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2024年湖南省三湘大联考数学试题(解析版).pdf

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2024年湖南省三湘大联考数学试题(解析版).pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..2024三湘大联考初中学业水平考试模拟试卷(二)数学一、进择题(在下列各题的四个选项中,,本大题共10个小题,每小题3分,共30分)1.?2024的绝对值是().?.?20242024【答案】A【解析】【分析】本题考查求一个数的绝对值,根据负数的绝对值是它的相反数,即可得出结果.【详解】解:?:,据长沙市文旅广电局报道,截至2023年5月3日14∶00,橘子洲景区“五一”假期共接待游客累计约398000人次,其中数据398000用科学记数法表示为()????103【答案】B【解析】【分析】本题考查了科学记数法的表示方法,科学记数法的表现形式为a?10n的形式,其中1?a?10,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是非负数,当原数绝对值小于1时,n是负数,表示时关键是要正确确定a的值以及n的值.【详解】解:?105,故选:,是中心对称图形的是().【答案】C【解析】【分析】本题考查了中心对称图形的知识,把一个图形绕某一点旋转180?后,能够与原图形重合,那么这:..个图形就叫做中心对称图形,熟练掌握中心对称图形的概念,是解题的关键.【详解】解:A、绕某一点旋转180?后,不能够与原图形重合,不是中心对称图形,故不符合题意;B、绕某一点旋转180?后,不能够与原图形重合,不是中心对称图形,故不符合题意;C、绕某一点旋转180?后,能够与原图形重合,是中心对称图形,故符合题意;D、绕某一点旋转180?后,不能够与原图形重合,不是中心对称图形,故不符合题意;故选:()?a2??a?4C.(2a)3?6aD.(a?b)2?a2?b2【答案】A【解析】【分析】本题考查了同底数幂相乘、合并同类项、幂的乘方与积的乘方、完全平方公式,根据同底数幂相乘、合并同类项、幂的乘方与积的乘方、完全平方公式逐项判断即可,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.【详解】解:A、a2?a2?a4,故原选项计算正确,符合题意;B、5a?a?4a,故原选项计算错误,不符合题意;C、(2a)3?8a3,故原选项计算错误,不符合题意;D(a?b)2?a2?b2?2ab、,故原选项计算错误,:A.??2023,2024?,点关于原点对称的点的坐标是()??2023,2024??2023,?2024?.?2023,2024???2023,?2024?.【答案】B【解析】【分析】本题考查了关于原点对称的点的坐标,根据关于原点对称的点的坐标特征:两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即可得出答案.??2023,2024??2023,?2024?【详解】解:在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是,故选:B.:..,培养具有健康体魄、积极心态、合理饮食和锻炼****惯的学生,为了加强学生的体育锻炼意识,,该校初三10名学生的得分依次为39,40,38,39,37,38,36,39,40,(),,,,40【答案】C【解析】【分析】本题考查了求中位数和众数,根据中位数和众数的定义求解即可,熟练掌握中位数和众数的定义是解此题的关键.【详解】解:在这一组数据中,39出现的次数最多,故众数是39,将这组数据从小到大的顺序排列为:36,37,38,38,39,39,39,39,40,40,处在最中间的两个数为39?3939,39,故中位数为?39,2故选:“清廉文化进校园”的政策,某校开展“清明行风、清净校风、清正教风、清新学风”系列活动,现需购买甲、乙两种清廉读本共200本供教职工阅读,其中甲种读本的单价为15元,,则购买乙种读本的费用为()10?200?x?15?100?x??200?10x?