文档介绍:该【《第一单元整理和复习》示范公开课教学设计【小学数学北师大版三年级 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《第一单元整理和复习》示范公开课教学设计【小学数学北师大版三年级 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..第一单元除法整理和复****教学目标:,理清两三位数除以一位数计算的方法,进一步理解除法竖式计算的道理,帮助学生建立完整的知识体系。,分层次检验学生知识掌握情况,提高解决相关除法问题的能力,在练****中及时查漏补缺。,提高学生解决问题的能力,培养独立思考的意识,逐步养成验算的****惯。教学过程:一、复****回顾同学们,第四单元我们都学****了哪些知识呢?请你结合下面的提纲,回忆一下吧?:我们一起学****了两位数除以一位数竖式计算的方法,你还记得是什么吗?1/5:..生:列竖式计算除法时,要从被除数最高位除起,除到哪一位,商就写到哪一位,除数和商的乘积写在被除数下面相应的数位上。,被除数中没有0师:我们一起学****了三位数除以一位数竖式计算的方法,你还记得是什么吗?生:列竖式计算除法时,要从被除数最高位除起,除到哪一位,商就写到哪一位,除数和商的乘积写在被除数下面相应的数位上。师:你知道没有余数的除法验算方法是什么吗?生:被除数=商×,被除数中有0师:在竖式计算过程中,被除数中有0该怎么计算呢?生:在列竖式的过程中,竖式笔算时商中间有0,就是根据“0除以任何不是0的数都得0”,即当遇到被除数哪一位上的数是0(且前面没有余数)时,这一位上的商就是0。:在竖式计算过程中,如果百位不够商1呢?生:百位上不够商1时要看前两位。师:你知道有余数的除法的验算方法吗?生:被除数=商×除数+:你知道连乘、连除以及乘除混合的运算顺序是什么吗?2/5:..生:连除算式,可以改写成较简单的计算方法,例如:200÷4÷2=200÷(4×2)。连除、乘除混合算式的计算顺序:从左到右依次计算。设计意图:通过教师提问引起学生回忆,师生一起总结计算方法,建立完整的知识体系。二、。480÷2=606÷6=300÷5=360÷6=260÷2=180÷6=88÷4=96÷3=120÷3=。868÷7=396÷3=896÷8=×2÷9305÷5×4756÷7÷9756÷(7×9)。(1)从624中连续减去6,要减()次等于0。(2)三位数除以一位数,商最多是()位数,最少是()位数。(3)400÷8的商的末尾有()个0。(4)()除以任何不是0的数都得0。设计意图:在基础练****中回忆起除法的计算方法,增强学生的计算能力以及利用学过的知识解决问题的能力。三、易错练****3/5:..。(1)一个数除以5,如果有余数,余数最大是4。()(2)0的5倍和0除以9的商相等。()(3)被除数末尾有0的三位数除以一位数,商的末尾一定是0。()(4)被除数中间有0的三位数除以一位数,商的中间也一定有0()(5)在有余数的除法里,被除数等于商乘除数加余数。()。(把正确答案的序号填在括号里)(1)在除法中,0不能作()。(2)()÷6=31……(3)如果商是132,除数是7,余数是1,被除数是()。“>”“<”或“=”。230÷545258÷386316÷480524÷2260180÷350824÷4210设计意图:通过练****帮助学生理解除法的关系,减少出错率。四、拓展练****4/5:..,被平均剪成了4段,每段长多少米?,平均每班分到几套课桌椅?还剩多少套课桌椅?,语文和数学一共得了188分;数学和英语一共得了184分;语文和英语一共得了180分。你知道他三门功课一共考了多少分吗?设计意图:通过不同的练****培养学生利用学过的知识解决实际生活中的问题,培养学生解决问题的能力。5/5