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项是()()A.《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象。?奥斯特洛夫斯基的亲身经历,小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。?柯察金当过童工,从小就生活在社会的最低层,饱受折磨和侮辱,后在科托夫斯基的影响下,走上革命道路。,运用了内心独白的方式,展现保尔战胜软弱自我的全过程,心理刻画细腻感人。B、C(六)选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项。(),母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个铁路工人;小学时的保尔就嫉恶如仇,敢想敢做。,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。,保尔完全瘫痪,双目失明。但他从没有灰心丧气,从没有一点***的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。(当时他全身瘫痪、双目失明)艰难写成的,出版后产生了巨大影响。D(共2分。A项中应为“父亲死得早,母亲替人帮佣以养家户口”;B项中并无达雅陪同;C项中保尔是有过***念头的):..(七)不少文学作品写到了伟大人物的弱点,这对塑造人物形象有什么作用?以《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔为例,进行分析。示例:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身的时候,产生了精神危机,绝望动摇中甚至想结束自己的生命,但他最终战胜了自身的软弱,经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满,真实可信,让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。(八)拷问的时候他什么也没供出,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里?从后面给他一颗子弹----不就完了!”听了这话他真有点害怕起。是啊,十六岁就死,真是太可怕了!生命属于自己只有一次啊!“他”因为什么事被关押审问?(2分)他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫。(九)根据下面描述,选择恰当的人物。(只填序号)①他是保尔少年时代的好朋友,积极参加革命,曾任共青团区委书记,在一次战斗中不幸被流弹击中,英勇牺牲。()②他原是一名水兵,地下工作者,对保尔革命意识的形成产生了极大的影响,是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。()③她是林务官的女儿,外形靓丽,爱打扮,给少年时代的保尔带很多温暖,后因两人的政治观点不同而分手。()①C②A③D(十)“混账东西,不会抽,那发面里的烟末是谁撒的?都不会抽吗?好,咱们这就看看!把口袋翻过,快点!听见了没有?快翻过!”三个孩子开始把他们的口袋里的东西掏出,放在桌子上。:..神甫仔细地检查口袋的每一条缝,看有没有烟末,但是什么也没有找到,便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛,穿着黑衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。“你怎么像个木头人,站着不动弹?”黑眼睛的孩子压住心头的仇恨,看着神甫,闷声闷气地回答:“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。“哼,没有口袋!你以为这样一,我就不知道是谁干的坏事,把发面糟蹋了吗?你以为这回你还能在学校呆下去吗?没那么便宜,小宝贝。上回是你妈求情,才把你留下的,这回可不行了。你给我滚出去!”他使劲揪住男孩子的一只耳朵,把他推到走廊上,随手关上了门。教室里鸦雀无声,学生一个个都缩着脖子。谁也不明白保尔?柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙?勃鲁扎克知道是怎么回事。那天他们六个不及格的学生到神甫家里去补考,在厨房里等神甫的时候,他看见保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里。保尔被赶了出,坐在门口最下一台阶上。他想,该怎么回家呢?母亲在税务官家里当厨娘,每天从清晨忙到深夜,为他操碎了心,该怎么向她交代呢?眼泪哽住了保尔的喉咙。?(2分),保尔非常恨他,最初的原因是什么?保尔被开除后,他干什么去了?(4分),你可以看出他有怎样的性格和品质?(4分)。,神甫非常气愤,记恨在心(2分);开除后母亲让他到车站食堂当童工(2分),爱憎分明,富有反抗精神,有孝心。(结合具体情节谈)。(十一)雨还是下个不停。保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出。他感到脚底下冰冷彻骨,知道是那只烂靴底掉下了。他从到这里的第一天起,就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的,走起路里面:..