【答案】B【解析】a?200?a???【分析】本题考查了列代数式,设购买甲种读本本,则购买乙种读本本,根据总价单价数量,?200?a?【详解】解:设购买甲种读本本,则购买乙种读本本,?10?200?x?购买乙种读本的费用为,故选:,EF∥GH,?ACF?55?,则?CDG?():..????【答案】A【解析】【分析】本题考查了平行线的性质和对顶角相等,根据平行线的性质和对顶角相等即可求解,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.【详解】解:∵EF∥GH,∴?ECD??CDG?180?,∵?DCE??ACF?55?,∴?CDG?125?,故选:,AB为圆O的直径,?ABC?36?,则?CDB?()????【答案】D【解析】【分析】本题考查了圆周角定理,直角三角形的性质,根据圆周角定理得?ACB?90?,由直角三角形的性质可得?CAB?54?,最后通过同弧所对的圆周角相等即可求解,熟练掌握知识点的应用是解题的关键.【详解】解:∵AB为圆O的直径,∴?ACB?90?,:..∴?CAB??ABC?90?,∵?ABC?36?,∴?CAB?54?,∴?CDB??CAB?54?,故选:,在?MON中,OM?ON按以下步骤作图,①分别以点M,N为圆心,大于MN的长为2半径圆弧,两弧交于点P;②作射线OF,若C为OP上的一点,点A,D位于ON上,且OA?22,?MON?45?,则AC?CD的最小值为()【答案】B【解析】【分析】本题考查了尺规作图——角平分线,轴对称的性质,垂线段最短,由题意可知,OP是?MON的平分线,作AH?OM于点H,作点D关于OP的对称点D¢,连接CD?,利用轴对称的性质可得AC?CD?AC?CD??AH,再根据解直角三角形即可求解,熟练掌握知识点的应用是解题的关键.【详解】由题意可知,OP是?MON的平分线,作AH?OM于点H,作点D关于OP的对称点D¢,连接CD?,则AC?CD?AC?CD??AH,∵?AHO?90?,?AOH?45?,∴?AHO是等腰直角三角形,2∴AH?OA·cos45??22??2,2∴AC?CD的最小值为为2,:..故选:B二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)?8在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是_____.【答案】x??4【解析】【分析】此题考查了二次根式有意义的条件,根据二次根式有意义的条件即可求出x的取值范围,解题的关键是熟练掌握二次根式有意义的条件.【详解】解:∵2x?8在实数范围内有意义,∵2x?8?0,∴x??4,故答案为:x????2为方程3x?a?2的解,则a?_____.【答案】?8【解析】【分析】此题考查了一元一次方程的解,将x??2代入方程,再解方程即可,??23x?a?23???2??a?2【详解】把代入方程得:,解得:a??8,故答案为:???23【答案】x??2【解析】【分析】本题考查了解分式方程,根据解分式方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1、检验,?x?2??7x【详解】解:去分母得:,去括号得:3x?6?7x,移项得:3x?7x?6,合并同类项得:?4x?6,:..3系数化为1得:x??,23x??x?x?2??0检验,当时,,23?原分式方程的解为x??,23故答案为:x??.,由匠师李春设计建造,屹立千年而不倒,是我国著名的历史文物,如图为某圆弧型石拱桥的侧面图,桥的跨径AB?18m,拱高CD?5m,【答案】5【解析】?【分析】本题考查了垂径定理和勾股定理,设AB所在圆的圆心为O,半径为rm,由垂径定理可得1?ADO?90?,AD?BD?AB?9m,最后由勾股定理即可求解,熟练掌握知识的应用是解题的关2键.?