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传统尿布与尿不湿的比较与使用方法.docx

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传统尿布与尿不湿的比较与使用方法.docx

上传人:芝士酒是力量 2024/5/18 文件大小:25 KB

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。传统尿布与尿不湿的比较与使用方法心理与教育测量笔记。学校与家庭分工合作,一个教育孩子日常生活****惯,一个教育孩子做人做事!不管是幼师还是家长,都应当将心比心、换位思索,新的起点,新的方向,让孩子在玩中学,在学中玩,不断成长!那么,家园共育工作中是否有需要进一步改进的地方呢?为满意您的需求,我特地编辑了“传统尿布与尿不湿的比较与使用方法”,仅供参考,大家一起来看看吧。自宝宝呱呱坠地,宝爸宝妈就要面临各式各样的问题,包括饮食,保暖,卫生用品等等,据了解八成的宝爸宝妈都在考虑一个问题,毕竟是传统的尿布好,还是用尿不湿好,这两种东西都是为了让宝宝更加舒适,但是宝宝的爷爷奶奶们大部分都认为是用尿布好于用尿不湿,或许是他们的阅历之谈,或许是用传统尿布更加省钱,但是毕竟用哪一种物品来关心宝宝解决此类问题更好呢?今日我就与大家一同争论一下。传统尿布:传统尿布我们都称之为“尿戒子”,一般选用纯棉质地的布料,透气性好,松软,吸水性好,可反复冲洗,多次利用。好处是督促家长勤换尿布,并且能在这一阶段剩下不少钱。坏处是家长必需要勤快,由于尿戒子只能承受宝宝便利一次,宝宝便利完后必需立刻更换。尿不湿:尿不湿是现代社会进展后消失的一类宝宝专用卫生用品,特地解决宝宝们的便利问题,吸水性好,宝宝行动便利,松软,透气性一般,一次性用品。好处是这类产品使用起来特别便利,宝宝便利后也特别好处理,宝宝可以带着尿不湿处处移动,缺点是,宝宝的皮肤可能会由于用尿不湿导致消失问题,比如红点,脱皮(因皮肤敏感度而定),并且尿不湿的价格还是比较高的。综上述分析,我们会发觉“尿戒子”与尿不湿都有优缺点,并且几乎是相互补足的。也就是说“尿戒子”弥补了尿不湿的缺点,尿不湿也弥补了“尿戒子”的缺点。但是问题又产生了,尿不湿与“尿戒子”不行能同一时间使用,所以我们要“因地制宜”!最高的提升这两种物品的使用,节约最大的金钱。小V我有如下几点建议,盼望能关心到宝爸宝妈们。一、夏用尿布,冬用尿不湿夏天的时候,宝宝大量的饮水,会造成宝宝解决的次数增加,所以用尿不湿就比较不值得,刚换上没多久就要更换新的,并且夏每天气温度较高,常带尿不湿会造成宝宝的皮肤消失问题,比如痱子,红点。综上所述——夏天尽量要使用“尿戒子”。二、白用尿布,夜用尿不湿夜间宝宝的睡眠比较稳定,但是只要稍有不舒适就会惊醒,那么宝宝便利之后感到不舒适也确定会用哭声召唤宝爸宝妈们。所以夜晚要用尿不湿,削减宝宝哭醒次数,增加睡眠质量是特别重要的,不仅如此,为了白天更好的照看宝宝,宝爸宝妈们的睡眠也是重要的。晚上睡得好,白天就要勤劳一点,削减宝宝皮肤的压力,最好选用“尿戒子”。三、居家用尿布,外出用尿不湿带着宝宝外出是让宝宝熟悉世界,建立世界观,人生观的重要途径,所以肯定要带宝宝外出逛逛。外出时肯定要以便利为主,所以外出的时候给宝宝带上尿不湿吧。这样宝宝能干爽的时间更长,假如宝宝能走动,带着尿不湿还是比较便利的。回到家,就换上“尿戒子”由于宝宝的屁屁已经捂了很长时间,需要透气拉!更多精选家园共育阅读孩子与家庭教育的方法父母是孩子的启蒙老师,也是终生老师。父母对孩子成长的关注质量,直接影响着孩子的身心进展,所以家长需要从各方面来监督呵护。