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2024年贵州省安顺市普定县小升初数学试卷和答案含解析答案.pdf

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文档介绍:该【2024年贵州省安顺市普定县小升初数学试卷和答案含解析答案 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【8】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年贵州省安顺市普定县小升初数学试卷和答案含解析答案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..2012年贵州省安顺市普定县小升初数学试卷一、填空(每空1分,共20分)1.(3分):=:2=3:=.2.(1分)甲数的倒数是,乙数的倒数是,甲、乙两数的和的15%.(1分)一个长6cm,宽2cm的长方形按1:3放大,.(2分)两个质数的最小公倍数是85,这两个数是(和).5.(1分)把分数的分子、分母加上同一个数后得,.(1分)把两个棱长是3cm的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是cm2,.(2分)等底等高的圆柱和圆锥,已知圆柱体积比圆锥多8cm3,圆柱的体积是cm3,.(2分)A=2×3×5×7,B=3×3×5,那么A和B的最大公约数是,.(2分)已知a×=b×=×c,a、b、c都不等于零,那么a、b、c三个数中,最大,.(2分)甲、乙、丙三个数的比是3:1:2,已知这三个数的平均数是26,那么,甲是,.(1分)一件商品480元,商场的优惠活动是每满300元送120元,.(2分)某小学六年级共有学生200人,请你根据如图计算.(1)表示不及格的圆心角的度数.(2)得优和良的一共有多少人?第1页(共8页):..二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(每小题2分,共10分)13.(2分)某商品先降价20%,又涨价25%,现价与原价相等.(判断对错)14.(2分)甲数的和乙数的同样多,甲数大于乙数.(判断对错)15.(2分)种子总数一定,发芽的种子数与未发芽的种子数成反比例.(判断对错)16.(2分)圆的半径增加1cm,它的周长就增加2πcm.(判断对错)17.(2分)圆柱的体积是它等底等高的圆锥体积的..(判断对错)三、选择正确答案的序号填在括号里.(每小题2分,共10分)18.(2分)全体自然数,按因数的个数分为()、合数和119.(2分)当a不为零时,下列各式中得数最小的式子是()÷×+20.(2分)一种服装原来每件50元,现在连续两次降价10%后,售价应该是().(2分)一个圆柱的高和底面积与一个圆锥的高和底面积分别相等,它们的体积之和是m3,圆锥的体积是().(2分)有2分和5分的硬币共1元,共有29枚,则2分和5分的硬币各有第2页(共8页):..()、.(3分)直接写出得数75%+=÷=:=×99+=(﹣)×12=:=24.(12分)脱式计算,能简算的要简算.(1)10﹣[﹣(35%﹣)×](2)625÷+×36﹣36(3)(111+999)÷[56×(﹣)](4)×370%+630%×+440%25.(6分)求未知数x(1)3x+2÷2=(2):=x:.(6分)列式计算.(1)一个数减少它的25%后等于90,这个数的25%是多少?(2)%多2,甲数是30,求乙数.(用方程解)五、实践操作,.(5分)体育场在游乐场的东面,学校在游乐场的南面,游乐场在医院的南面,农贸场在学校的东面,游乐场在科技馆的东面.(注:用小长方形表示所画的地点,并标明所画地点的名次.)第3页(共8页):..六、.(4分)某水泥厂计划生产水泥500吨,实际生产了600吨,实际比计划多生产了百分之几?29.(4分)一根铁丝,如果用去它的20%,,照这样计算,如果要用去它的,应该剩下多少米?30.(5分)12张乒乓球台上同时有34人在进行乒乓球比赛,想一想,正在双打的球台有张,.