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4、对学生复****中的重点、难点反复练****特别是实验题,学生特别头疼,对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚,更谈不上将实验原理进行转换,进行实验的设计。针对这些问题,除了仔细给学生讲授实验的原理等,还让学生对实验的设计反复训练,反复体会,让学生逐渐克服心理障碍,掌控实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验,使学生更进一步掌控了实验题的做法。 5、针对当前高考的特点。在重视基础考核的同时,特别重视能力的考察。在平时的教学工作中,特别重视能力的培养。让学生从沉重的作业中摆脱出来。 6、针对班级的特点采取抓两头的做法,让尖子学生吃得好,吃得饱。在平时的教学工作,让他们在完成全班必须完成的作业外,适当补充一些难度教大的****题,以便提高学生的能力。 7、充分浏览教材,熟****物理新大纲,备好每堂课。在教学中掌控难度,在教学中贯彻“低起点,低难度,逐渐到位的”教学思想。总之经过以上的工作,有部分学生由厌学到爱好,三个班的物理成绩有了较大的提高。可以说有欣慰,也有许多摸索。工作中还有很多不足,望在下学年里得到改进。高一物理教师工作总结2 现在将高一物理备课组一年来的工作情况从备课、课堂教学、作业批改、课后反思和尖子生辅导五个方面进行总结如下: 1、学期初,根据教科研室和教研组的总体规划以及学校对备课组工作的具体要求,依据课程标准制定备课组工作计划,主要从工作目标、具体工作措施、备课组活动等方面制定计划。 2、备课:在备课组活动期间确定本周的授课内容进行集体备课,首先让中心发言人就授课内容的重点、难点以及突破方法进行分析,其他老师根据课程标准和学校实验条件等具体问题就其可操作性进行讨论。备课组活动后各位老师根据讨论的结果完成自己的教学设计。教学设计主要从三维目标、重点、难点、教材、教法、学生、学情等方面进行设计。通过大家的集体智慧吃透新教材的内容,达到共同进步目的。根据教学检查反映出各位老师能按照备课组的要求备课,尤其是赛宏和王高峰两位年轻老师都能依据集体备课的讨论结果进行备课,教案中有详细的教后反思,对教学中的得与失和教学设计的可操作性进行了客观的分析。 2、课堂教学:课堂教学的质量高低直接影响学生对物理这门功课的兴趣和成绩的'好坏,因为课堂教学质量不高的后果是学生听不懂教学内容。为了配合学校教科研室关于老教师要帮助青年教师尽快成长的要求,我们组要求赛宏老师和王高峰老师在上重要的章节之前,首先要听闫老师对本章节内容的教学,然后根据自己班学生的实际情况设计教学设计和进行课堂教学,这样更容易把握教学的重点和难点。同时,我也闫老师也时常听赛宏老师和王高峰老师的课,对一些他们容易在课堂教学中出现的问题给于提示,这样便于他们知道问题的所在,在教学中加以注意。 3、作业批改:课堂作业的数量和质量尽量能统一,但因为各班的差异较大,可以适当的灵活处理,可是平行班之间不能有差异,这样才能保证教学的统一性。 4、课后反思:课后反思是自己对教学设计和课堂教学的自我评价,当然主要是从不足的方面进行总结,就自己教学设计的可操作性和重、难点的把握进行说明。教学中对重点和难点的突破方法在具体的课堂教学有没有新的体会,只有在实际教学中得到的经验才是值得总结和学****的。我们组的老师在这方面做的都比较好。 5、尖子生辅导:我们组组织了一次高一年级物理知识竞赛,选拔物理成绩较好的学生进行辅导。每周辅导一次,由我和闫老师轮流辅导,因为辅导内容要综合和典型,所以要花大量的时间备课,所以我和闫老师一次辅导一个专题,从知识点和解决问题的方法上进行辅导,效果比较显著。高一物理教师工作总结3 20xx学年高一物理老师个人工作总结本学期,我担当高一班级(7)、(8)班物理教学工作,认真学****训练教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。为完成训练教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结: 一、认真钻研教材,明确指导思想。教材以物理课程标准为依据,吸取了训练学和心理学领域的最新争论成果,致力于转变同学的物理学****方式,在课堂中推动前进素养训练,力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会物理与大自然及人类社会的亲热联系;体会物理的价值,增加理解物理和运用物理的信念;初步学会应用物理的思维方式去观看,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。二、认真备好课,突出学问传授与思想训练相结合。不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到"有备而来',每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。三、留意课堂教学艺术,提高教学质量。课堂强调师生之间、同学之间交往互动,共同进展,增加上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别留意调动同学的主动性,加强师生相互沟通,充分体现同学学得简洁,学得轻松,学得快乐,培育同学多动口动手动脑的力气。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究物理学****环境,让同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。提倡自主性"同学是教学活动的`主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参预者。'这一观念的确立,同学成了学****的主人,学****成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计同学主动探究的过程是探究性学****的新的空间、载体和途径。四、创新评价,激励促进同学全面进展。