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托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深:..、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。在这一学期本人担任二胡选修课的老师,在一个学期的实践中,我渐渐的摸索出了一些二胡教学的技巧与门路。要想教好二胡,必须做到以下几点:一、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、演奏,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。二、在教学过程中,本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。精心编写各个年级的教案。充分调动学生学****的积极性与学****兴趣,从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。三、大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高,课堂教学收到了一定的效果。如:复****四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知,这一下学生很快就记住了。二胡教学计划学期(起止日期):2022年10月24日——2022年1月5日制定日期:2022年10月23日上课地点::..学生人数:4人总课时数:二十课时教材:乐谱。合奏曲目:采茶扑蝶学员情况分析:学生二胡水平有较大差异,两极分化较为严重。本期教学总目标:整体能够完整的演奏乐曲,个人二胡水平也有较大的提高,具有独立性乐曲。第一课一、上课时间:2022年10月24日16:00-17:30二、教学目标:让学生对二胡有深入的了解。基本知识要掌握。三、教学内容:学****全音符(四拍)和二分音符(两拍),四分音符(一拍),分别打拍子记忆,认识简谱。四、教学重点和难点:音符的识记。第二课一、上课时间:2022年10月27日16:00-17:00二、教学目标:学生会拉基本音。三、教学内容:学****d调do,re,mi,fa,ol,la,某i,do(一把位)在弦上的位置,找准音准,一弓一音,教师示范,给学生讲解。四、教学重点和难点:音的节奏和音准的位置。第三课一、上课时间:2022年10月31日16:00-17:30二、教学目标:在d调的练****程度上,熟练g大调。三、教学内容:把d调和g调的音阶都熟练掌握。:..g调把位的转换。第四课一、上课时间:2022年11月3日16:00-17:00二、教学目标:练****乐曲《难忘今宵》。三、教学内容:熟悉乐曲的旋律,对乐曲的节奏有概括性的了解。四、教学重点和难点:四指间的配合熟练程度和节奏感,音准要有提高。第五课一、上课时间:2022年11月7日16:00-17:30二、教学目标:巩固上节课所学的技巧。三、教学内容:复****上节课所学的乐曲,掌握乐感,能完整的演奏。四、教学重点和难点:对乐曲的掌握程度与操练性。第六课一、上课时间:2022年11月10日16:00-17:00二、教学目标:练****乐曲《采茶扑蝶》三、教学内容:熟悉乐曲的旋律与节奏。四、教学重点和难点:能初步演奏出前面一部分。第七课一、上课时间:2022年11月14日16:00-17:30二、教学目标:能很好的演奏出所学乐曲的前半段。三、教学内容:精细加工上节课所教的,让学生有良好的吸收。四、教学重点和难点:对乐曲的练****和四指的强加训练。第八课一、上课时间:2022年11月17日16:00-17:00:..三、教学内容:复****上节课所教的并能很好的学****余下的部分。四、教学重点和难点:对新曲子的熟练程度。第九课一、上课时间:2022年11月21日16:00-17:30二、教学目标:对所学乐曲能基本演奏三、教学内容:复****上节课的知识技巧,掌握对整个曲子的弓法,能很熟练的演奏。四、教学重点和难点:弓法的运用以及熟练程度。第十课一、上课时间:2022年11月24日16:00-17:00二、教学目标:复****两首乐曲。三、教学内容:检查个人是否都对乐曲有熟练的演奏技巧,发现存在的问题并及时加以补充和纠正。四、教学重点和难点:对两首乐曲的同时掌握。第十一课一、上课时间:2022年11月28日16:00-17:30二、教学目标:三、教学内容四、教学重点和难点:第十二课一、上课时间:2022年12月1日16:00-17:00:..