文档介绍：该【大班体育游戏教案《花样玩球》含反思 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班体育游戏教案《花样玩球》含反思 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班体育游戏教案《花样玩球》含反思大班体育嬉戏教案。俗话说,做什么事都要有方案和预备。杰出的幼儿教学工能使孩子们充分的学****汲取到课本学问,为了提升同学的学****效率,预备教案是一个?非常好的选择,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?下面是由我为大家整理的“大班体育嬉戏教案《花样玩球》含反思”,盼望对您的工作和生活有所关心。现在向您介绍幼儿园教案《大班体育嬉戏教案《花样玩球》含反思》大班体育嬉戏教案《花样玩球》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿迁移同伴的拍球阅历自主练****把握不同的拍球方法,尝试各种玩球的方法,主要练****行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮番拍球,学会和同伴共享空间,快来看看幼儿园大班体育嬉戏《花样玩球》含反思教案吧。活动目标:1、尝试各种玩球的方法,主要练****行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮番拍球。2、迁移同伴的拍球阅历自主练****把握不同的拍球方法。3、学会和同伴共享空间。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。5、商讨嬉戏规章,体验合作嬉戏的欢乐。活动预备:1、皮球和幼儿人数相同。2、地面上的直线四条。3、椅子四把。活动过程:开头部分:--自由玩球:每个人找空地方自己拍球,看看谁的方法多。基本部分:--幼儿示范自己拍球的方法。老师总结:①行进间拍球:一边走一边拍球,尽量从起点沿着直线走到终点。②左右手拍球:双手轮番拍球。③绕障碍拍球:把椅子放在场地中间,围着椅子拍球。--幼儿交换玩法,尝试不同的拍球方法。每个小伴侣都要试试这三种玩法,鼓舞幼儿数一数自己一共能拍球多少下?--鼓舞幼儿分别尝试三种拍球的方法。--分组练****先引导幼儿观看场地布置,知道地面上有四条直线,有四张椅子,还有空地方留给大家练****左右手交替拍球,再鼓舞幼儿选择自己喜爱的拍球方法拍球。--)换组练****老师随机指导。结束部分:嬉戏:打野鸭子。全体幼儿在场地上四散走动,老师抛球,遇到的孩子到旁边休息。活动反思:师生共同营造了一个和谐、布满乐趣的情景,同学在自主的空间里,乐观投入地进行了自练自悟。整个课堂活动中,同学手脑并用,身心真正“活动”了起来。放手让幼儿自主尝试,把传统的预备活动改成同学自娱活动,让幼儿仿照老师(其他幼儿)或自己创想玩球的方法。活动效果好出乎我的意料。由此我熟悉到,只要让幼儿插上想象的翅膀,给他们供应自主的空间,幼儿都能具有将创新思维转化为成果的力量。小小的一个玩球活动让我感悟很深:老师应当多给孩子供应尝试的机会,通过尝试调动幼儿的主动性,乐观性,启发幼儿的心智,这样不仅能激发幼儿的活动爱好,而且还能使幼儿的制造性得到了进展。小百科:球是以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体,也叫做球体(solidsphere)。球的表面是一个曲面,这个曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。更多幼儿园教案编辑推举幼儿园大班体育活动教案:花样玩球活动目标:,让幼儿发觉玩球的各种方法,体会玩球的欢乐。。