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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2022-2023学年江苏省宿迁市苏教版六年级上册期末调研测试数学试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、∶2化成最简单的整数比是();:的比值是()。(),24吨比()吨少。=()立方分米小时=()分250立方分米=2012()×=b×=c×=d×(a、b、c、d都大于0),那么a、b、c、d中,()2345最大,(),一共植了80棵,有8棵没有成活。这批树苗的成活率是()。,第一天看了全书总页数的,第二天应从第______天5开始看起。,1千克小麦可磨面粉()千克,()千克小45麦可以磨出1千克面粉。,如果高增加2厘米,就变成一个正方体,这时表面积比原来增加160平方厘米。原来长方体的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。∶4,如果合唱组有男生42人,那么女生有()人;男生人数比女生人数少()%。,如果按营业额的5%缴纳营业税,去年应缴纳营业税()亿元。,再切成同样大的小正方体,其中只有一面涂色的正方体有()块;三面涂色的正方体有()块。,书的本书在100到150本之间,其中是故事书,是94科技书,书架上放着()、选择题试卷第1页,共4页:..,互为倒数的是()。∶17的前项增加18,要使比值不变,后项应该()。∶3,这个三角形中最小的角是()。°也可能是36°°°%,倒去一半后,剩下的盐水含盐率是()。%%%,还剩米,剪去的与剩下的比,()。,先降价20%,再涨价20%,现在这件上衣的价钱与原价相比().,可折成一个正方体。这时正方体的6号面所对的面是()号面。,高7厘米的长方体模型,需要长4厘米的小棒()根。、。20÷10%=1-99%==8×=325235????21??10??45931012四、。?3?3213??71?2?32??4?24??????4?55244??155?3???????试卷第2页,共4页:..五、。31313x?4??x?x:?564448六、?的积。45七、。在下面的方格图中,每个小方格边长为1厘米。(1)画一个长方形,周长是18厘米,长和宽的比是5∶4。(2)把长方形分成空白与阴影两部分,使空白面积与阴影面积比为3∶2。(1)班参加数学兴趣小组的有12人,占全班人数的。六(1)有学生多少人?、B两地相距1200千米,一辆汽车从A地开往B地,已经行驶了30%,再行多少千米正好到达A、B两地的中点?,青蛙的冬眠时间约是蛇的,熊的冬眠时间约是青蛙的,65熊的冬眠时间约是多少天?,一个篮球比一个足球便宜8元。篮球和足球的单价分别是多少?,长8分米,宽6分米,高5分米。(1)做这个油箱至少需要多少平方分米的铁皮?试卷第3页,共4页:..(2),这个油箱可装油多少千克?,王老师和六(1)班的同学去栽树,一共栽了42棵树。男生栽的棵数与王老师和女生栽的总棵数相等,王老师和女生栽的棵数比是2∶5。男生、女生、王老师分别栽了多少棵树?试卷第4页,共4页:..参考答案:∶43【分析】比的前项和后项同时乘或除以同一个数(0除外),比值的大小不变;据此化简比;求比值,用比的前项÷后项即可。【详解】∶2=(×2)∶(2×2)=3∶4414144:=÷=×3=∶2化成最简单的整数比是3∶4;:的比值是。933【点睛】本题主要考查比的化简与求比值。【分析】根据减法的意义,用24-即可解答;将未知量看成单位“1”,24吨对应未知量的41331-=,求未知量用24÷计算;据此解答。44413【详解】24-=23(吨)44124÷(1-)43=24÷44=24×3=32(吨)131即比24吨少吨是23,24吨比32吨少。444【点睛】解题时要分清分数带单位与不带单位的区别,分数带单位表示具体的量,不带单位表示一个数是另一个数的几分之几。【分析】将立方米换算成立方分米数,用乘进率1000得350立方分米;将小时换2020125算成分钟数,用乘进率60得25分;根据1立方分米=1升,直接将250立方分米换算12成250升即可;据此解答。【详解】由分析可得:75立方米=350立方分米小时=25分250立方分米=250升2012答案第1页,共11页:..【点睛】本题主要考查单位间的换算,牢记进率是解题的关键。【详解】%成活棵数【分析】成活率=×100%,代入数据计算即可。植树棵数【详解】(80-8)÷80×100%=72÷80×100%=90%即这批树苗的成活率是90%。成活棵数【点睛】本题主要考查百分率问题,明确“成活率=×100%”是解题的关键。【分析】把这本故事书的页数看作单位“1”,首先根据一个数乘分数的意义,用乘法求出第一天读的页数,那么第二天应从第一天读的下一页开始读。据此解答。2【详解】250×=100(页)5100+1=101(页)第二天应从第101天开始看起。【点睛】此题解答关键是明确:第二天应从第一天读的下一页开始读。