文档介绍：该【创意美术的读书心得(通用8篇) 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【创意美术的读书心得(通用8篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。创意美术的读书心得(通用8篇)书籍浩如烟海,读书思廉应有选择的读。培根曾说:“读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理学使人肤浅,伦理学使人庄重,规律修辞使人善辩。”以下是我收集整理的创意美术的读书心得(通用8篇),仅供参考,盼望能够关心到大家。创意美术的读书心得4月7-11日,我有幸参与了此次工艺美术培训。听取了眉县青少年活动中心两位老师精彩的工艺美术培训,使我受益匪浅,他、两位老师扎实的基本功告知我们每位美术老师要有自己的最求目标,立志干一番事业,要有咬住青山不放松的毅力,不管别人对自己怎样看待,走自己的路,让别人说去吧。李晶老师介绍了彩陶脸谱的制作,泥塑、青铜器、彩陶泥等制作技法。廖春燕老师主要培训我们学****了剪纸的技法。这次培训的主要目标是提高受训老师的工艺美术水平和理论素养,更新老师们的教育教学理念和教学方法,要求参与本次培训的40多名老师,回到各自的工作岗位后,发挥骨干老师的作用,带动本地区校外美术教育工作蓬勃开展。在一周培训期间,学****了许多美术教学基础技能,“民族民间美术文化资源的开发和作用”,眉县教育局派出教育专家老师,他们渊博的学识和尽职尽责的授课,使我们受益匪浅。下面我谈谈参与这次培训的一些感受。一:加强老师专业水平,更新专业学问。这次培训选择的承办单位眉校外活动中心,可以看出这次培训对老师专业水平的重视程度。在这次培训不仅要求受训老师有肯定专业基础,更突出强调老师要有制造思维和主观表现,打破了传统美术培训的约束。二:广阔老师要精确?????定位自己在校外活动中心的作用。我们美术老师因该面对同学进行美术素养教育,而不是针对少数美术特长生的专业美术培训,不要为了追求个人利益或者所谓个人成果而忽视了自己的基本职责。美术培训所进行的面试时有这么一个小故事:有一名老师在面试时跟专家滔滔不绝地展现他的培训班有多么的录用率,他带的同学基本功有多么扎实。结果是他当场被专家组拒绝掉,落选了,缘由很简洁,他只会对少数人的美术专业技能进行指导,而忽视了对同学的美术素养教育,所以他不能算是合格的美术老师。我想这个故事也告知了我们应当把工作重心放在哪儿。三:美术老师不仅要做美术技能传授者,还要做美术文化的传播者。美术学科具有学问面广,综合性强等特点,它与社会科学,人文科学,自然科学有直接和暗含的关系因此,它是素养教育中不行缺少的有机组成部分,把美术学****从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学****的层面,可以使同学较为全面地了解美术与人类,美术与生活,美术与情感,美术与历史等方面的联系,从而更好地学****美术。这就要求我们美术老师必需重视文化学****提高自身文化修养,不仅是一名美术人,还应当是一名文化人。四:美术老师应立于本地区自然风景、民间文化特色,开发有本地特色的课程资源。在此次培训中授课的老师们寄予殷切期望,盼望我结合本地区特色,深化生活,开发具有地方特色,民族特色的校本美术课程资源。商洛地区有丰富独特的民族文化,这为我们开发校本美术课程供应了得天独厚取之不竭的丰富资源,我们老师应静下心来,深化生活,潜心讨论,拿出有地方特色,有个人风格的课出来。以上是我参与了这次培训的一些心得体会,盼望广阔同仁批判指正,多提珍贵意见,多多沟通,以达到共同进步,感谢!创意美术的读书心得在这寒冷的季节里,我们班和2班带着画本,铅笔和勾线笔,面带着绚烂的笑容,动身去天空美术馆看画展。我们一路上有说有笑,兴奋不已,由于立刻就可以?发现大师级的作品了!