我把评价作为全面考察同学的学****状况,激励同学的学****热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学****评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学物理学****的结果,更关注他们在学****过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么力气。使评价结果有利于树立同学学****物理的自信念,提高同学学****物理的兴趣,促进同学的进展。五、认真批改作业,做好课后辅导工作。布置作业有针对性,有层次性,对同学的作业批改准时,认真分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对物理产生了兴趣,也取得了较好的成果。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了确定的成果,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的不足,力争取得更好的成果。高一物理教师工作总结4 一、教学工作在教学工作中,我认真备课、上课、时常听老老师的课、和他们一起评课,做好课后辅导工作,努力形成比较完整的学问结构,多挖掘教材,多思索教法,多争论同学。平常上课严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当的完成了训练教学任务。备课深入到到细致,力求深入到到理解教材,精确把握难重点。在制定教学目标时,特殊留意同学的实际状况。请教老老师,教案编写认真,并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点,突破难点,借助多媒体完成教学任务。在作业批改上,认真准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学****状况,以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强同学良好学********惯的培育: 1、独立思索是学好学问的前提。学****物理要重在理解,只是老师讲解,而同学没有经过独立思索,就不行能很好地消化所学学问,不行能真正想清其中的道理把握它,独立思索是理解和把握学问的必要条件。 2、培育同学自学力气,使其具有终身学****的力气。阅读是提高自学力气的重要途径,能提出问题并设法解决。 3、培育同学养成先预****再听课,先复****再作业,准时归纳作总结的`良好学********惯。一章学完主动地整理所学学问,找出学问结构,形成学问网络。要指导同学课后准时归纳总结。 4、强调科学记忆,反对死记硬背。现在同学不重视学问的记忆,或是什么都不记,或是死记硬背,许多同学到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以,要要求同学重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导同学科学的记忆。精确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学学问与该学问应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来缔造性地解决问题。要指导同学深入到到理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区分和联系,再行记忆。当把握了确定量的学问后,要进行整理,把零散的孤立的学问联系起来,形成确定的学问结构,形成确定的物理思维过程。二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用,学为了自己的进展,学也是为学校的进展。学****是为了自己更好的工作。学校的进展离不开老师个人的进展,而我个人进展又离不开学校。坚持听课,留意学****组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式,使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常主动参预听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。三、加强理论学****提高业务水平现在的社会是一个学****的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学****的东西更多。我每天坚持学****努力提高自身的素养。结合学校实际状况,选择有针对性、现实性、前瞻性的训练教学理论,进行学****争论,并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂教学结构,提高教学效益。四、努力适应现在的教学环境新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材不能满足,只能依据实际状况来改进和满足新课改的试验内容,在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务同学和教学要求,完成教学大纲的要求。训练是一种爱心的奉献,来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子,是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次,既然选择了,就踏踏实实的走下去!社会对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,精彩完成训练目标。高一物理教师工作总结5 紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。高一物理是高中物理学****的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。