不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家,为孩子制造一个良好的经济环境。其实,这种观点是片面的。一、家长应当常常和孩子沟通古语云“养不教,父之过”,家长应当常常和孩子沟通,由于沟通是人与人建立联系的桥梁,其实对孩子来说,最需要的是父母成为他们的知心伴侣,一个可以让孩子倾吐心事的伴侣。比如每天在学校发生了什么新奇事,今日在学校学到了什么。建议家长伴侣们平常多和孩子在一起谈天、?观看电视、漫步?????、游玩。通过家长的言行为孩子树立榜样,让孩子明白是非对错,什么事情该做和不该做,进而培育孩子的人生观、价值观。二、通过一些课外活动发掘孩子的潜力,比如画画,弹钢琴等等。现阶段都讲究德智体美同步进展,所以从小培育还是特别有必要的。孩子可以在玩和学的同时也收获学问和欢乐。三、家长应当督促孩子的学****我常常听到老师说这样一句话,孩子的学****成果上不去,大部分责任在于家长,刚一开头还觉得有异议,但是通过自己弟弟在学校的表现,让我意识到这句话的重要性,家长的督促和引导对于一个学校生来说是至关重要的。四、多鼓舞孩子。只要孩子表现出好的行为,有一丁点的进步,哪怕他的表现和进步还不如我们的抱负,我们也要鼓舞、欣赏他、使他保有学****的原动力。天下没有不爱自己孩子的父母,但是方式方法也是很关键的一部分,对于孩子的一些要求,我认为假如是合理的事情可以妥协,但是假如是不合理的,家长仍旧同意的话,那这份爱就变了味道。反而会阻碍孩子的健康进展。与固执孩子沟通的有效方法与固执孩子沟通的有效方法大事问题分析:点点作为一个孩子,他的固执只是表面现象,成长是一个过程,孩子消失状况总有肯定的缘由。当家长了解了孩子的动机,抱着理解的态度,不和孩子硬碰硬,奇妙地用其他方法调和,结果会不一样。据意大利闻名教育学家蒙台梭利说过,“对***而言,儿童的心灵是一个难解之谜。我们应当努力地探寻隐蔽在儿童背后的那种可理解的缘由。没有某个缘由,某个动机,他就不会做任何事情。一个***若想找到这些谜底,他必需对儿童实行一种新的态度,增加对孩子的责任感。他必需成为一个讨论者,而不是一个迟钝麻木的管理者或专制的评判员。”让我们先找找缘由,了解一下孩子固执背后的心理隐秘。问题一、有的孩子很小就有固执的性格成分,是由于遗传因素,而大部分是跟早期家庭教育不当有关。造成孩子性格固执普遍有三种缘由:缘由1、家长惯出来的。有些家长在孩子很小的时候,赐予的关怀和爱惜太多,孩子有什么要求,无论正确与否都一律满意。时间长了,孩子就形成“想要什么就能得到什么”的错误熟悉,愿望没有得到满意的话,就会大哭大闹。这个时候家长妥协,就助长了孩子的固执。缘由2、家长打骂出来的。有些家长特别严格,盼望自己的孩子很优秀,只要孩子略微有点过失就打骂孩子,久而久之,孩子就形成逆反心理,即使知道自己错了也要抵抗,形成固执的脾气。缘由3、家长示意出来的。孩子有时候耍些小性子、发个脾气很正常,却被家长认为“犯倔,任性”,人前人后讲孩子怎么不听话,给孩子贴标签,久而久之,孩子接受示意,真正变得固执了。问题二、当孩子进入“执拗敏感期”,孩子2岁以后,自我意识不断进展,主观意识越来越强,喜爱说“不”、“我就要”。这表明孩子已经进入“执拗敏感期”,这不能说是坏脾气。他只是不想再像以前那样,事事都要依靠你:穿衣服、吃饭、到外面去玩都要听从你的支配。他开头有自己的独立愿望,以为(当然这个年龄的孩子还只是无意识地以为)什么事情都可以自己做了,不需要再求助于人。而且,他盼望别人也能知道这一点,但往往许多想法和行为会与***的主见产生冲突。他们的思维进展力量有限,无法去分析问题,做出正确的推断。