的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好,一只靴底干脆掉下了,他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底,绝望地看了看。虽然他已经发誓不再骂人,但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边坐了下,打开沾满污泥的包脚布,把那只冻木了的脚伸到炉子跟前。奥达尔卡正在案板上切甜菜。她是一个养路工人的妻子,在这里给厨师打下手。这个一点也不老的妇女可真是得天独厚一一肩膀同男人的一样宽,胸脯高高隆起,大腿又粗又壮,切起菜真有功夫,不一会儿案板上便堆成了一座小山。奥达尔卡轻蔑地瞥了保尔一眼,挖苦他说:“你怎么啦,等饭吃哪?还早呢。你这小伙子准是偷懒溜出的。你把脚丫子伸哪儿去啦?这儿是厨房,不是澡堂子!”她训斥着保尔。一个上了年纪的厨师走了进。“靴子全烂了。”保尔解释了一下他到厨房的原因。厨师看了看破靴子,对奥达尔卡点了点头,说:“她男人是半拉子鞋匠,让他帮帮你的忙吧,没鞋穿就别想要命了。”奥达尔卡听厨师这样说,又仔细看了看保尔,感到有点不好意思。“我把您错当成懒虫了。”她抱歉地说。保尔笑了笑。奥达尔卡用行家的眼光翻看着那只靴子。“我们当家的才不补它呢。一一不顶事了。我家阁楼上有一只旧套鞋,我给您拿吧,可别冻坏了脚。受这种罪,哪儿见过呀!明后天就要上大冻,那您可够受的。”奥达尔卡同情地说。她放下菜刀,走了出去。不一会儿,她拿一只高统套鞋和一块亚麻布。保尔用布包好脚,烤得热乎乎的,穿上了暖和的套鞋。。(2分)。(4分)?(4分),铁路不通,会有挨饿受冻的危险。为了拯救城市和铁路,必须由雅尔卡站筑一条窄轨铁路通到伐木场去。(2分),开始被奥达尔卡误解,(2分)后她帮助保尔:..换了鞋。(2分)3.①恶劣的劳动环境:秋雨,泥泞,寒冷;(1分)②艰难的生活条件:衣服单薄、食物缺乏、三餐单调、住房简陋等;(1分)③尖锐的阶级斗争:匪徒,肃反,开小差;(1分)④还有生产条件差,物资缺乏,工具简陋等。(1分)《骆驼祥子》(一)回到车厂,他懊睡了两天。决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了样子的命。睡了两天他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。样子还在那文化之域,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子,等着清烂,预备着到乱死岗子去。?、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。:..:祥子被骗得一穷二白,生计成了问题,因而只好重新回去拉车。选择虎妞:虎妞的去世,使祥子买了自己的车给她办丧,祥子的生活又一次跌倒谷底。选择老车夫:老车夫预示着祥子的未来,让祥子认清了现实,与虎妞结婚,慢慢丧失斗志。。“先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力:“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧:车把断了,左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好的呢”“先生”是指,祥子叫先生另找人的原因是_____________________(事件)。。(或答成“让样子到他家拉车”“安排他与小福子的生活”);帮他重燃生括的信心。(三)《骆驼样子》中,在曹先生家拉包月的那段生活,祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重?请简要概述。曹先生和太太非常和气,拿祥子当个人对待;饭食不苦,祥子在曹家有间宽绰的屋子住,可以消消停停地吃三顿饭;工作不累,做临时工作可以得到额外的报酬;祥子拉车不小心摔了曹先生,也不受责骂。(答出三点即可)(四)选段一:牌局散了,太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走,所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆,大太太撩袍拖带的浑身找钱,预备着代付客人的车资;客人谦让了两句,:..大太太仿佛要拚命似的喊:“你这是怎么了,老妹子!到了我这儿啦,还没个车钱吗!老妹子!坐上啦!”她到这时候,才摸出来一毛钱。选段二:我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。他感叹自己“人老了,没用了”。;选段二中的“我”是。,根据原著简要概括祥子在这家拉包车时的遭遇。(杨先生、杨宅),做了许多额外的家务,还被辱骂。(五)名著阅读。阅读下面文段,回答文段后的问题。(3分)①一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺:他没有自己。④可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人,有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。“他”是,是老舍塑造的一个典型文学人物。(1分)①至③句,从内容、语言两方面各写一个批注,表达你的心得体会。(2分):..下面是就④⑤句写的两个批注示例。请你就①至③句写两个批注。内容:他想要一辆车的心情多么迫切。语言:把车比作自己的手脚,生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。内容:他为想拥有一辆车付出太多语言:时间、汗水的铺陈,把他比作陀螺,具体、生动地展示了他的艰辛。