到了天空美术馆,我被眼前的一幕惊呆了:轻柔的云朵在空中漂浮,一幅幅精致的画作映入眼帘,有外表奇怪的女人;有可爱逼真的小狗;有青山环绕的湖泊……这些画,多我来说,就像是宝藏一般,特别的稀有宝贵。其中,最让我动心的是顾丹竹老师画的画。上面有华丽的吉他,有逼真的水果和形态各异的罐子。我下定决心肯定要把这幅画画下来,我便叫上马晨韵,席地而坐,拿出画本,掏出铅笔,开头作画。一开头,我和马晨韵都以为这幅画特别难,确定画不好。但是我们两根据画素描时画画的步骤,一一画出物体,也就觉得没那么难了。中途,马晨韵问我一个绿色的罐子怎么画。我便很急躁的教她:要先把管子的位置定好,然后画一个轮廓出来。马晨韵听后,根据我教她的方法,的确画出了形象逼真的罐子来。后来教我们美术的刘欣然老师过来看我们两画的画。看完后,老师的脸上便露出了欣慰的表情,老师对我们说:“画的很不错!”我和马晨韵?非常愉快,但是,我们并没有傲慢,而是连续创作我们的画。时间一分一秒的过去,是时候整队回班了,我和马晨韵有点难受,由于我们还没画完呢!但,最终还是被同学拉出了这个人间圣地!创意美术的读书心得作为一名美术老师,我这段时间以来的工作真的感觉特别的充实,实****当中,让我觉得自己每天都过得特别的不一般,在这个过程当中,始终都在提升自己,都在努力的去做好自己的本职工作,我也知道自己的方向在哪里,始终以来我都专心的在提高自己,我信任付出的努力总会有收获,只不过是时间的早晚而已,在这段时间以来的实****当中,我?发现了自己的成长,有了不一样的感受。这老师工作是我始终都在思索的事情,我很感谢这份工作给我带来的收获,也很感谢在工作当中自己的变化,不知不觉我也成长了许多,我信任我能够在这个过程当中得到足够多的熬炼,得到足够的收获,实****是一个职业的开头,是我对这一行业的初步了解,做一名美术老师,我还是有许多想法的,感受到了,在工作当中的那种美妙,每天的工作特别的快乐,也感到特别的轻松,不知不觉我已经爱上了这种感觉,这段时间来我始终都处在一个特别享受的状态,下面我知道我为什么要这么去做,我也知道什么事情是应当努力完成的,我感谢这一切,我也信任在工作当中自己还能提高更多电信念中理念,保持好的心态,勇往无前。这份工作给我的收获,有人不止于此,我也坚信自己的选择没有错,始终以来我都抱着美妙的心态,在实****当中,坚持自己心中所想,做一名合格的美术老师,同时也不遗忘自己的初衷是什么,来到这里工作就是为了熬炼自己,积累工作阅历,提高自己的工作阅历,做老师工作,我特别的快乐,我也信任我能够在不久的将来得到许多的熬炼,这样对我也是一个特别好的经受,我也不断的打磨自己,信任能够有足够多的成长,无论是到什么时候,这样能够让我特别坚决,让我坚信自己的信念,做美术老师,其实我还有许多东西需要学****不断的积累学问,不断的把这份工作当做自己最珍贵的事情去看待,原来我也会保持好的状态,时时刻刻的督促,让自己变得更加优秀,按着自己的本心走下去,保持一个好的方向,现在我也成长了许多,我认为我需要提高自己的地方,还有许多,我会连续努力的,做一名美术老师,不仅仅是工作要做的美丽,而且还需要做的特别仔细,让自己得到足够多的熬炼,朝着自己所坚持的方向,一往无前。创意美术的读书心得10月11和12日,我有幸参与了郧西县爱心包裹项目美术老师培训。作为新老师,在这短暂的两天培训中,我收获满满。11日上午,首先由郧西职业技术学校校长讲话,介绍了学校的基本状况,以及最近这几年学校取得的傲人成果。接着,由中国扶贫基金会严慈银先生主持了开班仪式,介绍了中国扶贫基金会基本状况和爱心包裹的类别,让我对爱心包裹项目有了基本熟悉。最终,由县美术教研员王晶老师给我们具体地讲解了美术教育。她仔细细致地从美术教育的途径,美术教育课程设置,主要课型等多个方面让我对美术这门课程有了更深层次的熟悉。经过短暂的休息,一堂生动的美术示范课《圆圆的世界》让我对美术课程大开眼界,让我知道了美术原来还可以这么教学。