这个时候,他会特别委屈、绝望,语言表达力量又不够,只会用哭闹来表示抵抗。对于孩子的无理取闹,家长肯定要克制自己的心情,急躁地关心孩子平稳度过。假如处理不当,一味服从或压制都会给孩子成长带来不良影响。我们一起来看看专家们给出的秘招:密招一:对于孩子的固执要奇妙诱导,敏捷处置。家长要分清哪些事允许孩子自己做主,哪些事为了避开消失危急,应当如何奇妙诱导孩子不做。比如上面点点的案例,家长就应当奇妙地使得双方达成共识。但是,假如他想自己穿裤子,或者非要穿红毛衣而不想穿绿毛衣,你就没有必要和他较劲。给他肯定的自由,满意他想独立的愿望,可以让你免遭这个“小暴君”的熬煎。你既要理解孩子,又要给他一些法规。密招二:对于孩子的固执不要一味压制。一个什么都要自己做主、不愿妥协的孩子,其实长大之后更简单成为具有独立性格、自信和顽强的人。假如家长总是想方设法让他屈服,一味压制,他的抵抗可能就会越剧烈,而且简单造成孩子任性、纠缠不休、固执等人格特征。假如孩子的执拗是合理的,比如他坚决不让你给他穿鞋,你就让他自己穿好了。先让他自己做一回主,当他意识到自己并不是无所不能的时候,会重新回来找你帮忙的。当然,遇到这种状况,你需要有一点富有的时间和足够的急躁。假如孩子的固执不合理,可以实行临时不理睬的态度,装作若无其事,等孩子安静下来再跟他讲道理。密招三:对于孩子固执带来的后果不要讽刺,要关心。在孩子无法自己穿好衣服而又回来求你帮忙的时候,不要说:“我早就跟你说过,你自己穿不上的!”而要说:“穿不上没关系,妈妈很愿意关心你。”让他明白,在自己做不到的状况下,接受一下别人的关心并不是什么坏事。学****本身就是从不会到会的过程,假如孩子意识不到这一点,今后怎么能够学到更多的东西呢!专家名师看点:固执和执著是两个不同的概念。执著是优点,不要当成固执来指责,否则就阻碍了孩子成才。因此,不要错判孩子,独立愿望剧烈是一种优点,家长不要剥夺孩子的这一权利。假如孩子的确是固执,就要从小修订,但是家长要留意采纳春风化雨的方式,渐渐引导。杂谈感悟:孩子入学校与比较心理最近,和大家一样,为孩子上学而有些苦恼。昨天因出差,错过了幼儿园老师打来通知报名四周一所学校的电话,晚上,和老公说起此事,不免相互埋怨。之后,我想上网看看有什么新的信息,刚打开电脑,我儿子冲过来,冲着我喊道,“妈妈,你们不用看了,不用烦了,就送我去中国最差的学校吧!或者就送我去亦庄的学校吧(他们幼儿园组织参观过,我只是对他说我们不去这么远的学校,但并未说学校不好),我可以早上4点起床”听了他的话,我很震撼,我想,小小的人儿,旁听大人的对话,就可以知道话里的含义和玄机,就知道哪些学校是所谓的好学校,哪些学校是所谓的不好的学校。很有可能,最终我们只是送他去离家近的一所的一般学校,而邻居的小伙伴可能去的是府学,史家,光明…..,他会不会因此而自卑呢?我不盼望?发现这么小的孩子就失去了原有的天真,用大人的一些标准来衡量他的世界而失去自信。我对他说,各个学校都差不多,我们只是盼望为你找一所离家近的适合你的学校,无论去哪所学校,你都会很棒的。但愿他可以真的理解。我在想,从几何时,我们开头不停的与别人比较,总是想不要让我的孩子输在起跑线上,被这一句话所困扰,从幼儿园开头就较劲,要选择最好的幼儿园,之后要上最好的学校,中学,高校,似乎永久我们要生活在与别人的比较之中,遗忘了原来的盼望。我觉得自己只是一个一般人,我的孩子也只是一个普一般通的孩子,或许他在某些方面有点小聪慧,但绝不是天才,他还有一些性格上的弱点。我不希望他将来会成为人上人,只盼望他可以做一个能够自食其力的健康欢乐的一般人。我儿子最近常说,我不兴奋,我不欢乐。我和他谈天,我问,你为什么不欢乐?