【分析】求1千克小麦可以磨面粉质量,用面粉质量除以小麦质量即可;求l千克面粉需要小麦质量,用小麦质量除以面粉质量即可。33【详解】÷5434=×534=(千克)533÷4535=×435=(千克)4答案第2页,共11页:..451千克小麦可磨面粉千克,千克小麦可以磨出1千克面粉。54【点睛】关键是理解数量关系,掌握分数除法计算方法。【分析】一个长方体,如果高增加2厘米,就变成一个正方体,说明原来长方体的底面是正方形,又表面积比原来增加160平方厘米,表面积增加的是高2厘米长方体的4个侧面的面积,由此可以求出一个侧面的面积,进而求出底面边长,再根据长方体的表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,体积公式:V=abh,把数据代入公式解答。【详解】原来长方体的底面边长:160÷2÷4=20(厘米)长方体的高是:20-2=18(厘米)20×20×2+20×18×4=400×2+360×4=800+1440=2240(平方厘米)20×20×18=7200(立方厘米)原来长方体的表面积是2240平方厘米,体积是7200立方厘米。【点睛】此题主要考查长方体的表面积公式、体积公式的灵活运用。关键是求出长方体的底面边长和高。【分析】将男生看成3份,女生看成4份,用男生人数÷3求出1份的人数,再乘4求出女生人数;先求出男女生的份数差,用份数差÷女生份数乘100%即可求出男生人数比女生人数少百分之几。【详解】42÷3×4=14×4=56(人)(4-3)÷4×100%=1÷4×100%=25%即如果合唱组有男生42人,那么女生有56人;男生人数比女生人数少25%。答案第3页,共11页:..【点睛】本题考查比的应用及求一个数比另一个数多/少百分之几。【分析】把营业额看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答。【详解】×5%=×=(亿元)。【点睛】此题解答关键是确定单位“1”,根据一个数乘百分数的意义解答。【分析】根据题意,把正方体每条棱都平均分成5份,就是把这个正方体平均分成5×5×5=125个小正方体;根据正方体的特征可知,正方体有12条棱,每条棱上有5个小正方体,3面涂色的小正方体在顶点处,一个面涂色的小正方体在每个面的中间,每个面上有(5-2)×(5-2)=9个小正方体,6个面上54个一个面涂色的小正方体;即可解答。【详解】(5-2)×(5-2)×6=3×3×6=54(块)3面涂色的小正方体在顶点处,正方体有8个顶点,所以三面涂色的正方体有8块即把一个表面涂色的正方体的每条棱长平均分成5份,再切成同样大的小正方体,其中只有一面涂色的正方体有54块;三面涂色的正方体有8块。【点睛】本题主要考查表面涂上的正方体,明确3面涂色的小正方体在顶点处,一个面涂色的小正方体在每个面的中间是解题的关键。【解析】【分析】乘积是1的两个数互为倒数。根据倒数的意义,分别计算?、?7、1?1,5754根据乘积是否等于1进行选择。111111【详解】?=?=,≠1,。?7=1,所以和7互为倒数。?1=?=,≠1,所以1和1不是互为倒数。5454202054故答案为:B答案第4页,共11页:..【点睛】明确倒数的意义是解决此题的关键。【分析】比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变;找出前项扩大的倍数,进而得出后项扩大的倍数及增加的量,再结合选项选择即可。【详解】9+18=2727÷9=3前项乘3,则后项也应乘3,变为17×3=51,应增加51-17=34。即后项应乘3或增加34。故答案为:C【点睛】本题主要考查比的基本性质的灵活运用。【分析】根据“直角三角形的两个角的度数比是2∶3”,知道有两种情况:直角三角形的两个锐角的度数比为2∶3;直角三角形的一个锐角和一个直角的度数比为2∶3;根据分数乘法的意义,列式解答即可。【详解】①直角三角形的两个锐角的度数比为2∶3,290°×=36°;2?3②直角三角形的一个锐角和一个直角的度数比为2∶3,290°×=60°390-60°=30°这个三角形中最小的角是30°或36°。故答案为:A【点睛】弄清直角三角形的两个锐角的和是90°,找出数量关系,列式解答即可。【分析】一杯盐水的各部分的含盐率是相同的,所以无论去掉多少含盐率都是一样的;据此解答。【详解】一杯盐水的含盐率是10%,倒去一半后,剩下的盐水含盐率仍是10%。故答案为:C【点睛】抓住溶液中浓度处处相同这一规律解决问题。,共11页:..332【分析】将这根绳子看成单位“1”,剪去它的,还剩下1-=,直接比较剪去与剩下的555分率即可。32【详解】1-=5532>,所以剪去的长。55故答案为:A【点睛】解题时要明确分数带单位表示具体的量,分数不带单位表示整体的几分之几。【详解】【分析】将正方体折叠,依据相邻的面不相对,分别找出相对面即可。【详解】1和4相对,2是上面则5是下面,6号面所对的面是3号面。故答案为:C。【点睛】此题考查学生的空间想象能力。【分析】根据长方体的特征,长方体的12条棱,分为3组,每组互相平行的一组4条棱的长度相等,已知搭成的长方体的长和宽都是4厘米,高7厘米,因此需要4厘米的小棒8根,因此解答。