【详解】如图,设AB所在圆的圆心为O,半径为r,OD??r?5?m由题意可知:AB?18m,,∵OC?AB,1∴?ADO?90?,AD?BD?AB?9m,222292??r?5?2?r2则由勾股定理得:OA?AD?OD,即,:..53解得:r?,553故答案为:.?4x?2m?3?0有两个不相等的实数根,【答案】m?2【解析】【分析】此题考查了根的判别式,根据根的情况确定参数m的范围,解题的关键是熟练掌握一元二次方程ax2?bx?c?0?a?0?2??0根的判别式??b?4ac,当方程有两个不相等的实数根时,;当方程有两个相等的实数根时,Δ?0;当方程没有实数根时,Δ?0.【详解】解:∵关于x的一元二次方程x2?4x?2m?3?0有两个不相等的实数根Δ?42?4?2m?3??16?8m?12?28?8m?0∴,7解得:m?,27∴m的取值范围是m?,27故答案为:m?.”强省会战略”的知晓情况,从该校全体2000名学生中,随机抽取了200名学生进行调查,结果显示有106名学生知晓:由此,估计该粮全体学生中知晓湖南省“强省会战略”的学生有________名.【答案】1060【解析】【分析】本题考查了由样本估计总体,用2000乘以被抽取的学生中知晓所占的比例,计算即可得出答案,理解题意,【详解】解:由题意得:2000??1060(名),200?估计该粮全体学生中知晓湖南省“强省会战略”的学生有1060名,故答案为:,在Rt△ABC中,?ACB?90?,?A?30?,CD是?ABC的高,且BD?23,则AD的长:..是_____.【答案】63【解析】【分析】本题考查了直角三角形的性质,垂直的定义,根据30?所对直角边是斜边的一半即可求解,熟练掌握30?所对直角边是斜边的一半是解题的关键.【详解】∵?ACB?90?,?A?30?,∴?B=60?,∵CD?AB,∴?BDC??ADC?90?,∴?BCD?90???B?30?,∴BC?2BD?43,∴AB?2BC?83,∴AD?AB?BD?83?23?63,故答案为:,由于惯性还会继续向前滑行一段距离,这段距离称为“刹车距离”、某车的刹s?m?x?km/h?2100km/h车距离与车速之间的函数关系式是s??,若该车以的速度行驶,则该车的刹车距离为________.【答案】21m【解析】【分析】本题考查了二次函数的应用,将x?100代入s??,计算即可得出答案,理解题意,正确进行计算是解此题的关键.【详解】解:在s??,当x?100时,s??100??1002?1?20?21?m?,?若该车以100km/h的速度行驶,则该车的刹车距离为21m:..故答案为:、解答题(本大题共8个小题,第19、20题每小题6分,第21、22题每小题8分,第23、24题每小题9分,第25、26题每小题10分,共66分,解答应写出必要的文字说明、说明过程或演算步骤)??2024??:?1??2?2?tan45?.【答案】22【解析】【分析】本题考查了实数的混合运算,包括乘方、绝对值、二次根式的性质、特殊角的三角函数值,先根据乘方、绝对值、二次根式的性质、特殊角的三角函数值进行化简,再计算加减即可.??2024??3【详解】解:?1??2?2?tan45??1?2?22?1?,增强民众生活幸福感,某社区服务中心在文化活动室墙外安装遮阳墙,便于社区居民休前,如图,在侧面示意图中,遮阳蓬AB长为6m,与水平面的夹角为16?,且靠墙端离地高BC为5m,当太阳光线AD与地面CE的夹角为45?时,求所器CD的长.()(参考数据:sin16??,cos16??,tan16??)【答案】【解析】【分析】本题考查了解直角三角形的应用、矩形的判定与性质,作AT?BC于T,AK?CE于K,在Rt△ABT中,求出BT?,AT?,证明四边形ATCK是矩形,得出CK?AT?,AK?CT?,求出DK?AK?,即可得解.【详解】解:如图,作AT?BC于T,AK?CE于K,:..在Rt△ABT中,BT?AB?sin16??6?sin16??6??(米),AT?AB?cos16??6?cos16??6??(米),??ATC??C??AKC?90?,?四边形ATCK是矩形,?CK?AT?,AK?CT?BC?BT?5??,??ADK?45?,?AKD?90?,?DK?AK?,?CD?CK?DK???(米),?“落实双减政策,增强学生体质”的调研活动,旨在了解学生每天参与体育锻炼的平均时长,其中平均每天锻炼时长超过80min(含80min)的可参与“运动达人”的评选,为了解学生平均每天锻炼时长的分布情况,从调研结果中随机抽取了200名学生的平均每天锻炼时长进行统计,?x??x??x?904590?x?10080c:..