活动预备:。,磁带。呼啦圈,小棒,饮料瓶,积木板,羽毛球拍,保龄球,平衡木等。活动过程:一:预备活动:。《健康歌》做热身运动。二:基本部分:,让球围绕幼儿身体及脚各转一圈,以激发幼儿玩球的爱好。(1)以不同方法拍球:一只手拍球,双手拍球,快拍和慢拍等,让幼儿体会快拍与慢拍的不同。(2)花样拍球老师在幼儿已经学会基本的拍皮球技能后,启发幼儿在以会的基础上,变换花样拍球,并请有创意的幼儿示范,鼓舞幼儿大胆想象。如:用手背拍球,背手拍球,转圈拍球,胯下拍球,两个小伴侣相互交换拍球等。。做两个嬉戏加以巩固。(1)运西瓜在活动中老师和幼儿一起将皮球当做西瓜,并想出各种方法,将"大西瓜"运到目的地。(2)自由选材嬉戏老师供应丰富的材料,幼儿自由选择各种材料玩球,充分发挥幼儿的想象力,制造力。三、小结听音乐活动一下,老师与幼儿一起总结玩球的感觉。将自己的问题拿出来和大家一起争论,找到解决问题的方法,或者把自己认为好的方法告知大家。幼儿园大班体育嬉戏教案《玩球》含反思现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育嬉戏教案《玩球》含反思》大班体育嬉戏教案《玩球》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿进展身体协调性及熬炼手臂的力气,在尝试、练****的过程中学****相互抛接球的技能,激发幼儿乐观参加体育嬉戏的乐观性,快来看看幼儿园大班体育嬉戏《玩球》含反思教案吧。活动目标:1、在尝试、练****的过程中学****相互抛接球的技能。2、进展身体协调性及熬炼手臂的力气。3、激发幼儿乐观参加体育嬉戏的乐观性。4、初步培育幼儿体育活动的爱好。5、培育幼儿的自信念,正确对待输赢,有良好的心理素养。活动预备:皮球若干、背景音乐活动过程:一、导入,活动身体1、听信号进行队列练****2、热身运动:球操二、自由练****激发幼儿探究皮球的多种玩法。第一次探究:单人探究:幼儿自由探究各种玩球的方法,老师随机指导。并相互沟通与学****其次次探究:双人组合玩球,在沟通的基础上引出抛接球。三、难点练****重点指导抛接球的动作技能。1、师幼互动,讲解示范抛接球的动作要领。2、幼儿两两结对练****抛接球,老师观看与指导。3、两两演示与沟通,共同解决抛接球问题。4、幼儿再次分散练****抛接球:鼓舞幼儿挑战自我(如不同距离的尝试等)四、嬉戏:玩球竞赛1、老师讲解嬉戏规章2、幼儿示范嬉戏玩法3、提出嬉戏要求幼儿嬉戏,老师在嬉戏的基础上提出新的要求五、放松活动1、围坐在老师身边,听音乐做放松练****2、整理好皮球,幼儿跟着老师回教室教学反思1、这节玩皮球的活动课,孩子们活动热忱?非常身高,加上我班的孩子特殊多(68人),现场都差点不受我掌握了。想到孩子们年龄小,这节活动课我预备的合作传球都基本没什么难度,孩子们都把握的?非常好,有些掉球的小伴侣在我强调了之后就没有再掉球了。不过,孩子们的聪慧、想象力令我特别欣喜,在自主玩球环节,他们玩出了许多花样,令我惭愧。假如重新上这节课,我想在合作传球环节增加点难度及趣味性,促进孩子们多方面的进展。2、这次活动还应当在平安意识上多强调,由于在活动中有小伴侣在自主玩时转身时撞到了人,还有淘气的小伴侣有意用皮球撞人。下次在活动前要先强调。小百科:皮球是一种有弹性的空心球,多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。幼儿园大班体育说课稿《花样跳绳》含反思现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育说课稿《花样跳绳》含反思》大班体育说课稿《花样跳绳》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿进展跳动力量,增加动作的协调性,大胆想象,探究不同的跳绳方法,提高与他人合作的力量,快来看看幼儿园大班体育说课稿《花样跳绳》含反思教案吧。