(5分)一根圆柱形水管,内直径20厘米,水流的速度是每秒4米,这个水管1分钟可以流过多少立方米的水?32.(5分)将一块长方形的菜地(如图)分成a、b两部分,要求阴影部分a的面积比空白部分b的面积小18平方米,求阴影部分a的面积是多少平方米?33.(5分)完成一项工程,预算为80万元,后因需要又增加了预算的,在施工中由于技术革新,实际费用又降低了,这项工程实际用了多少万元?第4页(共8页):..2012年贵州省安顺市普定县小升初数学试卷参考答案一、填空(每空1分,共20分);1;6;;;;17;;;54;;4;;630;;b;;13;;12.;二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(每小题2分,共10分)13.√;14.×;15.×;16.√;;三、选择正确答案的序号填在括号里.(每小题2分,共10分);;;;;四、.;24.;25.;26.;五、实践操作,.;六、.;29.;;7;31.;32.;33.;附加:小升初数学总复习资料归纳典型应用题(1)和差问题:已知大小两个数的和,以及他们的差,求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。解题关键:是把大小两个数的和转化成两个大数的和(或两个小数的第5页(共8页):..和),然后再求另一个数。解题规律:(和+差)÷2=大数大数-差=小数(和-差)÷2=小数和-小数=大数例某加工厂甲班和乙班共有工人94人,因工作需要临时从乙班调46人到甲班工作,这时乙班比甲班人数少12人,求原来甲班和乙班各有多少人?分析:从乙班调46人到甲班,对于总数没有变化,现在把乙数转化成2个乙班,即94-12,由此得到现在的乙班是(94-12)÷2=41(人),乙班在调出46人之前应该为41+46=87(人),甲班为94-87=7(人)(2)和倍问题:已知两个数的和及它们之间的倍数关系,求两个数各是多少的应用题,叫做和倍问题。解题关键:找准标准数(即1倍数)一般说来,题中说是“谁”的几倍,把谁就确定为标准数。求出倍数和之后,再求出标准的数量是多少。根据另一个数(也可能是几个数)与标准数的倍数关系,再去求另一个数(或几个数)的数量。解题规律:和÷倍数和=标准数标准数×倍数=另一个数例:汽车运输场有大小货车115辆,大货车比小货车的5倍多7辆,运输场有大货车和小汽车各有多少辆?分析:大货车比小货车的5倍还多7辆,这7辆也在总数115辆内,为了使总数与(5+1)倍对应,总车辆数应(115-7)辆。第6页(共8页):..列式为(115-7)÷(5+1)=18(辆),18×5+7=97(辆)(3)差倍问题:已知两个数的差,及两个数的倍数关系,求两个数各是多少的应用题。解题规律:两个数的差÷(倍数-1)=标准数标准数×倍数=另一个数。例甲乙两根绳子,甲绳长63米,乙绳长29米,两根绳剪去同样的长度,结果甲所剩的长度是乙绳长的3倍,甲乙两绳所剩长度各多少米?各减去多少米?分析:两根绳子剪去相同的一段,长度差没变,甲绳所剩的长度是乙绳的3倍,实比乙绳多(3-1)倍,以乙绳的长度为标准数。列式(63-29)÷(3-1)=17(米)…乙绳剩下的长度,17×3=51(米)…甲绳剩下的长度,29-17=12(米)…剪去的长度。(7)行程问题:关于走路、行车等问题,一般都是计算路程、时间、速度,叫做行程问题。解答这类问题首先要搞清楚速度、时间、路程、方向、杜速度和、速度差等概念,了解他们之间的关系,再根据这类问题的规律解答。解题关键及规律:同时同地相背而行:路程=速度和×时间。同时相向而行:相遇时间=速度和×时间同时同向而行(速度慢的在前,快的在后):追及时间=路程速度差。第7页(共8页):..同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前):路程=速度差×时间。例甲在乙的后面28千米,两人同时同向而行,甲每小时行16千米,乙每小时行9千米,甲几小时追上乙?分析:甲每小时比乙多行(16-9)千米,也就是甲每小时可以追近乙(16-9)千米,这是速度差。已知甲在乙的后面28千米(追击路程),28千米里包含着几个(16-9)千米,也就是追击所需要的时间。列式28÷(16-9)=4(小时)第8页(共8页)