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社会上,有许多人明白道德中是与非的问题,可为了利益、金钱,而丢弃了自己的道德品行。 正如父亲所说的`:从小受到这样严格的教育,就会获得实践的勇气和力量。 不只是小孩,有些大人,也不好好遵守社会的公德。 大街上,每个人从小都知道红灯停,绿灯行。可很多人,看看现在是红灯,便等不及了,旁边又没车,便快步走了过去,引得许多人都想:别人都过去了,我也得过去了。他们也不想想,假如每个人都这么不顾一屑,那红绿灯又有什么用呢?交通事故的发生也就无法避免了。 记得一位名人曾经说过:真正衡量人品格的,是看他在没有人发现的时候在做些什么。 这句话给了我一个很好的启示:现在社会上很多人,为了个人蝇头小利,而昧着良心去做不该做的事。不顾社会公德,不管是非对错,甚至违法犯罪,铤而走险,而结局是害人又害己。我想我们是多么需要有崇高的道德准则和良好的社会公德啊!古人说:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们共勉吧!读《钓鱼的启示》有感3 今天我学了一篇课文《钓鱼的启示》。这一篇课文讲了一对父与子在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上钓到一条大鲈鱼,儿子想把鱼带回去可是这样做会越过道德底线。可父亲还是坚决要儿子把鱼放回去。后来这个儿子在人生的旅途中常常注意“道德”这两个字,最后成为一名成功的建筑设计师。 读到这里你一定觉得很奇怪,为什么这位父钓到这一条大鲈鱼还坚持要把他放回去呢?那就是因为道德这两个字一直在儿子脑海中盘旋。我不禁为那父亲感到骄傲,因为他没被那条“鱼”所诱惑。 我们同学们也不止一次的遇到了那个绊脚石:学校里考试,老师多给了几分,没人知道,是改还是不改;买东西时,售货员多找了钱,归还?还是将错就错;过马路时,红灯亮了,但四周没有警察,冲过去还是等待……这些说起来容易做起来难的`事,又有几个人可以做到呢?因此,我们同学们要用道德的标准来约束自己,终身做个正直的人。读《钓鱼的启示》有感4 理想是黑暗中的火花;没有理想,就没有未来;没有理想,就没有光明。 每个人都要有自己的理想;只有朝着理想的方向努力,生活才会更加完美。——铭文 小时候老师问:“孩子,你的理想是什么?”孩子们稚嫩的声音在教室里回荡。有人说:“我想当警察,消灭坏人。”“我想成为一名医生,拯救生命。”“我想成为一名宇航员,去月球。”我说:“我想长出翅膀,飞向蓝天。” 随着年龄的增长,我逐渐意识到“人不可能凭空飞上蓝天”,这个梦在我脑海里消失了。 后来,我想成为一名作家。 自从有了这个理想,我每天都写日记。晚上做完作业后,我会从书架上拿一本作文书来读。在读的时候,我会对书进行点评,画出好的'单词和句子,把这些好的单词和句子背下来,可以用来写作文,让作文更生动。俗话说:读万卷书,行万里路。只看一种书,并不能丰富自己的知识,充实自己的灵魂。所以我不仅会看选读的作品,还会看一些著名的文学作品。名著等等。为以后的作家之路打好基础。而且每个周末都要写作文,所以每次写作文的时候都会先列出一个提纲,然后根据这个提纲写作文。在写作的过程中,我会运用平时积累的好词好句,不断修改和丰富自己的词汇。写完后我会用红笔认真修改,然后抄写在作文纸上,写出让我满意的好作文。 生活就像旅行。理想是旅行的路线。如果你失去了路线,你必须停止前进。有理想就有目标。有一天,我的未来不是梦。读《钓鱼的启示》有感5 20xx年11月18日,我读了《钓鱼的启示》一文,这篇文章不禁让我想到了自己做的一件事情,并羞愧不已…… 这篇文章主要写的是:一个傍晚,他和父亲一起去新汉普斯湖中的一个小岛上钓鱼,他钓到了一条十分漂亮的大鲈鱼,可父亲却说离准许捕捞鲈鱼的时间还有2个小时,不允许他拿走,他和父亲反驳了多次,可仍然无法说服父亲,只好将鲈鱼放回湖里。 读到这里,我不禁想着:这是一对多么守规矩的父子呀,这位父亲不仅仅自己守规矩,讲原则,还以身作则,教育自己的儿子。特别是他们竟然在无人知道的情况下,自觉遵守规则,我对他们产生了一种油然而生的敬佩之情。 我不禁想起了小时候我做的一件事情。那是上小学一年级的时候,期终总会拿小红花的多少评选“全优生”,当时我是第二名,总是和第一名就差二朵。如果平局就民主投票,我没她人缘好,所以肯定输了,当时我心急坏了,忽然冒出了一个坏主意:我偷偷拿她三朵小红花,我不就赢了她吗?于是,我环顾四周,一见没人,就立马把手伸进她的文件夹拿了三朵,快速放进口袋里。回家后,爸爸无意中发现了小红花上面写的不是我的名字。