随着素养教育的深化进展,深化学校体育教学的改革,我依据体育与健康教学大纲的精神,再结合实际状况及不同年龄阶段同学的生理、心理等特点来制定本教材:“多法跳绳”,来进展同学的跳动力量。从中培育同学的创新力,想象力,来突出《体育与健康》新课程的理念,体现目标的达成。再通过嬉戏竞赛的形式培育团结合作,自主探究、拓展思维、进步学问的力量。一、教材分析本节活动是幼儿园大班上学期的内容,跳绳是孩子们非常喜爱的一种体育活动。所以我依据孩子们的爱好制定本了本节活动的内容,促进幼儿健康进展。依据喜爱嬉戏等特点,在教学中采纳好玩的嬉戏方法、丰富的内容和多变的组织形式,使教材内容更具好玩味性和消遣性。二、说目标1、大胆想象,探究不同的跳绳方法,提高与他人合作的力量。2、进展跳动力量,增加动作的协调性。三、重、难点1、教学重点:用不同的方法练****跳绳。2、教学难点:幼儿合作跳绳。四、组织教法1、为了更好完成教学目标,在课的启发爱好阶段、我利用垫小步跑配乐的方式上圈,大大增加同学对体育课的爱好,充分热身,为上好整节课做好预备。2、由于跳绳的方法许多,为了使教学更切合实际、给合同学水平,在育心强体阶段,我根据由“个人练****小组组合练跳”等方式,来拓展同学的思维力量、创新力量和勇于求异、呈现自我的精神。其中,加入了“剪刀石头布”小竞赛来判输赢,谁输了谁就用多种方法来跳,目的是为了发挥同学的想象力量、创新力量。3、在教学中,我适当地加入各组的练****中,加深师生之间的感情、融洽师生的关系,使同学能在轻松、开心、激烈的氛围中进展同学的共性,给同学一个平台,呈现自我,增加其自信念,尝到胜利的味道。4、在嬉戏阶段,我之所以选择了“选择小航天员”这个嬉戏不仅能激发同学的爱好,活跃课堂气氛,而且也传播了关于航天英雄事迹,灌输于同学的思想当中,让同学对此有所了解,有更高的奋斗目标,敢于接受挑战。其中我设计同学用绳子排圆圈,目的在于培育同学的动脑动手、发挥想象,团结合作,战胜困难的精神。5、然而在沟通共享阶段,以悠扬的音乐作为放松运动,陶冶情操,同学不仅能充分放松,还培育了韵律感,使其德、智、体、美素养全面进展,达到了恢复同学生理、心理的目的。五、说教学原则这节课我主要采纳了:自觉乐观性原则、形象直观性原则,因材施教原则,开心教学原则和教学多样性原则。六、采纳的教学方法由于学校生的留意力易分解,集中时间短,易接受外界干扰等特点,课中采纳“讲解法、直观法、练****法、竞赛法”充分调动同学乐观主动性。七、说活动过程1、热身活动:幼儿站成六路纵队,做老师自编的跳绳。2、自由探究:(1)、幼儿分散在场地上,用不同的方法练****跳绳。(2)、鼓舞幼儿在学会跳绳的基础上,制造性地变换花样,尽量与别人跳得不一样。请有创意的幼儿示范,大家都来学一学。(3)、两人一根绳,幼儿结伴跳绳,老师指导幼儿合作跳绳:两幼儿同时甩绳同时跳;一幼儿站着不动,一手甩绳,另一幼儿边用一手甩绳边跳;引导幼儿把一人跳绳的方法迁移到两人合作跳绳过程中。(4)、请胜利合作的幼儿示范,让大家也变换花样试一试,看两人合作学会了几种跳法。(5)、幼儿分成四组,跳绳赛跑。3、放松身体:放松整理活动:“我愿和你跳个舞”每个幼儿领一根绳子绕好放在规定的地方。教学反思:教学过程中,幼儿乐观协作,仔细尝试,在自主练****里猎取了阅历,又在集体练****里感受到了欢乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。幼儿园大班体育嬉戏教案:花样玩梯子【活动目标】,培育幼儿英勇、合作、不怕困难的精神。。、爬、跑、跳、平衡等力量,促进身体的协调进展。【活动预备】,轮胎6个。