文档介绍：该【2024年豆豆生气了中班语言教案 】是由【mama】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年豆豆生气了中班语言教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年豆豆生气了中班语言教案豆豆生气了中班语言教案1 1、观察画面、描述故事主人公的生气情景。 2、了解主人公的情绪发展过程,知道自我调节情绪的方式。 3、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 幼儿活动材料第一册第8-15页。小熊、长颈鹿形象的毛绒玩具或图片。 一、你们有生气的时候吗?哪些事情让你生气? 1、我们一起听豆豆生气的故事。教师完整讲述故事。 2、豆豆为什么生气?他说了什么,他的哪些动作表现了生气? 3、你的玩具让其他小朋友玩一会儿,你会生气吗? 二、分段进行理解。 1、教师讲述故事第1段至和第5段,并配合肢体动作和神情的表现。 2、引导幼儿仔细阅读。 3、豆豆生气的时候,肚子里的一团火呼呼地冒出来。你能看出来吗? 4、豆豆生气得跺脚、喘粗气,你能看出来吗? 5、豆豆把枕头踢到了谁的身上? 6、枕头踢到小熊和小鹿身上,它们心里难过吗? 三、豆豆怎样不生气。 1、结合《豆豆生气了》后三页画面,教师讲述故事。 2、教师抚拍、安慰毛绒玩具:别生气,别难过。 3、引导幼儿模仿教师的动作与言语。 4、豆豆深呼吸,"吸——呼——"又看看蓝天和白云,慢慢地就不生气了。 教师小结:我们也像豆豆那样深呼吸,想着天上的白云柔柔的,软软的。我们也就会不生气了。 四、我的豆豆。 如果你是豆豆,你觉得这样做好吗?你会用什么样的方法来让自己的妈妈来体会你的心情呢? 附故事《豆豆生气了》 豆豆生气了,很生气。妈妈总是把豆豆的玩具拿出来给别人玩,还把豆豆最喜欢的小熊和长颈鹿也让别人玩。小熊和长颈鹿天天陪着豆豆睡觉,怎么能让别人抱呢?豆豆大声叫喊起来:“真讨厌,妈妈真讨厌!” 豆豆很生气,肚子里好像有一团火。 豆豆一生气,那团火就会从眼睛里冒出来。豆豆看到哪里,那里的东西就会生气,就会着起火来。 豆豆像狮子一样大叫,跺脚,“呼哧呼哧”地喘粗气。他把枕头踢得飞起来。 枕头压在小熊和长颈鹿身上,小熊和长颈鹿吓坏了。 小熊和长颈鹿很难过,豆豆抱住它们,轻轻地吹。“呼——呼——”就像妈妈给孩子轻轻地吹。 豆豆想到了妈妈,想到妈妈吹出的气真好闻,真舒服。小熊和长颈鹿不难过了,豆豆也不生气了,他深深吸了一口气,“呼——”又深深地吸气,呼气。 豆豆望着窗外的蓝天白云,他觉得心里好多了,这会儿应该出去和朋友一起玩了。 教学反思: 幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。豆豆生气了中班语言教案2 活动目标: 1、能仔细观察画面,描述故事主人公的生气情景。 2、了解主人公的情绪发展过程,知道自我调节情绪的方式。 3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 4、能简单复述故事。 活动准备: 1、活动图片《豆豆生气了》, 2、毛绒玩具小熊、长颈鹿。 活动过程: 1、豆豆为什么生气 ----小朋友,你们有生气的时候吗?哪些事情让你生气? ----有一个小朋友,他的名字叫豆豆。他可生气了,想知道是什么事情吗?好,我们一起来听豆豆生气的故事。(讲述故事第一段) ----哎,小朋友,豆豆为什么生气?他说了什么? ----如果是你的玩具让其他小朋友玩一会儿,你会生气吗? ----你生气的时候是怎么样的?(请个别小朋友上来表演) 2、豆豆生气是怎么样的 ----下面,我们来看看豆豆是怎么生气的'(讲述故事第1段至和第5段,并配合肢体动作和神情的表现。引导幼儿仔细观察《豆豆生气了》前5页画面。) ----豆豆生气的时候,表情是怎么样的?请一个小朋友来学学。肚子里的一团火呼呼地冒出来。你能看出来吗? ----豆豆生气得跺脚、喘粗气,你能看出来吗? ----豆豆把枕头踢到了谁的身上? ----枕头踢到小熊和小鹿身上,它们心里难过吗? 3、豆豆怎样不生气 ----那豆豆会怎么做呢?原来豆豆是这样做的(讲述故事后三段) ----今天,豆豆的小熊和长颈鹿来到了我们教室里,我们来学学豆豆是怎么做的好吧!(教师抚拍、安慰毛绒玩具:别生气,别难过。引导幼儿模仿教师的动作与言语。) ----豆豆深呼吸,“吸——呼——”又看看蓝天和白云,慢慢地就不生气了。 4、小结 ----小朋友们,我们也会有生气的时候,当生气的时候,我们要学着像豆豆那样深呼吸(深呼吸怎么做?),想着蓝蓝的天上白云柔柔的,软软的,我们也就不生气了。多和好朋友出去玩玩,做做游戏,做一个开心的人,好吗? ----让我们出去和小熊、长颈鹿一起开心的玩游戏吧! 活动反思: 日常生活中,幼儿经常会因为争抢玩具等事情闹矛盾,也因为闹矛盾让自己和同伴都很不开心,于是我设计了这一活动《豆豆生气了》。我把活动目标设计为:幼儿能仔细观察画面,描述故事主人公的生气情景。了解主人公的情绪发展过程,知道自我调节情绪的方式。 在第一环节,我引入部分着急了一点,怕小朋友引不到生气这一块,活动后想想,通过追问的形式,深入讨论什么情况下是真的应该生气:比如爸爸妈妈妈不尊重孩子的情况下。在什么情况下不应该生气。 在第三环节中,我是设计了了让幼儿生气的时候来调节自己的情绪,活动后我感觉,还可以再引导幼儿不止生气的时候,有时候太激动,太高兴的时候也可以学着调节一下自己的情绪。让自己的心情一直处于平稳的状态下。 小百科:生气指发怒,因不合心意而不愉快。