【详解】用小棒搭一个长和宽都是4厘米,高7厘米的长方体模型,需要长4厘米的小棒8根。故答案为:B【点睛】此题主要根据长方体的棱的特征解决问题。;;;1;3525;;70;1066【详解】;;510【分析】根据乘法分配律进行简算;32原式化为×24-×24,再根据乘法分配律进行简算;55先算小括号里面的减法,再算中括号里面的除法,最后算括号外面的乘法。答案第6页,共11页:..?3?【详解】32??4?4???3?32??32?44?24?128?152321?24??552432??24??2455?32????24?55???1??24524?53??71?2????????4?155?3??3??73?2?????????4?1515?3??3?43?=??4?152???32=?453??;x=;x?72【分析】根据等式的性质1方程的两边同时减去4,再根据等式的性质2方程的两边同时除以3即可;13化简方程为x=,再根据等式的性质2方程的两边同时乘2即可;2411根据比与除法的关系转化为x÷=56,再根据等式的性质2方程的两边同时乘即可。88【详解】3x?4?:3x+4-4=-43x=÷3=÷3答案第7页,共11页:..x=?x?44413解:x=2413x×2=×2243x=21x:?5681解:x÷=568111x÷×=56×888x=【分析】先把长方形平均分成4份,取其中的3份,表示出,再把这3份平均分成5份,4取其中的2份即可。【详解】【点睛】此题考查了分数乘分数的意义,通过画图进一步理解分数乘法的意义。【分析】(1)知道长方形的周长是18厘米,长与宽的比为5∶4,可用按比例分配的解题思路求出长和宽,然后再作图即可。(2)根据求出的长方形的面积,空白部分的面积与阴影部分的面积比为3∶2,可用按比例分配的解题思路求出空白部分的面积与阴影部分的面积,然后再涂色即可。【详解】(1)18÷2=9(厘米)59×=5(厘米)4?549×=4(厘米)4?5(2)5×4=20(平方厘米)答案第8页,共11页:..3+2=5(份)320×=12(平方厘米)5220×=8(平方厘米)5画图如下:【点睛】解答此题的关键是:先求出长方形的长和宽的值,进而完成画图。【分析】将六(1)班总人数看成单位“1”,12人对应单位“1”的,根据分数除法的意义,41用12÷求出总人数即可。41【详解】12÷4=12×4=48(人)答:六(1)有学生48人。【点睛】本题主要考查分数除法的应用。【分析】将总路程看成单位“1”,用总路程×30%求出已经行驶的路程,用总长÷2求出到中点的路程,最后求差即可。【详解】1200×30%=360(千米)1200÷2-360=600-360=240(千米)答:再行240千米正好到达A、B两地的中点。【点睛】本题主要考查求一个数的百分之几是多少的简单运用。,共11页:..54【分析】根据题意,用蛇冬眠时间×,求出青蛙的冬眠时间,再用青蛙的冬眠时间×,即65可熊的冬眠时间。54【详解】180××654=150×5=120(天)答:熊的冬眠时间约是120天。【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少。;足球23元【分析】根据题干,设篮球-个x元,则足球就是(x+8)元,根据等量关系:篮球单价×数量+足球单价×数量=总钱数175元,列出方程解决问题。【详解】解:设篮球-个x元,则足球就是(x+8)元。5(x+8)+4x=1755x+40+4x=1759x=135x=1515+8=23(元)答:篮球单价是15元,足球单价是23元。【点睛】此题属于含有两个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设-个未知数为x,另-个未知数用含x的式子来表示,进而列并解方程即可。30.(1)236平方分米(2)180千克【分析】(1)根据“长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2”进行解答即可;(2)根据“长方体体积=长×宽×高”求出长方体的容积,。【详解】(1)(8×6+8×5+6×5)×2=(48+40+30)×2=118×2=236(平方分米)答:做这个油箱至少需要236平方分米的铁皮;答案第10页,共11页:..(2)8×6×5×=240×=180(千克)答:这个油箱可装油180千克。【点睛】熟练掌握长方体表面积和体积的计算方法是解答本题的关键。;女生15棵;王老师6棵【分析】由“男生栽的棵数与王老师和女生栽的总棵数相等”可知:男生栽的棵数是42÷2=21棵,王老师和女生栽的总棵数也是21棵;又知王老师和女生栽的棵数比是2∶5,根据按比例分配的方法分别求出女生、王老师分别栽了多少棵树即可。【详解】42÷2=21(棵)2王老师:21?2?52=21×7=6(棵)5女生:21?2?55=21×7=15(棵)答:男生栽了21棵树,王老师栽了6棵树,女生栽了15棵树。【点睛】本题主要考查按比例分配问题,求出王老师和女生栽的总棵数是解题的关键。答案第11页,共11页