他说我不能把什么都作的最好,体能测试中我不是全部项目都第一,只得了一个第一,而且别人没给我鼓掌。我问,别的小伴侣得第一时有人鼓掌吗?他说。似乎也没有。我又问,你为什么要得第一?你们班30个小伴侣,只有5个测试项目,许多孩子都得到不第一啊。他说,不得第一,我将来就不能拿到金牌,银牌,铜牌。类似的谈话中,我得知,他总是盼望自己什么都做得很完善,我在反思,这一方面可能来自于他的天性,另一方面,舆论的报道也会对孩子有所影响,那些奥运冠军,那些个第一,的确会很风光。最终,可能每当他有进步时或比别的孩子做得好时,就夸奖他,鼓舞他,带来了负面作用,孩子会为了不断地得到欣赏,夸奖,得到第一,而给自己施加压力,当觉得自己达不到抱负的目标时,就会很消极。这不是我的本意,我也不盼望他对第一有着很功利的想法,于是我告知他,每个孩子都有自己的优点和弱点,你不需要在每个方面都拿第一,你也不需要和别人去比较,只要和自己比,有进步就好了。无论你得第一还是倒数第一,你在我和爸爸心中都是最棒的。套用李开复的一句话吧,做最好的自己。啰嗦了一大堆,言归正传,我想说的是,为什么孩子入学校,把我们弄得如此紧急,如此恐慌。恐慌是我们自己造成的,不停的与别人比较,不停的转变自己的初衷,总是想为什么别的孩子能去好的学校,我的孩子不能去,孩子哪也不比别人差啊。于是有了今日这样的局面,一些好学校,XX学校报了2000,XX报了1800,XX报了1000,而每个学校招的名额又少得可怜。看着这么吓人的数字,我们岂不是晕了,孩子也许没有学校可上了。可是我们算算,由于我们都担忧孩子去不了好学校,都是广种薄收,假如平均一个孩子报了5所学校,那么目前的这些报名数就有许多是虚的,不要被数字吓倒。另外,就是去了一个一般的学校又如何呢?环境当然会对孩子有肯定影响,不过对他影响最大的唯恐还是家庭的影响。我已经想通了,也释然了,盼望大家也能解开自己的心结,无论最终去了那所学校,调整好心态,让孩子健康的成长,度过开心的学校生活!给宝宝取名的方法与技巧第一节男女用名的不同由于男女在生理性别上的对立,打算了男属阳,女属阴不言而定,命名上也有显著的区分。女性常用名的特点如下:给宝宝取名的方法与技巧1、以含女旁或描述女性字为名。如杜十娘、顾大嫂、红佛女、陈玉姑、黄九妹、彭***、刘三姐、白玉娥、瑞娟刁婵、丽娜、舒婷、盛婕、慧娴2、以与女性有关的物品的字为名。如宝钗、瑶环、凤钏、小翠、金兰、香玉、瑛、桂珍、珠、珊、绣、琳、等。3、以形容花草的字为女性用名。如玉花、雪梅、秋菊、兰英、丽萍、爱莲、香芹、玉芝等。男士则用‘松’4、以表示颜色的字入名。如燕红、青霞、紫涵、素贞、翠琳、彩云等5、以美的自然形容花草、颜色和气味的字命名。如美舒、秀荣、秋香、芳艳、彩虹、娇月等6、以漂亮小巧动物字为名。如小燕、丹凤等。男性则以威猛、尊严、威猛动物为名如:小龙、玉麟、金彪等7、以时间季节入名。如晓芳、秋菊、春梅等8、以形容品德、及有感情颜色的字入名。如美惠、淑芳、素贞、懿妃、清照、静文、雅茹等最终需说明的是时代不同了女用男名无可诽议,但你得明白秋行夏令事与愿违的道理,异曲同功于人生美妙不在名字。男性用名特点:一般有家长四方面愿望:一愿儿子成就大业,光宗耀祖;二愿孩子品德端正;三愿孩子具有男人气魄;四愿儿子一生顺当、吉利。基于上述四条男性用名有以下特点1、选择具有阳刚颜色的字入名。如刚、阳、日、光、大、天、江、海、山、石、铁、坚、强、辉、亮、雄、伟、取名为:强辉、汉夫、长江、希亮、四光等。2、选择显示道德、品行、操守的字入名。如:仁、义、勇、礼、恭、智、忠、良、德、善。取名为:宗仁、学智、文信、德茂、嘉诚等3、表示吉利和福禄的字入名。如:进喜、汉祥、运高、应吉、顺达、宝瑞、开泰、寿康等