(1)表中a?_________;b?_________;c?_________;(2)请补全频数分布直方图;(3)若某班恰有3名女生和1名男生的平均每天锻炼时长超过80min,从这4名学生中随机选取2名学生参与“运动达人”的评选,请用列表法或画树状图法求选出的2名学生恰好为一名男生和一名女生的概率.【答案】(1)60,,(2)见解析(3)2【解析】【分析】本题考查了频数分布直方图与频数分布表,画树状图和列表求概率,用到的知识点为:概率等于所求情况数与总情况数之比.(1)由抽取的人数减去其它三个组的频数即可得出a的值,再由频率的定义即可得出b、c的值;(2)由(1)中a的值,补全频数分布直方图即可;(3)画树状图得出所有可能出现的结果,从中找出符合题意的情况,再由概率公式计算即可得出答案.【小问1详解】解:由题意得:a?200?15?45?80?60,b?45?200?,c?80?200?,故答案为:60,,;【小问2详解】解:补全条形统计图如图所示::..;【小问3详解】解:画出树状图如图所示:,由图可得共有12种等可能出现的结果,其中选出的2名学生恰好为一名男生和一名女生的情况有6种,61?选出的2名学生恰好为一名男生和一名女生的概率??.,AB?BF,DE?BF,垂足分别为B,E,且BE?CF,AC?DF.(1)求证:△ABC≌△DEF;(2)若AB?4,BE?3;?F?30?,求EC的长.【答案】(1)证明见解析;(2)33.【解析】【分析】(1)由AB?BF,DE?BF,得?ABC??DEF?90?,再由线段和差得BC?EF,最后根据HL即可求证;(2)由△ABC≌△DEF,得?ACB??F?30?,再根据三角函数即可求解;本题考查了全等三角形的判定与性质,解直角三角形,熟练掌握知识点的应用是解题的关键.【小问1详解】:..∵AB?BF,DE?BF,∴?ABC??DEF?90?,∵BE?CF∴BE?EC?CF?EC,即BC?EF,在Rt△ABC和Rt△DEF中,?BC?EF?,?AC?DFRt△ABC≌Rt△DEF?HL?∴;【小问2详解】由(1)得△ABC≌△DEF,∴?ACB??F?30?,AB44BC????43tan?ACBtan30?∴3,3∴EC?BC?BE?43?3?《刘三姐》中,有这样一个场景,罗秀才摇头晃脑地吟唱道:“三百条狗交给你,一少三多四下分,不要双数要单数,看你怎样分得匀?”:把300条狗分成4群,每个群里,狗的数量都是奇数,其中一个群,狗的数量少:另外三个群,:应该如何分?请你根据题意解答下列问题:(1)刘三姐的姐妹们以对歌的形式给出答案:“九十九条打猎去,九十九条看羊来,九十九条守门口,剩下三条给财主.”请你根据以上信息,判断以下三种说法是否正确,在题后相应的括号内,正确的打“√”,错误的打“×”.①刘三姐的姐妹们给出的答案是正确的,但不是唯一正确的答案.()②刘三姐的姐妹们给出的答案是唯一正确的答案.()③该歌词表达的数学题的正确答案有无数多种.()(2)若罗秀才再增加一个条件:“数量多且数量相同的三个群里,每个群里狗的数量比数量较少的那个群里狗的数量多40条”,求每个群里狗的数量.【答案】(1)√,×,×(2)数量少的群里狗的数量为45只,狗的数量多且数量相同的群里狗的数量为85只【解析】:..【分析】(1)根据题意,姐妹们给出的答案是符合要求的;除此之外,还可分成97,97,97,9等,这里的每群狗的数量还需要是正整数,所以答案不是无数种,即可判断;(2)设数量少的狗群的数量为x只,则狗的数量多且数量相同的群里狗的数量为(x?40)只,根据狗的总数为300只,可列一元一次方程,求解即可.【小问1详解】根据题意,姐妹们给出的答案是符合要求的;除此之外,还可分成97,97,97,9等,?刘三姐的姐妹们给出的答案是正确的,但不是唯一正确的答案,∵这里的每群狗的数量还需要是正整数,∴答案不是无数种,∴①√,②×,③×,故答案为:√,×,×;【小问2详解】设数量少的狗群的数量为x只,则狗的数量多且数量相同的群里狗的数量为(x?40)只,由题意得:x?3(x?40)?300,解得x?45,x?40?85(只),所以,数量少的群里狗的数量为45只,狗的数量多且数量相同的群里狗的数量为85只.