他没有发脾气,语重心长的对我说:“通过不好手段得到的小红花是没有意义的,这三朵小红花将一直是你的'心结、一道过不去的坎。你要通过自己的努力,公平竞争,才会心安理得。爸爸相信你是一个守规矩,讲诚信的孩子。明天你应该怎么做呢?” 爸爸的话让我流下了眼泪。第二天,我毫不犹豫的把小红花还给了同学,并主动向同学和老师承认了错误。下午,正是决定全优生的日子,该来的总会来的,我紧张的低下头。忽然,直听到她和老师一起宣布本学期全优生——吴思缘!是我啊?我一下惊呆了,不敢相信自己的耳朵,瞪着双眼看着他们。只见老师和她都对我发出会心的微笑,并悄悄对我竖起大拇指。 在爸爸的帮助下,因为我的诚实得到同学和老师的赞许,并获得荣誉。?如果他没有听从爸爸的教导,没有自觉遵守规则,被人发觉,将会是他人生的污点! 我也要成为自觉遵守规则的人,如果我们人人都能做到,我们的世界将变得更加美好!读《钓鱼的启示》有感6 诱惑,在我认为是一个不好的词。我虽然不想选择“非”,但我的思想总是让我选择“非”。《钓鱼的启示》这篇课文让我有很深的感想:作者小的时候,父亲带着他去附近的小岛上钓鱼。那晚,作者钓到了一条大鲈鱼,可因为离开放捕捞鲈鱼的`时间还有两个小时,那条鱼在父亲的催促下回到了湖里。等当年那个孩子变成建筑设计师时,才明白父亲的意思:道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。是啊,看得出来这位父亲也很喜欢这条大鲈鱼,却为了遵守规定,放弃了这条倍儿大的大鲈鱼。这位父亲能克制自己去战胜诱惑给自己的考验,厉害! 我们也要向这位父亲学****克制自己,去战胜那不堪一击的诱惑吧! 在现实生活中,我也碰到过诱惑但我总是选择了“非”。有一次,妈妈带着弟弟出去了,我在家里写作业。不知道为什么,我蹑手蹑脚地走进了妈妈的房间,目光落在了床上,有五元钱。我犹豫着,不知该不该拿,只知道拿了就是小偷。可是,我为了买一本书,把钱塞进了口袋。事后,妈妈似乎不知道这件事,我也把这件事给淡忘了。想起来,真后悔。让我们克制住自己,不去受诱惑给我们的考验,做一个像作者父亲一样的人吧!读《钓鱼的启示》有感7 作者和他的父亲在一个月光如水的夜晚去湖边钓鱼。那次钓鱼离鲈鱼开放捕捞的时间还有一段距离。他们不一会便钓到了一条大鲈鱼,但是,在一段艰难的决择后,父亲选择放掉这条诱人的大鲈鱼。作者不骨放掉大鲈鱼,因为旁边空无一人,只是万籁俱寂。但是,如果不放掉,就会受到来自内心的谴责,经过百般思想和争辩,作者依依不舍地把鲈鱼放回湖里。 诚实只是一个简单的是与非的问题,做每一件事,我们都要诚实对待,不要说谎话。其实,做到诚实守信并不难,如果你没有做“亏心事”,半夜怎会怕“鬼敲门”?就算是做了不对的事情,及时改正也是好的。 我听过这样一则故事:从前,有一位盲人乞丐,每天都带着一个小女孩在大街上乞讨。一天,有一个老婆婆路过这里,看见了小女孩,便走过去问:“小朋友,旁边这位是你的爸爸吗?”“是的`,奶奶!”小女孩回答道。“哦,那真是太可怜了!他一点也看不到了吗?”老婆婆问。“是的。”小女孩装出一副可怜兮兮的样子说。“你爸爸是什么时候失明的?”老婆婆边说边把一张十元的纸币往碗里投。小女孩天真地说:“每天早上八点。”小女孩说完,老婆婆就气愤地走了。从此,来给乞丐投钱的人就越来越少了。 之所以人们不来给乞丐投钱,是因为那些乞丐用不正当的理由来谋取别人的钱财,这样不仅不会让施舍的人更多,还失去了人们的信任,导致同情乞丐的人越来越少,所以,诚实是不可缺少的。 “谎言瞒得了一时,却瞒不了一世。”它总有被揭穿的一天。所以,同学们,让我们从现在做起,学做一个诚实的人吧!读《钓鱼的启示》有感8 今天讲《钓鱼的启示》一课。这篇课文文质兼美,让学生感知、体验詹姆斯的心里变化以及懂得将学与行结合起来,遵守规则,这是文章重点和难点。 为了突出重点,突破难点,我想到一个切入点:以詹姆斯和他爸爸为线,贯穿全文。 我抛出了第一个问题:你能抓住文中的词句说一说詹姆斯有着怎样的心里变化吗?一石激起千层浪,同学们句子找的很准,概括的也很精辟:紧张、激动、高兴——沮丧、不情愿、抗议——悲哀——自豪。我最近看了一些专家的实录和名师的课,静下心来一直反思自己的语文课堂:我要给学生什么?学生语文知识和语文能力的获得只有30%得法于课内,那么我应该给予学生哪些有用的30%呢?今天的课让我明白一点:抓住重点词句理解内容,渐渐学会分析和归纳。 在第一个问题的基础上解读第二个问题显然简单多了:画出描写爸爸的句子,想一想爸爸为什么坚决让詹姆斯放掉那条大鲈鱼?爸爸是怎么想的?学生的回答切合课文内容,可圈可点,有说服力。