老师从图片导入,实物呈现,探究发觉,亲身示范,任务布置,同学作品展现等多个环节让我领会到美术这门课程的魅力,也让我对美术的学****爱好更加深厚了。下午上半场,杨飒老师带领我们进入实战,手工技法课《串编的乐趣》,让我们不仅通过穿编这项技法了解到了古人的才智,也让我们的动手力量有所增加。经过学****我们老师也动手制作了自己的作品,半个小时下来,一幅经过穿编向日葵作品在我和伴侣的手中呈现出来,虽然不是特殊出彩,但是穿编的过程还是给了我们很大的乐趣,同时也让我们对穿编这项古老技法布满了鄙视。后半场由周锐老师给我们讲解了动漫创意画,让我对动漫也产生了爱好,尤其是人物眼睛的画法,素描的比例等等,短暂学****之后,一个可爱的娃娃又在我手中呈现,虽然不够美观,但是也让我对动漫,卡通人物有了更多的了解。休息一晚上后,12日一早我们又满怀***投入到新的学****中了。首先由王银霜老师给我们讲解了拓印艺术,她细心的给我们亲身示范了拓印的几种方法,接着我们用提前预备好的树叶经过上色拓印,敲打树叶的方式,把树叶的叶脉清楚的印在了白纸上,两人一组也完成了一幅拓印作品,这其中也有过失败的尝试,不过还好,在我们的共同努力之下,一幅作品最终也呈现出来了。接着周锐老师给我们讲解了油画棒技法,主要是通过不同颜色搭配产生渐变色来做出好的作品,大胆的撞色也能呈现出不一样的艺术风格,最终由我们自己动手,一幅大胆撞色的作品《妈妈》也从我手中完成,虽然不够美观,但是也让我对颜色的搭配有了一些基本的熟悉。最终,周锐老师给我们讲解了微课的制作技巧,让我对微课的熟悉又增加了几分,让我以后也想尝试。虽然培训时间短暂,但过程是难忘的,收获是满满的。作为一名新老师,这样的培训对我来说来之不易,这次培训不仅让我大开眼界,也让我对美术这门课程产生了更深厚的爱好。盼望在以后的教学过程中,我能够将这几天的所学学问运用到日常教学中,让孩子们也用美的眼光观赏这个世界,用更多颜色描绘他们眼中的美妙。创意美术的读书心得这本《艺术设计概论》,是我们专业下半个学期的教材,不过出于本身的爱好,我自己早已看了一遍这本书,觉得受益匪浅。首先,对这本书做一下简介。本书是对设计理论全面系统的阐述,内容涵盖了与艺术紧密相关的各科理论,涉及的学问面特别广泛。论述中时不时有个人的创见,形设上丰富新奇,适合当代读者阅读。随着我国现代化进展的过程,不仅美育成为高校生的人文素养建设的一大课题,而且用美的形态和应用技术丰富和提升我国人民大众的生活质量也是必定趋势。绝大多数美术院系培育同学的方向,可能越来越多的是应用型人才,而不是架上绘画或纯艺术创作人才了,这种变化带来的教学思路的调整也就是必定的了。出版社为教学服务是天职之一,而面对这种变化,首先就想到了教材的变革与调整。高校美术和设计专业在培育应用型人才的教学中,有用类、应用技术类学科内容和学问范畴成为课程的中心部分,大多数同学在校期间也会花费相当多的时间在这些内容上。通过这本书,我对艺术设计有了更深刻更正确的熟悉:,就是将艺术的形式、美感结合社会、文化、经济、市场科技等诸多方面的因素,再现于和我们生活精密相关的设计当中,使之不但具有审美功能,还具有使用功能。换句话说,艺术设计首先是为人服务的(大到空间环境,小到衣、食、注行、用等),艺术设计应是人类社会肯定的物质功能与精神功能的完善结合,是现代化社会进展进程中的必定产物。艺术来源于生活,反过来有作用于生活。,它的讨论内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市尝科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而转变。艺术设计贵在制造活动与实践。,实际上是设计者自身综合素养(如表现力量、感知力量、想象力量)的体现。