【点睛】本题考查了一元一次方程的实际应用,整式加减的运用,;在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,B为AE的中点.(1)求证;四边形DBEC为平行四边形;(2)若CE?AC,AC?5,S?5,求AE的长及sin?【答案】(1)见解析(2)AE?29,sin?CAE?29【解析】【分析】本题考查了平行四边形的判定与性质、勾股定理、正弦的定义,熟练掌握以上知识点并灵活运用:..是解此题的关键.(1)由平行四边形的性质得出CD?AB,CD∥AB,由B为AE的中点,得出BE?AB?CD,即可得证;15(2)由平行四边形的性质得出OC?AC?,BD∥CE,BD?CE,结合CE?AC得出22BD?AC,由S?5,求出BD?CE?2,再由勾股定理即可得出AE的长,最后由正弦的定四边形BECD义即可得解.【小问1详解】?ABCD证明:四边形为平行四边形,?CD?AB,CD∥AB,?AEB为的中点,?BE?AB,?BE?CD,?四边形DBEC为平行四边形;【小问2详解】解:?四边形ABCD是平行四边形,15?OC?AC?,22?四边形DBEC为平行四边形,?BD∥CE,BD?CE,?CE?AC,?BD?AC5?S?BD?OC?BD??5,四边形BECD2?BD?2,?CE?BD?2,?AE?AC2?CE2?52?22?29,CE2229?sin?CAE???.,AB是圆O的直径,C,D是圆O上两点,EC为圆O上的切线,且EC?AE,垂足为E,连接AC交BD于点F.:..(1)求证;AC平分?EAB;(2)求证:2CD2?BD(BD?DF);DC(3)若?3,求sin?【答案】(1)见解析(2)见解析1(3)3【解析】【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质、圆周角定理、切线的性质、勾股定理、解直角三角形等知识点,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.(1)连接OC,由题意得出?EAC??ACE?90?,由切线的性质得出?ACO??ACE?90?,推出?ACO??EAC,由等边对等角得出?ACO??CAO,即可得出?EAC??CAO,从而得证;??(2)连接OC交BD于G,连接BC,证明CD?BC得出CD?BC,由圆周角定理结合勾股定理得出BF2?CF2?BC2?CD2,证明△DCF∽△ACD得出CD2?AC?CF,证明△DCF∽△ABF得出CF?AF?DF?BF,进行转化即可得证;(3)连接OC交BD于G,连接BC,设DF?a,GF?t,则DC?BC?3a,BCBFBG?DG?a?t,BF?a?2t,证明?CGB∽?FCB得出?,求出a?2t,得到BGBCBC?23t,BG?3t,CG?3t,设半径OC?OB?r,则OG?r?3t,由勾股定理得出33333r?t,得到OB?t,OG?t,【小问1详解】证明:如图,连接OC,:..?AE?CE,??AEC?90?,??EAC??ACE?90?,?EC是?O的切线,??OCE?90?,??ACO??ACE?90?,??ACO??EAC,?OA?OC,??ACO??CAO,??EAC??CAO,?AC平分?EAB;【小问2详解】证明:如图,连接OC交BD于G,连接BC,由(1)得:?EAC??CAO,???CD?BC,??点C为BD的中点,CD?BC,?AB为直径,??ACB?90?,?BF2?CF2?BC2?CD2,??BDC??CAB,:..??BDC??DAC,??DCF??ACD,??DCF∽?ACD,CDCF??,ACCD?CD2?AC?CF,??DCF??ABF,?DFC??AFB,??DCF∽?ABF,DFCF??,AFBF?CF?AF?DF?BF,?CF??AC?CF???BD?BF??BF,?CF?AC?CF2?BD?BF?BF2,?CD2?BF2?CF2?BD?BF,?2CD2?BD??BD?DF?;【小问3详解】解:如图,连接OC交BD于G,连接BC,设DF?a,GF?t,则DC?BC?3a,BG?DG?a?t,?BF?BG?FG?a?t?t?a?2t,?