三)诗朗诵《理想的乐章》 A:那么,什么样的理想才是崇高的理想呢?请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。 B:的确,崇高的理想是一个前进的动力,墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样,理想的实现同样需要坚定的意志,顽强的毅力和脚踏实地的发奋。 A:一个有着终生理想的人,青春不是基本,而是为理想奋斗的一段路程,为了远大的抱负,青春能够忍受贫穷,能够忍受寂寞,甚至能够忍受苦难。 B:只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔,只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。 (四)演讲《走向未来》 A:但愿我们大家经过自己的发奋都能实现自己理想。 B:我们知道明白生活好处的人,才能为未来而奋斗,才能为理想而奋斗。 A:用诗的情怀装点我们的人生,在美的色彩中让我们走向未来。下方请听邱超然同学带来的演讲,《走向未来》。 B:的确,我们要树立崇高的理想,还要为实现理想去发奋奋斗。 (五)小品《二十年以后的畅想》 A:我想每位同学心中都有完美的理想。 B:大家都在规划自己完美都未来吧。 A:20年后的我们会怎样呢?请看小品《二十年以后的畅想》。 B:为了理想的远航,默默地积蓄着奋进的力量。 A:昨日的理想就是这天的期望,这天的理想就是明天的现实。 (六)格言大比拼 B:为了实现我们的理想,我们此刻举行理想格言大比拼。 (全班分男女两组进行比赛,气氛十分热烈。) A:那么,为了实现我们的理想,我们该如何去做呢? 请几位同学谈谈想法。 主持人(合):理想属于我们的只有一次,理想就是我们最大的财富,让我们应对理想大声宣誓吧;(全体同学) 我们愿用必胜的信念投入初三! 我们愿用全部的精力倾注初三! 我们愿用坚定的毅力战胜初三! 我们能行!我们必须行! 我们能行!我们必须行! 我们坚信理想会因奋斗而美丽! 我们坚信成功属于九(2)班。 (七)班主任讲话 B:下方欢迎班主任张老师讲话(略)。 A:听,未来在召唤,明天会更好,我们期盼着那震撼人心的美丽;我们期盼着,那意想不到的辉煌! B:同学们,为了表达我们的想法,为了到达我们的理想,我们一齐来唱《明天会更好》。 主持人(合),我们的班会到此结束,祝同学们朝着自己都理想一步一步向前进。【中学初三《理想伴我飞》主题班会教案】中学初三《理想伴我飞》主题班会教案。