各个专业虽然对设计学问的着重面不尽相同,但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设计,考生首先要面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文学问的理解。,我们应当更多的去了解艺术设计的特征和历史性,设计形态和思维的结合,同时不要忽视设计心理学的重要性,将设计放在为人类服务的基础上,才能不断超越,实现设计的价值。尽管这本教材书我已经读过一遍,但是我想还有很多问题需要探导的,所以对这本书,我同样还布满着爱好,期盼下半个学期同任课老师一起探导一起学****创意美术的读书心得中学校美术教育可以为国家培育艺术人才和建设人才,可以对人进行心理、思想、情操和人格的陶冶,培育品质,塑造人格,净化心灵,美化人生的教育,是进展人的教育。并且可以从小培育同学树立正确的审美观、人生观、价值观、世界观,从而获得人文精神的浸染,提高自身的人文、道德修养。希腊亚里士多德说过美术教育有三种功能:一是教育,二是净化,三是精神享受。一从教育讲是为国家培育艺术人才、建设人才,由于我们现在的生活衣食住行都离不开美术,都和美术息息相关。随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起,各行各业乃至城市建设越来越注意“包装”,社会对艺术人才的需求量大大增加,一些高校的艺术类毕业生却成了多方争抢的“香饽饽”,美术专业的人才尤其供不应求,如大型国家工程、小区规划、城市建设、标志性建筑、交通枢纽、产品设计、园林绿化工程;景观设计、环境艺术、创意产业,甚至于影视、动漫、广告、IT网页、UT界面、多媒体艺术、舞台、会展、VI形象、旅游产品等,美术专业毕业生就业形势持续看好。所以美术教育是当务之急。二从净化心灵上讲:为什么要让同学参与美术活动?由于它是对人进行心理、思想、情操和人格的陶冶,培育品质,塑造人格,净化心灵,美化人生的教育,是进展人的教育。同学参与美术活动时:可以平衡身心,保持稳定;熟悉自我,表现自我;培育人格,完善自我;也可以提高智力,即观看力、记忆力、想象力、制造力、审美力量和实践力量;还可以培育非智力因素,如:扩大学问面、提高语言力量和思维力量。尤其对现在的中学校生来说,他们往往会消失一下这种状况:留意力无法集中;学****压力过大、考试焦虑、漫无目标:苦学无功、厌学、逃学、辍学;浮躁担心、神经衰弱、焦虑、失眠、记忆力差;网瘾、怪僻及早恋等青春期问题。这个时候,同学简单犯错,假如在艺术教育方面多做努力,让同学多听音乐,多观赏名作名画,或者让他自己徒手画画,做一些简洁易学的手工作品,把自己心里的不快和压抑用画笔宣泄出来;缓解同学的压力,老师多鼓舞他的作品,还可以让他有一些成就感。其实每个人天生都有表现欲,何况对同学来说更是如此,尤其是老师眼中的“落后生”,他们学****成果差,得不到老师和其他人的重视,但是他们有剧烈的自尊心和表现欲,为了彰显自己,为了掩饰自己的自卑,就有意犯错,引起别人的留意,假如老师发觉了他的亮点,准时让他表现出来,他也就安分守己了。因此我认为学校应当多成立一些爱好小组,鼓舞那些学****成果差的同学参与,不单是高考艺考生,每学期可以举办两期书画展,让他们闪亮登场,彰显自己的特色,满意他们的虚荣心。这样也可以挖掘更多的艺术人才,提高人文素养,达到教育的目的。三从精神享受上讲:通过美术的学****能使同学更多、更快、更直接地倾诉自己的抱负、愿望、价值取向等,从小树立正确的审美观、人生观、价值观、世界观,从而获得人文精神的浸染,提高自身的人文、道德修养。美术作为人文学科的核心之一,它分散着浓郁的人文精神,不同历史、不同国度的艺术家都是通过美术作品来表现人的抱负、愿望、情感、意志、价值、道德、尊严、共性、教养、生存状态、才智、美、爱、自由等,曾试验上过这样一堂美术课:在同学的绘画过程中,让悠扬的乐音回荡在教室里,同学们正在创作自己的作品,耳边荡漾着奇妙的音乐。在这样的氛围中,同学们的心境不由自主地变得平和、安静。