三、教学内容四、教学重点和难点:第十三课一、上课时间:2022年12月5日16:00-17:30二、教学目标:三、教学内容四、教学重点和难点:第十四课一、上课时间:2022年12月8日16:00-17:00二、教学目标:三、教学内容四、教学重点和难点:第十五课一、上课时间:2022年12月12日16:00-17:30二、教学目标:三、教学内容四、教学重点和难点:第十六课一、上课时间:2022年12月15日16:00-17:00二、教学目标:三、教学内容四、教学重点和难点:第十七课:..2022年12月19日16:00-17:30二、教学目标:三、教学内容四、教学重点和难点:第十八课一、上课时间:2022年12月22日16:00-17:00二、教学目标:三、教学内容四、教学重点和难点:谭飒经过两学期的二胡教学,不仅使我感到了在教学中经验的日益丰富,更加深刻的体会还是对教育中的问题的发现与总结。二胡教学是一个由浅入深,由易到难的教学过程,在教学过程中技巧以及拉琴基本知识是主要教学内容,但我发现,教学方法的得当与否,直接影响着学生学****的兴趣和进步的速度。在初期教学中,我采用一种鼓励教学,即使学生这周并没有练琴,也采取婉言提醒,这样一来,人性化课堂体现了出来,但对学生学****劲头却无丝毫的帮助。后来换了一种方式,也就是“自尊心比赛”。每个人都是有自尊心的,说白了就是爱面子,孩子也不例外,都希望在班级里表现,,检查的方式就是每一个学生进行台前展示,,孩子不仅为了自尊心主动练琴,而且还会积累孩子的舞台经验,为日后的上台表演打下很坚实的基础。:..结合,使孩子更容易掌握二胡的演奏技巧,还能掌握丰富的音乐基础知识,全方位提高孩子的音乐专业技能,从而达到较好的学****效果。初级班:授课对象:零基础。从对二胡的一无所知,到对二胡各部分构造的熟悉;从对两根琴弦的迷茫到对D调1,2,3,4,5,6各音位置的掌握;从单调无味的单音到曲调优美的《小星星》,孩子们开始进入了一个美妙有趣的二胡之旅。本学期初级班的孩子们更是步上了一个新的台阶,他们认真的一遍遍练****不懂就问,还向拉的好的同学请教,:授课对象:以经掌握二胡演奏基本方法。本学期,他们练****了许多二胡儿童曲目,不仅在演奏技巧上有所提高,并且增加了技能,陶冶了情操。教学是一项复杂而严谨的工作,在教学中应多发现问题并找到解决问题的方法,从而使自己的教学更贴近于学生、家长。做到真正的人性化课堂。这是我在教学上确定的目标,同时会不断确定新的目标,以便可以加快我在教师这一行业中的成长,让孩子们更快更多的学到知识。在家长公认的好老师-康伟伟老师的精心配合下,我想我校的孩子们一定会取得更大的进步!2022-2022年度第一学期工作总结这一年本人担任初一到高三的二胡教学,音乐教育教学每年都反反复复,但在每:..育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感??这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。一、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、演奏,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。二、在教学过程中,本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学****的积极性与学****兴趣,从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计:..抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。三、大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高,课堂教学收到了一定的效果。如:复****四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知,这一下学生很快就记住了。以上就是我这一年的工作总结,在以后的日子里我会不断反思,不断进步,为四中培养出更多的二胡人才。二胡教师:喻喆二胡教学计划与目标一、总体计划与目标首先,从持琴姿势入手,保证每个学生都能掌握正确演奏二胡的方法。其次,在节奏上,保证每个学生都能跟着节拍器准确的打出和唱出乐谱,并且具备一定的识谱能力。再次,在音准上,培养学生具有辨别音高的能力,从而使其做到能独自调整按音的位置。最后,在以上基础,培养学生的审美的能力,能辨别什么是“美”的音乐。只有具备一定的审美能力,才可以发出悦耳的音色。二、预期目标:..5-7人班(已考三级):以纠正持琴姿势为主,争取在明年暑期前能完成5级考级曲目《赛马》。2-4人班(已考三级):以音准节奏为主,争取在明年暑期前能完成5级考级曲目《赛马》和《良宵》1人班:以音色为主,使其具有一定的乐曲表现力,以5级考级曲目《赛马》为最低目标,再根据每位学生的学****进度,在此阶段拉开距离,以参加艺术人才大赛获奖为最终目标。