由(2)可得点C为BD的中点,?CG?BD,??CGB?90?,?AB为直径,??ACB?90?,??CGB??BCF?90?,:..??CBG??FBC,??CGB∽?FCB,BCBF??,BGBC?BC2?BG?BF,??2?3a??a?t??a?2t?,1解得:a?2t或a??t(不符合题意,舍去),2?BC?3a?23t,BG?a?t?3t,?CG?BC2?BG2?3t,设半径OC?OB?r,则OG?r?3t,?OG2?BG2?OB2,??22?r?3t??3t??r2,33解得:r?t,2333?OB?t,OG?t,223tOG21?sin?ACD?sin?ABD?sin?OBG???.,当t?1?x?t?1时,函数y的最大值为M,最小值为N,令函数M?Nh?,我们不妨把函数h称之为函数y的“清廉函数”.2(1)若函数y?2024x,当t?1时,求函数y的“清廉函数”h的值;3y??x?0?y?3tt(2)若函数的“清廉函数”的图象与直线有交点,求的值;x(3)若函数y??x2?4x?k,是否存在实数k,使得函数y的最大值等于函数y的“函数”h的最大值的2倍?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)2024(2)t?2:..(3)存在,k??3【解析】【分析】(1)当t?1时,0?x?2,结合y?2024x得出当x?0时,函数值最小,即N?0,当x?2时,函数值最大,即M?4048,即可得出答案;yxt?1?x?t?1?t?1?(2)由反比例函数解析式得出当x?0时,函数值随着的增大而减小,当时,函3333ty??x?0?M?N?h?数的最大值,最小值为,即可得出????,联立xt?1t?1t?1t?1?3th?3t?????t?1t?1?3t?得????,求解即可得出答案;t?1t?1??y?3t(3)分四种情况:当t?1?2,即t?3时;当t?1?2,即t?1时;当t?1?2?t?1,且2??t?1??t?1?22?t?3t?1?2?t?12??t?1??t?1?21?t?2时,即时;当,且时,即时;分别利用二次函数的性质,得出最大值,最后结合函数y的最大值等于函数y的“函数”h的最大值的2倍,建立方程,解方程即可得出答案.【小问1详解】解:当t?1时,0?x?2,?y?2024x,?当x?0时,函数值最小,即N?0,当x?2时,函数值最大,即M?4048,M?N4048?0?h???2024;22【小问2详解】3解:?y??x?0?,x?当x?0时,函数值y随着x的增大而减小,333?t?1?x?t?1?t?1?y??x?0?M?N?当时,函数的最大值,最小值为,xt?1t?133?M?Nt?1t?13t?h???,22?t?1??t?1?:..?3th?3t?????t?1t?1?3t联立?得:????,t?1t?1??y?3t整理得:t2?1?1,解得:t?2或t??2(不符合题意,舍去),?t?2;【小问3详解】解:存在,理由如下:?y??x2?4x?k???x?2?2?4?k,?函数y??x2?4x?k的对称轴为直线x?2,y的最大值为4?k,当t?1?2,即t?3时,此时y在t?1?x?t?1上随着x的增大而减小,M???t?1?2?2?4?k??t2?6t?9?4?k??t2?6t?k?5故,N???t?1?2?2?4?k??t2?2t?1?4?k??t2?2t?k?3,M?N?t2?6t?k?5?t2?2t?k?3?h????t2?4t?k?1???t?2?2?k?3,22?此时t?3时,h的最大值为k?2,当t?1?2,即t?1时,此时y在t?1?x?t?1上随着x的增大而增大,M???t?1?2?2?4?k??t2?2t?1?4?k??t2?2t?k?3故,N???t?1?2?2?4?k??t2?6t?9?4?k??t2?6t?k?5,M?N?t2?6t?k?5?t2?2t?k?3?h????t2?4t?k?1???t?2?2?k?3,22?此时t?1时,h的最大值为k?2;2??t?1??t?1?2当t?1?2?t?1,且时,即2?t?3时,M?k?4N???t?1?2?2?4?k??t2?2t?1?4?k??t2?2t?k?3此时,,M?N4?k?t2?2t?k?3171?h????t2