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免疫特点。(1)支原体的致病特点;(2)衣原体的发育周期;(3)立克次体的主要类别及所致疾病;(4)梅毒螺旋体的分类;(5)钩端螺旋体的形态学特征;(6)梅毒螺旋体的形态学特征和防治原则。(1)支原体的分类、临床感染类型和防治原则;(2)衣原体的分类、感染类型和防治原则;(3)立克次体的临床感染类型;(4)钩体病的临床表现和防治原则;(5)梅毒螺旋体的检查方法。(1)衣原体的发育周期;(2)梅毒的临床分期及各期的特点。(1)支原体、衣原体、立克次体和螺旋体的概念和主要生物学特点;451-:..2)普氏立克次体和莫氏立克次体的传播方式和感染特点;(3)梅毒螺旋体的生物学特点,特别是抵抗力特点;(4)梅毒的免疫特点和防治原则。(1)支原体、衣原体、立克次体和螺旋体的抗原结构和分类;(2)支原体、衣原体、立克次体的致病性;(3)钩端螺旋体的主要生物学特征和致病特点;(4)梅毒螺旋体的致病物质。(1)病毒的概念和特点;(2)病毒的基本结构及功能;(3)病毒的复制周期与主要步骤。(1)病毒的分类;(2)病毒的化学组成和功能;(3)病毒的异常增殖现象。(1)病毒的遗传与变异;(2)理化因素对病毒的影响。(1)病毒的概念与结构;(2)病毒的复制过程。(1)病毒的基本性状、大小、形态以及化学组成;(2)病毒的异常增殖现象。(1)病毒的遗传与变异(自学);(2)病毒的分类(自学)。452-:..(1)病毒的传播方式;(2)病毒的致病机制;(3)干扰素的抗病毒作用机制。(1)病毒的感染类型;(2)检测病毒抗原与抗体的方法;(3)病毒感染的特异性预防;(4)机体抗病毒的主要机制。(1)病毒标本的采集与送检;(2)病毒感染的检查方法和治疗原则。(1)病毒感染的致病机制,特别是病毒对宿主细胞的致病机制和免疫病理作用;(2)干扰素的概念、分型以及抗病毒机制。(1)病毒的感染与免疫、病毒的传播方式、感染类型;(2)抗病毒感染的常见疫苗与用途。(1)病毒的分离培养与鉴定;(2)病毒感染的治疗。(1)流感病毒的基因组特征;(2)流感病毒分型的物质基础;(3)流感病毒的变异机制;(4)脊髓灰质炎病毒的致病性与防治原则;(5)轮状病毒的型别与致病性。453-:..2(1)流感病毒的致病性、免疫性;(2)主要肠道病毒的种类及共同特性;(3)轮状病毒的致病性及防治原则。(1)流感病毒的病原生物学检查原则;(2)麻疹病毒、腮腺炎病毒、副流感病毒和呼吸道合胞病毒的生物学特性,所致疾病的诊断与防治原则;(3)柯萨奇病毒、埃可病毒、新型肠道病毒的致病性;(4)诺如病毒的致病性。(1)流感病毒HA和NA的结构和功能;(2)流感病毒的变异机制;(3)脊髓灰质炎病毒的形态结构、致病性与防治原则。(1)流感病毒的形态结构、表面抗原及其功能;(2)流感病毒的分型、变异及其意义、特异性预防;(3)轮状病毒的生物学形状、致病性以及防治原则。(1)副黏病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、副流感病毒及呼吸道合胞病毒的致病性、麻疹病毒与SSPE的关系和特异性预防;(2)其他呼吸道病毒、腺病毒、风疹病毒、鼻病毒、冠状病毒、呼肠病毒的致病性;(3)柯萨奇病毒与ECHO病毒的抗原与分型、培养特性、致病性;(4)新型肠道病毒的致病性与防治原则;(5)急性胃肠炎病毒的形态结构、致病性与免疫性、微生物学检查以及防治原则。(1)乙肝病毒的形态结构和基因组特征;(2)乙肝病毒的抗原抗体组成及意义;(3)乙肝病毒的传染源与传播途径;454-:..4)乙肝五项的临床意义。(1)五型肝炎病毒的生物学特征及鉴别要点;(2)甲肝病毒的致病性;(3)乙肝病毒的防治原则;(4)丙型肝炎病毒的生物学特性、致病性及免疫性。(1)甲肝病毒的生物学特性、抵抗力;(2)乙肝病毒的致病机制以及临床表现;(3)丁型肝炎病毒的感染特点;(4)戊型肝炎病毒的致病性与免疫性。(1)乙型肝炎病毒的结构、致病机制;(2)乙肝五项的临床意义。(1)甲肝病毒的结构特点、传播方式以及致病特点;(2)乙肝病毒的抗原抗体组成及意义;(3)乙肝病毒的传播方式;(4)乙肝病毒的防治原则。(1)人类肝炎病毒的型别及其主要性状;(2)甲型肝炎病毒的生物学特性(形态大小、抵抗力、敏感动物及细胞培养)、致病性与免疫性、检测病毒或抗体的方法;(3)乙型肝炎病毒培养、抵抗力、复制特点、免疫及发病的特点;(4)丙型肝炎病毒的生物学特性、致病性及免疫性、微生物学检查;(5)丁型肝炎病毒的致病特点;(6)戊型肝炎病毒的生物学特性、致病性与诊断。