二胡兴趣小组活动总结本学期我担任二胡兴趣小组的教学工作,成员是来自一~四年级的学生,学生都是初学者现将半学期的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。作为二胡教师,每次我和单老师都能准时到达训练地点进行教学活动。根据学生的年龄情况,我和单老师注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在教学过程中,调动学生学****的积极性,多去鼓励他们。另一方面通过欣赏好听的二胡曲,吸引学生注意力,充分调动学生学****的积极性与学****兴趣,从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中,创设了平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。因为学生大部分都是年龄偏小的小学生,所以我们大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提:..高,课堂教学收到了一定的效果。如:复****四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知,这一下学生很快就记住了。我们的二胡班,还应继续努力学****加强修养。让更多热爱音乐、热爱二胡这种民族乐器的同学们,感受到学****音乐学****二胡的乐趣。我们将一如既往的继续下去,让孩子们能学到真正的艺术。让我们一起加油吧!总之,经过半学期的学****学生在节奏和基本乐理方面都有了很大的进步,对于一些简单的练****曲,他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出,并且识谱能力明显有了提高,对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握,并能在曲子中进行实践。2022年工作总结与思考近年来,社工专业与社工人才队伍的快速发展,得益于政府构建和谐社会、建设服务型政府的政策。当前我国处于经济社会快速发展时期,城市化、工业化进程加快,城乡差距、贫富差距加大,各种社会矛盾突出,促进社会和谐、改善民生、化解矛盾,需要大力发展民政事业和社会工作事业。作为一名社工专业毕业的学生,进入南京救助站工作,是非常对口。对我来说,是很幸运的。我的大学同学,能够像我一样的,还是比较少的。很多同学从事的是人力资源、行政、销售等工作,本科四年所学难免要荒废。我不想荒废所学,毕竟四年的积累来之不易。我对自己的要求是要在南京救助站将自己社会工作专业知识和技能应用于实践。虽然我目前的岗位不是专业社工岗,但在管理服务的岗位上,也能发挥自己。我站在全国范围内,都是一个大站,拥有自己的一套方法和特色。闪光的地方自然有目共睹。2022年,我站救助流浪乞讨人员八千多人次,:..帮助他们解决了很多实际困难,对于改善民生、维护社会治安、预防犯罪、构建和谐社会的意义重大。但发展的眼光要求我们检视自我放眼周围,因为救助管理理论是不断创新的,工作方法是不断进步的。作为南京救助站的一员,有责任为救助站的发展建言献策。在此将我认为我站能做的更好的地方提出,但我只是一名刚参加工作的普通职工,我的想法是不成熟不全面的,恳请领导批评指正。一、我站的专业社工未能充分发挥作用原因有三:,前无经验可寻,一切要靠摸索;,只针对流浪未成年人,而将成年流浪乞讨人员排除在外;,没有形成工作机制,在岗位设置中,将专业社工定位成辅导员,无形中弱化了社工的专业性。四点建议:,未保中心有两名社工,可在救管二科配备一至二名社工,条件成熟时,可设立与财务科,救管一科、二科相平行的社会工作科,统筹负责站内的社会工作事务。目前来看,部分城市的社会福利院设有社会工作科室,救助管理站设立的还较少,如果我站成功设立,这将是具有开创性的举措。,形成常态工作机制。比如,每周定期开展不同性质的个案、小组等工作,并做好记录。坚决杜绝虚编伪造社工工作记录的情况。其次,针对流浪儿童,要真正开展德智体教育,制定相应课程表,并严格执行。:..,如未婚少女、有好逸恶劳的懒汉等,开展有针对性的专业活动。,多方开拓社会爱心资源,成立爱心救助联盟等。第二,流浪未成年人保护中心作用为充分发挥我站新启用的阳光楼窗明几净、设施完善,阅览室、电脑室、活动室配备齐全,还有健身器材、篮球场等设施,硬件设施非常好。但是很多时候,里面并没有孩子,这么好的设施却无用武之地。究其原因有二点:一方面是流浪儿童数量确实在减少;另一方面因救助时间一般不超过十天,孩子来了马上就被送走了。针对这样的情况,我认为可以适当延长流浪儿童的站内救助时间。因为在短短十天内,救助站无法完成改造流浪儿童的任务,更不能解决造成孩子流浪的家庭、教育等问题,仅能把孩子送回家。很多时候,这些孩子被送回家后,又外出流浪,重复流浪问题没有解决。我们可以根据孩子的身心特点