(1)乙型脑炎病毒的流行病学特点、致病性与免疫性;455-:..(2)登革病毒的传播媒介及其所致疾病的特点;(3)汉坦病毒的致病性、传播方式;(4)疱疹病毒的致病性;(5)人类免疫缺陷病毒(HIV)的传染源、传播途径、致病过程;(6)内基小体与朊粒的概念。(1)虫媒病毒的主要特征及临床表现;(2)汉坦病毒的生物学性状及微生物学检查;(3)疱疹病毒的种类及共同特征;(4)HIV的结构,复制过程、微生物学检查及防治原则;(5)狂犬病病毒的致病性和防治原则。(1)森林脑炎病毒的流行特点、致病性;(2)疱疹病毒的防治方法以及HIV的检查方法;(3)人乳头瘤病毒(HPV)的致病性。、变异特性以及防治原则。(1)乙型脑炎病毒的流行特点、致病机制以及临床表现;(2)出血热病毒的致病性和临床表现;(3)疱疹病毒的感染特点;(4)HIV的生物学特性。(1)虫媒病毒的类型和生物学性状;(2)疱疹病毒的分类和生物学特点;(3)出血热病毒的分类和特点;(4)HIV的感染特点;(5)狂犬病病毒的致病特点;(6)朊粒的生物学特性及与之相关的疾病。-456-:..(1)真菌的基本结构;(2)真菌的致病性;(3)真菌的菌落特点;(4)新生隐球菌的形态特点。(1)真菌的培养方法;(2)真菌的免疫特点。(1)真菌的变异性与抵抗力;(2)真菌的免疫性;(3)真菌的检查方法和防治原则。。(1)真菌的结构和培养;(2)新生隐球菌和白假丝酵母菌生物学特点。(1)真菌概念和形态特点;(2)真菌的致病性与免疫性;(3)真菌的微生物学检查方法和防治原则。五、(1)接种环的使用方法;(2)革兰染色的操作方法;(3)显微镜油镜头的使用。(1)细菌形态学检查常用的方法;(2)革兰染色的原理及临床意义。(1)医学微生物学实验室生物安全的意义;(2)细菌特殊结构及其在临床诊断中的意义。-457-:..(1)细菌涂片的制备方法;(2)显微镜油镜头的使用。(1)革兰染色的原理;(2)革兰染液的组成和接种环的使用方法;(3)革兰染色的步骤。(1)实验室生物安全相关的突发事件的处置方法;(2)革兰染色的临床意义;(3)细菌的特殊结构观察(示教)。(1)紫外线杀菌的原理及高压蒸汽灭菌的方法;(2)常用细菌接种工具的使用;(3)常用细菌接种的方法和无菌操作技术。(1)紫外线杀菌的实验方法和适用范围;(2)肠道分离培养基的用途。(1)培养基制备的基本过程;(2)常用的细菌培养设备的使用方法。(1)细菌的分区划线接种法;(2)无菌操作技术。(1)常用接种工具的使用方法;(2)细菌的三种培养技术及用途;(3)紫外线杀菌的原理和实验方法;(4)肠道分离培养基的成分、作用及用途。-458-:..(1)实验室常用的化学消毒剂及使用范围;(2)高压灭菌器的使用方法(示教);(3)培养基的的分类和制备过程。(1)内毒素检测的方法及临床意义;(2)药物敏感试验的原理和意义。(1)内毒素检测的原理;(2)肠道致病菌鉴定的程序和方法。(1)细菌常见生化反应及意义;(2)肠道致病菌鉴定在临床的应用;(3)药敏试验的基本方法。(1)内毒素的检测方法;(2)肠道选择培养基中菌落的观察和鉴别。(双糖培养、玻片凝集试验等)方法。(1)内毒素检测的意义;(2)细菌常见生化反应及意义;(3)药物敏感试验的基本方法步骤和结果观察(示教)。(1)抗酸染色的方法和临床意义;(2)结核杆菌的镜下形态的观察;(3)抗酸染色和革兰染色的区别。(1)抗酸染色的原理和染液的组成;(2)真菌的菌落形态。。-459-:..(1)抗原染色的原理和材料;(2)抗酸染色的步骤;(3)结核杆菌的镜下形态。(1)抗酸染色的临床意义;(2)真菌的菌落观察;(3)真菌的镜下形态的观察。实验五病毒的接种技术目标了解常见的病毒接种方法。。。六、措施与评价(一),指导教学的各个环节,包括备课、授课、考试以及教学质量的控制和评估。,多媒体教学和网络教学应用于理论和实践教学中增加学生的信息量;拓宽学生的知识面。组织学生课堂讨论,培养学生综合分析和思维能力。,开拓学生视野,激发学习兴趣。,从事部分科研活动,培养学生的自学能力,独立思考能力和初步的科研能力。,利用先进教学手段促进教学水平和教学质量的提高。,提高教师的师德和业务水平。(二),按学院制定的教学质量评价标准,由本人、学生及同行专家进行授课效果评定,制定相应奖惩制度。,学科成绩满分为100分(理论课:55%;实验课45%)。